Rima
- 1923
- 442
- Brigitta Ferrari
Cos'è la rima?
IL rima È la somiglianza dei suoni finali di due o più versetti dall'ultima vocale accentuata o sillaba tonica. Guarda l'esempio:
La luna è sorrisoentità
Perché inizia
Il quarto è cresciutoentità.
L'ultima parola del primo e dei terzi versetti sembrano molto simili, anche se significano cose diverse, quindi diciamo che fanno rima l'uno con l'altro.
La rima porta la musicalità in poesia, quindi è più piacevole da leggere e facile da memorizzare, come il testo di una canzone.
Uso dell'ultima vocale accentuata
È importante distinguere tra accento e tilde. Tutte le parole hanno un accento, ciò che è noto come sillaba tonica; Questo cade sulla vocale dominante.
Ad esempio, a parole CAMa, BESW, JOAndare, L'accento è nella prima vocale, che pronunciamo con maggiore forza.
D'altra parte, il tilde è un segno di ortografia che viene usato solo in alcune parole per indicare la vocale dominante. Questo è il caso di CAScara, FACIL O canzoneON. Nelle parole con tilde l'accento e il tilde coincide nella stessa vocale.
Pertanto, l'ultima vocale accentuata (o vocale tonico) è la vocale dominante dell'ultima parola del verso, indipendentemente dal fatto che abbia una tilde o no. Diamo un'occhiata a un esempio:
Mi piace un'uva,
è dolce e morAda,
Come tutti
E non lascio nAda.
Che versetto rima in questa strofa? Si noti che l'ultima parola del secondo verso è dimora; La sua vocale dominante è la prima A. E l'ultima parola del quarto verso è Niente; Il suo membro dominante è anche il primo A.
Conoscendo già l'ultima vocale accentuata di entrambe le parole, possiamo vedere che da esso le seguenti lettere sono le stesse in entrambi i versetti: -dà (Morada / Niente). Il secondo e il quarto versetto Riman e la sua rima è di tipo consonante.
Può servirti: narratoreTipi di rima
La rima è classificata in due tipi: consonante e assonante.
Rima
Si verifica quando in due o più versetti tutte le lettere (vocali e consonanti) vengono ripetute dall'ultima vocale accentuata. Ecco perché è anche noto come rima perfetta.
I casi in cui l'ultima vocale accentuata è anche l'ultima parola in questo tipo: Lo saprò/se ne andrò; Ha bevuto/scalato.
Un esempio di rima consonante è questa poesia di cubana Dora Alonso:
Marin Miniatureera
Mad Filigreeera
Amber, Greenmar Jade.
Salvo de Sal Bene,
Dancer, AguamarIn un,
bambino e gioiello del mare.
Rhyme assonante
Quando solo le vocali dell'ultima vocale accentuata vengono ripetute in due o più versetti. È anche noto come rima imperfetta.
Esempi di rima assonante sono i seguenti distici:
Lascia che la nuvola d'aria
E che l'Aguac cadeEro
Lascia correre la tua gioia
Dove sono loroEños.
Ho tagliato un fiore al limone
ed ero mirIo sono.
Mi dici che mi ami
Ma non mi dici CuAnto.
Caratteristiche di Rima
- Può essere consonante o assonante.
- Porta ritmo e musicalità in una poesia.
- Si trova spesso nella poesia antica, popolare e infantile, così come in molte canzoni di oggi. Tuttavia, la maggior parte dei poeti contemporanei preferisce il verso libero, cioè senza rima o metrica.
- È indicato per mezzo di lettere maiuscole o minuscole, secondo l'estensione dei versi che rima. Se i versetti sono di arte principale, cioè di nove o più sillabe, viene utilizzata una lettera maiuscola; D'altra parte, se hanno otto sillabe o meno (arte minore), viene utilizzata una piccola lettera. Da questa parte:
Marin Miniatureera (A)
Mad Filigreeera (A)
ambra, giada verdemare. (B)
Salvo de Sal Bene, (C)
Dancer, AguamarIn un, (C)
Bambino e gioiello del mare. (B)
È anche usato nelle favole narrate in versi e enigmi, come:
Sono verde,
Mi piace il salear,
Pozzanghera
E anche io so che CROar
Chi sono?
(La rana)
La rima nella poesia
A causa della rima, la poesia diventa appiccicosa e troviamo piacevole recitarla ancora e ancora, fino a quando non la impariamo a memoria.
Ma dobbiamo anche ricordare che la poesia è molto più di Rima: è un modo per esprimere pensieri e pensieri molto intimi o profondi. Molte poesie di grande bellezza sono state scritte senza rima.
Esempi di rima
Rima
- FlO / DoloO
- NUbe / SUbe
- Cielo / Hielo
- A / SA
- Acqua / Fracqua
- Sal / Mal
- Maschiolattina / Calcelattina
- MaripOSA / HermOSA
- SONOO / LimeO
- Sonoandato / Querandato
- Melogiorno / Metàgiorno
- Vadi / COSÌdi
- Occhi / Rocchi
- Mananteial / SPENTOial
- MontAna / IngAna
- Mar / NADar
- LIbro / VIbro
- VIo no / CAMERAIo no
- TomMANGIÒ / RemMANGIÒ
- HOja / SOja
Rhyme assonante
- OlioONA / CintORA
- BiancoORA / PennaOMbrA
- OJOS / NumerOSOS
- RincON / tremOR
- HUnione EuropeaRtO / GrUnione EuropeaSO
- PYoNO / NascondereYoDO
- GATO / DorADO
- MUnione EuropeavE / PUnione EuropeaDE
- PERrO / EspERO
- PAJARO / SABADO
- TerENO / EssereEMOS
- EssereENO / CirUnione EuropealO
- CampoANA / DannoABA
- BOMbA / DiplOMA
- TAzA / EspALdA
- AguacERO / RecUnione EuropeaRdO
- PElO / SUnione EuropeaNO
- MUnione EuropeaRtO / PUnione EuropeaStO
- LOCO / LOBO
- DORO / AgODO
Esempi di poesie con rima consonante
Un uomo a un piolo del nasoAdo; (A)
un naso SuperlatI.V.A, (B)
Può servirti: preghiere con t: regole ed esempiUn naso Sayón e EscarIbA, (B)
Un bar Ber Ber di PejeAdo. (A)
Francisco de Quevedo
Il mio agnello,
Chiamata di morbidezzaAda: (A)
Il mio petto è la tua grotta
di Moss AfelpAda. (A)
carne bianca,
Fumo di lUN: (A)
Ho dimenticato tutto
per avermi fatto cUN. (A)
Gabriela Mastral
Esempi di poesie con rima assonante
Gli atomi invisibili dell'aria
Petingor e infliggere e infinAmore;
Il cielo si sbarazza dei raggi d'oro;
La terra rabbrividisce ruvidiAda;
Sento fluttuare in ondate di armonia
baci e batti da A;
Le mie palpebre si chiudono ... cosa succede?
È amore, cosa pmaniglia!
Gustavo Adolfo Becher
Suono un'acqua silenziosa,
FRIOLO Pastos StopEntos,
Quello senza vento rabbrividibileAba
Nel giardino quello era il mio hTeoria.
La guardo come leiAba;
Mi dà uno strano pensamiPoi,
E gioca, lentamente, con quell'acqua
Come con il pesce o con MystErio.
Gabriela Mastral
Riferimenti
- (S/F). Poesie maltrali di Gabriela. Tratto da poesie di-adalma.com.
- (S/F). Poesie e rime per bambini. Preso da porteducative.netto.
- Alonso Santamaría, M. (2021). Come insegnare ai bambini. Tratto da Guiainfantil.com.
- Béquer, g. A. (S/F). Rima e leggende. Tratto da Cervantes virtual.com.