Caratteristiche di un buon insegnante o insegnante

Un buon insegnante deve favorire l'interesse e la partecipazione degli studenti. Con licenza

IL Caratteristiche di un buon insegnante o insegnante Includono molti aspetti, come sapere come trasmettere la conoscenza pur essendo completi, fermi e convenienti. Molte volte, la figura dell'insegnante è presa come riferimento e esempio.

Le caratteristiche coprono il loro comportamento ai ruoli che svolge a scuola e nella vita degli studenti. 

1. Sii un buon comunicatore

Devono usare un ritmo adeguato nella comunicazione. Fare un discorso adeguato in termini di tono di voce, ritmo e vocabolario adattato al pubblico, sono alcuni dei fattori più appropriati da tenere conto.

Esempio di questo sono le classi in cui gli studenti devono mantenere continuamente l'attenzione. La possibilità di usare una buona comunicazione incoraggia l'attenzione dello studente attraverso diversi colpi di voce e alti e bassi del volume.

2. Conoscere l'argomento che insegna

Che gli studenti percepiscono che l'insegnante non controlla al cento per cento l'argomento di cui parla, implica che gli studenti si disconnettono e si sentano insicuri dalla situazione.

3. Favorire il successo di successo

Mostra situazioni di successo rende lo studente motivato ad andare avanti. Un esempio di ciò è l'insicurezza che alcuni studenti mostrano riguardo all'argomento dell'educazione fisica.

Se non hanno avuto situazioni di successo, non si fidano, non hanno visto l'evoluzione e, quindi, non mostra alcun interesse.

4. Facilitare il progresso nello studente

Tutte le persone hanno bisogno di esperienze di successo, perché se sanno falliranno, non contemplano la possibilità di lottare.

5. Sapere come favorire l'atteggiamento nei confronti della capacità

A volte, le valutazioni vengono eseguite in base alle capacità che lo studente ha, scartando gli sforzi che presta nel compito. Pertanto, l'insegnante deve prevalere lo sforzo.

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6. I premi della vocazione

Attualmente, la società è immersa in un contesto di crisi in cui la ricerca di un lavoro è diventata una sopravvivenza e, quindi, l'accesso all'occupazione del corpo dell'insegnante manca di motivazione per coloro che lo esercitano.

7. Sii cordiale

Il lavoro dell'insegnante è quello di affrontare continuamente le persone, perché il giorno per giorno lavora con lo studente, mentre partecipa anche alla sua famiglia. Pertanto, la vicinanza e il calore umano sono, senza dubbio, un fattore rilevante.

8. Deve esercitare l'autorità

È l'obbligo di generare un certo equilibrio tra la fiducia umanistica, precedentemente menzionata, per eliminare le paure e le distanze, ma senza ignorare che l'insegnante è la figura del modello e, pertanto, deve esercitare il potere che è stato concesso come insegnante.

9. Essere pazientare

Assistere alla diversità è un altro obbligo che l'insegnante ha nelle aule, poiché ogni studente è diverso e, pertanto, gli insegnanti devono tenere conto di ogni studente individualmente, poiché nessuno impara allo stesso tempo.

10. Dimostrare umiltà

Come educatore, deve essere un esempio per seguire e rappresentare che anche gli esseri umani sono sbagliati, quindi, devono riconoscere i loro errori come un altro umano.

undici. Esercizio

Il lavoro di un insegnante è insegnare e il suo strumento, la parola. Pertanto, è necessario utilizzare una lingua corretta e adattata ai tuoi studenti, in modo che le informazioni raggiungano tutte a parità di condizioni.

12. Amante della formazione continua

Come in qualsiasi professione, il mondo avanza e l'insegnante è anche in situazioni per affrontare e continuare ad apprendere.

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Un esempio di ciò è che il profilo dello studente è cambiato, non ci sono più situazioni in cui i bambini hanno il loro centro centrale nelle strade, nel loro quartiere, le nuove tecnologie fanno parte dell'educazione del momento e, quindi, gli insegnanti devono Continua ad allenarsi per avvicinare questo nuovo centro di interesse.

13. Capacità di organizzazione e pianificazione

Durante il giorno in giorno, si presentano situazioni a cui l'insegnante deve affrontare. Pertanto, nonostante la pianificazione iniziale richiesta, devono continuamente organizzare e riorientare il loro lavoro, poiché sono gli studenti che segnano le linee guida su cui è supportata la loro formazione.

14. Responsabile

L'insegnamento è una delle professioni più importanti, poiché inizia la formazione di una nuova società. Pertanto, l'insegnante deve essere una persona centrata e responsabile nei suoi obblighi, frequentando i suoi studenti e rispondendo ai loro bisogni.

quindici. Motivatore

La motivazione è la risorsa principale che gli insegnanti dovrebbero avere, poiché i risultati eccellenti degli studenti sono dimostrati se motivati.

Pertanto, l'insegnante deve focalizzare il suo lavoro su come indagare su quale sia la motivazione dei suoi studenti, al fine di proporre la formazione in cui si può prevedere una valutazione davvero positiva.

Come dovrebbe comportarsi un buon insegnante al lavoro? 

Che un professionista sia buono o no può essere dovuto a una serie di fattori, inclusa la possibilità che gli studenti siano attenti per la maggior parte del tempo che dura la classe.

Fattore motivazionale

Innanzitutto, dobbiamo prendere in considerazione la motivazione, che svolge un ruolo primario. Se l'insegnante lo favorisce nell'apprendimento degli studenti, sarà coinvolto durante tutto il tempo che la formazione dura.

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Un esempio può essere un'analisi di come ciascuno degli studenti è, il tipo di famiglia che hanno, i loro gusti, le loro preferenze e le abitudini di studio, tra gli altri, in modo che siano immersi in classe e sono coinvolti durante il corso.

Fattore didattico

In secondo luogo, la metodologia che l'insegnante esegue in classe ha un impatto sulla motivazione degli studenti.

Il modo in cui impartisce l'argomento e solleva le attività ai suoi studenti è essenziale, poiché in base alle caratteristiche di ogni individuo, reagirà in un modo o nell'altro.

Un esempio di ciò è che l'insegnante usa per tutte le sue classi monotono attività, in questo caso, lo studente può perdere interesse.

Fattore adattivo

In terzo luogo, anche la flessibilità che ti alleni rispetto al sistema educativo deve essere presa in considerazione. L'insegnante deve occuparsi sia del curriculum che dello studente, poiché il suo dovere è quello di eseguire gli adattamenti pertinenti affinché lo studente sia a proprio agio e mantenga la motivazione nel suo compito.

Infine, devi anche studiare la situazione individuale di ogni studente e il punto di partenza del gruppo. Il compito dell'insegnante inizia da dove gli studenti sanno.