Pensiero concreto

Cosa è il pensiero concreto?

Lui pensiero concreto È un tipo di pensiero che si concentra sul mondo fisico e sui suoi elementi. È considerato l'opposto del pensiero astratto e le persone lo usano per riflettere sui fatti, sul qui e ora, sugli oggetti fisici e su definizioni letterali.

Si chiama anche pensiero letterale e si basa su ciò che puoi sperimentare qui e ora, ciò che puoi ascoltare, sentire e vedere. Ad esempio, i bambini piccoli sono pensatori concreti; Pensano a un oggetto che li sta affrontando e quando non ci sono non ci pensano più.

Il pensiero concreto, a causa della sua fondamentale importanza per la nostra sopravvivenza, è il primo che i bambini imparano a dominare. I bambini molto piccoli pensano in modo estremamente concretamente, raggiungendo il punto di non essere in grado di concepire che esiste un oggetto se non sono in grado di vederlo.

Tuttavia, questo tipo di pensiero non è sufficiente perché una persona abbia una vita normale. Se qualcuno è stagnante nelle fasi dello sviluppo in cui viene utilizzato solo il pensiero concreto, è molto probabile che sviluppi spettro autistico o disturbi simili.

Caratteristiche del pensiero concreto

Di seguito vedremo alcune delle caratteristiche più importanti del pensiero concreto.

Si concentra solo su ciò che è presente qui e ora

Una persona che stava pensando a qualcosa di più di quanto concretamente non sarebbe in grado di riflettere su qualcosa che non è presente nella loro realtà immediata.

Pertanto, questo tipo di pensiero non è valido per pianificare il futuro, trarre conclusioni o eseguire metafore.

Richiede a malapena l'elaborazione mentale

Poiché si concentra su una parte molto semplice della realtà, il pensiero concreto spende a malapena l'energia mentale e non richiede una grande capacità di elaborazione. Pertanto, è quello che viene fatto in generale quando c'è un problema cerebrale o la persona è in uno stato di coscienza alterato.

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Alcuni studi dimostrano, infatti, che la capacità di pensare al calcestruzzo è condivisa da molte specie animali.

Solo alcuni tipi di primati potevano pensare in modo astratto. E, tuttavia, questa abilità sarebbe presente in modo molto limitato in essi.

Si concentra sui fatti

Il pensiero concreto è in grado di affrontare solo l'ovvio, con la prima spiegazione che può essere data a ciò che accade.

Pertanto, non è efficace cercare teorie diverse su una situazione. Né è usato per cercare i motivi nascosti dietro un'azione o un momento.

Si basa sui sensi

L'unica informazione valida per la persona che usa solo il pensiero concreto è ciò che viene dai loro sensi. Pertanto, se qualcuno non può usare il ragionamento astratto, non sarebbe in grado di fare generalizzazioni o provare a capire perché di ciò che accade.

D'altra parte, la persona che usa solo un ragionamento concreto non comprenderebbe concetti come emozione, desiderio o obiettivo. Sarei in grado di preoccuparmi solo della sopravvivenza più elementare e vivere al momento attuale.

Differenze con il pensiero astratto

Ora che abbiamo visto cosa sia esattamente il pensiero concreto, com'è questo dall'abstract? Sono due facce della stessa valuta? O, al contrario, sono abilità totalmente diverse?

Difficoltà ad acquisirlo

Da un lato, possiamo vedere che il pensiero astratto è molto più complicato da sviluppare a livello evolutivo. Solo alcuni degli animali superiori sarebbero stati in grado di generarlo; E tra questi, solo gli umani sono davvero complessi.

All'interno del nostro sviluppo di persone, puoi vedere esattamente lo stesso modello. I bambini vivono praticamente tutta la loro infanzia usando nient'altro che pensiero concreto.

Pertanto, poco prima di entrare nell'adolescenza sono in grado di iniziare a riflettere su qualcosa che non è presente in quel momento. E anche così, in questo momento la capacità di pensare in modo astratto non sarebbe completamente formata.

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Implica diverse aree del cervello

Gli ultimi progressi nelle neuroscienze suggeriscono che il pensiero astratto ha molta più presenza nella corteccia prefrontale, l'ultima parte del cervello a sviluppare a livello evolutivo.

Sebbene anche il pensiero concreto sia correlato ad esso, implica anche altre aree responsabili dell'elaborazione delle informazioni dai sensi.

Pertanto, possiamo affermare che i due tipi di pensiero sono abilità che si sono sviluppate in diversi momenti della nostra storia come specie. Pertanto, nonostante abbia molte cose in comune, non possiamo affermare che si tratta di un singolo processo mentale.

Differenze nell'intelligenza

Il pensiero concreto ha a malapena un impatto sull'intelligenza (poiché la capacità di usarlo è molto simile in tutte le persone).

Tuttavia, le differenze nella capacità di usare il pensiero astratto causano compatibili diversi livelli di quoziente intellettuale.

Pertanto, il pensiero astratto aiuta le persone a usare capacità come linguaggio, creatività o logica. Senza questa capacità, la stragrande maggioranza dei progressi che abbiamo fatto come specie esisterebbe semplicemente.

Esistono diversi tipi di pensiero astratto

Il pensiero concreto si concentra solo sui fatti, in ciò che può essere osservato attraverso la vista, l'orecchio e il resto dei sensi. Pertanto, non lascia molte interpretazioni.

Tuttavia, il pensiero astratto, essendo molto più complesso, può essere sviluppato in molte direzioni contro lo stesso stimolo.

Pertanto, possiamo trovare diversi tipi di questa variante di pensiero; Ad esempio, pensiero divergente, pensiero analitico del pensiero critico o pensiero convergente.

Esempio di pensiero concreto

Uno dei modi migliori per capire cosa sia esattamente il pensiero concreto.

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Gli psicologi dello sviluppo hanno studiato questo fenomeno in base alle diverse fasi attraverso le quali passano le persone quando cresciamo.

Pertanto, nella fase di ragionamento specifica, i bambini non sono in grado di chiarire le informazioni che ricevono dai loro sensi con qualsiasi tipo di logica. Un classico esempio di questo è l'esperimento delle palline di plastilina.

Esperimento a sfera di plastilina

Lo studio consiste nel seguente. Lo sperimentatore prende due palline di plastilina di dimensioni chiaramente diverse e insegna loro un bambino in una fase di ragionamento specifica.

Dopo aver chiesto quale dei due ha più plastiline, lo psicologo schiaccia il più piccolo di loro dandogli una forma allungata e fa di nuovo la stessa domanda. Questo, vedendo che la plastica ora occupa più spazio dell'altra palla, risponde che il più grande è quello che ha una forma allungata.

Come puoi vedere, il bambino non è in grado di capire che, se uno dei pezzi aveva meno quantità di plastilina e non è stato aggiunto nulla, è impossibile che ora abbia più dell'altro. Ciò si verifica perché, in questa fase, non viene utilizzato nient'altro che il pensiero concreto.

Poiché i sensi del bambino gli dicono che la plastilina allungata occupa più spazio, crede di avere il massimo, nonostante le prove che le persone che usano il pensiero astratto possano vedere.

Altri esempi

• Una persona con pensiero concreto comprende letteralmente le espressioni: "essere tra le nuvole" può letteralmente capirlo come qualcuno che è tra le nuvole del cielo.
• Un bambino viene mostrato un cioccolato e quando è nascosto smette di pensare a lei.
• Un bambino vede un'auto e pensa a lui, alla sua forma, non ad altre possibilità.