Qual è il momento storico?

Lui Tempo storico È un periodo di tempo in cui si sono verificati eventi che generano un cambiamento. Questa volta può essere breve, come un termine presidenziale, fino a molto tempo come il Medioevo. 

Il tempo è ampiamente definito come "una grandezza fisica con cui misuriamo il corso tra eventi e cambiamenti". Il tempo storico è qualcosa di soggettivo, dipende più dall'apprezzamento dell'osservatore. Per alcuni il numero di eventi che si verificano in un minuto non equivale a quello di un'altra persona in diverse circostanze. 

La padronanza della conoscenza della storia si basa quindi non solo sulla conoscenza degli eventi passati, ma sulla ricerca di una spiegazione delle cose osservando i movimenti, i periodi di ritmi e i cambiamenti presentati in esso.

Per trovare questa spiegazione è necessario comprendere il fenomeno osservato, e questo è solo possibile tenere a mente le credenze dei protagonisti che sono intervenuti nei fatti.

Tutto quanto sopra deve essere integrato con il tempo cronologico, poiché sono conseguenze molto importanti.

La divisione della storia è attualmente accettata in periodi. Inizia dall'origine dell'umanità, stimata tra 3 e 4 milioni di anni, diviso in fasi preistoriche, paleolitiche, neolitiche, mesolitiche, età metallica. La storia accade con Protohistory, Ancient Age, Medio, Modern e Contemporary Age.

Possiamo dire che sono i cambiamenti nella società e non il passaggio degli anni, che generano il tempo storico. Poiché il tempo storico si basa sui cambiamenti, è necessario sapere come identificare questi cambiamenti nel corso della storia.

Identifica gli eventi che hanno segnato l'inizio o la fine delle fasi, l'insieme di eventi che si sono verificati in diverse società allo stesso tempo e la durata e il ritmo dei processi storici.

Qualità tempo

Gli eventi storici hanno le seguenti caratteristiche:

1. Sono indissolubili, non possono essere modificati o eliminati
2. Sono irreversibili: il tempo storico non può tornare.
3. Sono relativi: dipendono dall'osservatore e dal loro punto di vista, dalla loro nozione di evento.
4. Molteplicità: ogni osservatore può interpretare un fatto e capirlo in modo diverso.

Esistono diversi concetti relativi al tempo storico che vale la pena definire per comprendere meglio questo problema:

Periodi di tempo

Si tratta di problemi di raggruppamento che sono studiati in un periodo di tempo specifico. Questi intervalli sono chiamati fasi, epoche, età, periodi ecc.

Ad esempio, abbiamo la vecchiaia, il termine presidenziale, l'era digitale, ecc.

Relazioni temporali

Queste sono le connessioni esistenti tra due o più fatti nella storia, che generano una situazione diversa (nuova) di conseguenza o conseguenza del loro verificarsi. 

C'è anche una relazione in cui si verifica un processo di cambiamento in una società a seguito di un fatto; e la presenza simultanea di diversi fatti o processi storici.

I fatti che si verificano allo stesso tempo cronologico sono simultanei.

Durata

La natura e la portata di un fatto storico dipendono dalla sua durata nel tempo. Ci sono momenti storici in cui si verifica un fatto importante in un determinato momento e le sue conseguenze si estendono da quel momento in poi, generando le modifiche a cui c'è spazio.

D'altra parte, ci sono fatti che stanno maturando nel tempo e ottengono la loro concrezione solo dopo una lunga catena di eventi.

Qui parliamo di eventi di media durata (anni, decenni) e di lunga durata (centinaia di anni).

Precisione fattuale

È l'insieme di dati che forniscono dettagli di un fatto o un evento storico, come tempo (data, ora), posizione geografica, nomi dei personaggi e in generale il contesto o la situazione globale del momento in cui si è verificato l'evento.

Permanenza e cambiamento

Nelle società ci sono fatti che iniziano il loro verificarsi e, con piccole variazioni, rimangono nel tempo, diventando parte delle tradizioni, dei costumi e parte della cultura della società.

Il modo di cucinare, vestirsi o reagire a un fatto è reso permanente nel tempo.

D'altra parte, alcuni di questi fatti sono influenzati da cambiamenti in essi, dove da un certo momento, bruscamente o gradualmente, la società reagisce in modo diverso a un fatto e sta modellando una trasformazione per superare il limite del rifiuto e raggiungere l'accettazione del nuovo fatto come permanente.

Sincronia

Quando i fatti storici si svolgono in luoghi diversi ma in un tempo relativamente simultaneo o mantengono una relazione causa-effetto, si parla di sincronia del fatto storico.

Questa relazione può essere osservata, ad esempio, nella guerra dell'indipendenza messicana con l'invasione francese della Spagna.

Diacronia

Diacrony si occupa di eventi di natura simile, di fatti che iniziano da una determinata situazione e si sviluppano verso una diversa, una conseguenza e si verificano in luoghi diversi in momenti diversi, ad esempio l'abolizione della schiavitù o la legge del donna per votare.

Successione

È l'organizzazione degli eventi che si sono verificati in ordine lineare, prima e dopo.

Ritmo

Il ritmo è la velocità tra due o più cambiamenti presentati. Le modifiche accelerate vengono apportate rapidamente, il stagnante si segue in modo da non poter essere percepiti; I cambiamenti nel declino ci portano a uno stato per il deterioramento del momento iniziale e le rotture sono un cambiamento brusco che porta a trasformazioni significative.

Altri modi per misurare il tempo storico

Abbiamo già analizzato il tempo storico in base allo sviluppo della società e ai suoi eventi più rilevanti.

Esiste una corrente che abbatte la storia in base al punto di vista materialistico e al modo in cui sono stati ottenuti i mezzi di produzione per la società.

In questo senso, l'ordinamento è diviso nei seguenti livelli:

1. Comunismo primitivo.
2. Società degli schiavi.
3. Società feudale.
4. Società capitalista.
5. Società comunista.

Il tempo storico può anche essere misurato dall'evoluzione degli imperi, dai mezzi di trasporto, dalle forme di energia, ecc., Tutto dipende dalla soggettività dell'autore.

Riferimenti

1. Bianco, a. (2007). La rappresentazione del tempo storico nel primo e nel secondo libro di testo di istruzione secondaria obbligatoria. Tesi di dottorato, Università di Barcellona.