Socializzazione primaria e secondaria

La socializzazione è il contatto dell'individuo con gli altri e il loro ambiente. Con licenza

Cos'è la socializzazione primaria e secondaria?

IL Socializzazione primaria e secondaria È il contatto dell'individuo con il suo ambiente e ognuno dipende dal palco in cui. 

La socializzazione primaria è il periodo della vita dell'individuo in cui ha il primo contatto con il suo ambiente attraverso la famiglia e la scuola. Durante questa fase, la parte affettiva è molto importante e sono sviluppate a livello di conformazione cognitiva, psicologica, sociale e personalità.

Al contrario, la socializzazione secondaria si verifica nell'ultima fase dell'adolescenza, quando l'individuo impara ad agire nella società. Avere le conoscenze di base acquisite nella socializzazione primaria, in questa fase l'individuo impara a comportarsi e quali azioni dovrebbero avere in risposta.

L'istituzione principale in cui viene insegnata la socializzazione primaria è la famiglia. Impara i concetti di base di coesistenza o valori come amore, fiducia, rispetto e onestà.

Il tipo di relazione che si sviluppa in quei primi anni di solito determina lo sviluppo delle caratteristiche sociali dell'individuo. L'altra istituzione consolidata in tutto il mondo e da cui viene esercitata un'influenza determinante sulla socializzazione primaria.

Un altro agente che può influenzare la socializzazione primaria è la formazione di un gruppo di amicizie in cui si può applicare un tipo di fiducia che nella casa della casa potrebbe non essere consentito. Anche i media svolgono un ruolo importante. Un bambino o un adolescente può essere attratto e persuaso dal contenuto che emettono.

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La socializzazione secondaria si trova di solito nel periodo di transizione dall'adolescenza all'età adulta. I valori acquisiti dalla casa soffrono di una trasformazione perché l'individuo deve essere correlato a diverse aree, come accademiche o lavoro, da un punto di vista autonomo e senza protezione familiare.

Fase in socializzazione: primario e secondario

Socializzazione primaria

Agenti

Come entità che generano i primi contatti con l'individuo, possiamo identificare come agenti di socializzazione primaria principalmente tre istituzioni o gruppi.

Famiglia

Il primo è la famiglia, sottolineando la famiglia nucleare. La famiglia copre le esigenze nutrizionali ed economiche che hanno i bambini.

Oltre a ciò, la composizione del gruppo familiare determina lo sviluppo della persona in futuro, perché i bambini di solito imitano inconsciamente le azioni dei loro genitori.

Scuola

Oltre alla famiglia, l'altro grande agente è la scuola, dove il bambino viene inserito fin dalla tenera età. Sebbene ci sia la possibilità che tu abbia fratelli nel gruppo familiare, l'altro è noto a scuola e l'esistenza di più persone con cui vi sono somiglianze e differenze sono assimilate.

La conoscenza acquisita intrinsecamente nella relazione maestro-studente, che inizia a definire la gerarchia istituzionale non può essere trascurata.

Media

Infine, l'influenza dei media sullo sviluppo primario dell'individuo non può essere trascurata.

I bambini sono costantemente esposti a contenuti televisivi, radiali o virtuali, ma questo è stato ulteriormente democratizzato con il massiccio di telefoni cellulari intelligenti, che hanno permesso ai bambini di scegliere i contenuti con cui vogliono intrattenere.

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Teorie

Il padre della psicoanalisi, Sigmund Freud, nella sua teoria della personalità, separò lo stato della mente in tre componenti: identità, ego e superego.

La prima cosa che costituisce l'essere è l'identità, seguita dal Supergo, che si sviluppa nell'infanzia e nell'adolescenza e che inizia a formare la coscienza dell'essere.

Tra adolescenza e età adulta, l'ego si sviluppa, più correlato alla socializzazione secondaria, che consente all'individuo di prendere decisioni razionali e mature.

Un altro importante psicologo in quest'area è stato Jean Piaget, che teorizzato sullo sviluppo cognitivo e diviso la crescita umana in quattro parti, in cui va dalla conoscenza e dall'apprendimento dei sensi allo sviluppo di pensieri logici, astratti e simbolici.

Socializzazione secondaria

Si svolge nella fase finale della crescita, cioè nel declino dell'adolescenza e l'inizio dell'età adulta. Con la socializzazione secondaria ciò che è stato appreso a casa viene gestita, ma si allontana da casa.

La conoscenza che viene acquisita è ciò che l'individuo vede su come agire e comportarsi nei diversi ambienti con cui, nel tempo, deve essere correlato. La scuola, in particolare il liceo, e in molti casi l'università, sono campi in cui la socializzazione secondaria si sviluppa pienamente.

Applicazione

CON CAMPIORE, VACIDI STUDI VALOUTI. La maggior parte di loro mira a intravedere o dimostrare l'influenza che i primi anni di vita e crescita nel successivo sviluppo della vita adulta.

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Ci sono studi in cui vengono analizzate la vita di un certo numero di persone, per verificare l'influenza della socializzazione primaria e secondaria nella scelta della professione e della vita lavorativa. 

Esistono altre applicazioni relative all'apprendimento delle lingue, come quella sviluppata da Francis Mangubhai nel 1977. Queste classificazioni di socializzazione possono essere applicate a un set di popolazione o a un'intera società.

Questo è il caso dello studio condotto da Jaspers, Lubber e Ultee (2009), che analizza l'impatto della socializzazione primaria e secondaria sulla visione sul matrimonio tra due persone dello stesso sesso, due anni dopo che è stato approvato nei Paesi Bassi.

Lo studio si concentra sulla posizione primaria, concettualizzata da casa e posizione secondaria, che generalmente variava con il contatto stabilito nelle scuole e sull'influenza dei media in cui si riflettono le diverse posizioni politiche.

Riferimenti

1. Fischer, k. (1980). Una teoria dello sviluppo cognitivo: il controllo e la costruzione di ghyrachies di competenze. Revisione psicologica. 
2. La teoria freudiana della personalità. Estratto da Journalpsyche.org.