Metodologia

La metodologia è l'insieme di azioni e procedure che vengono eseguite in un'indagine per raggiungere gli obiettivi. Shoppock

Cos'è una metodologia?

IL metodologia È l'insieme di strategie in una ricerca scientifica o umanistica, in uno studio o una mostra dottrinale per raggiungere il set di obiettivi.

La parola "metodo" ha origine nell'antico greco dell'Unione di due significati: obiettivo, il che significa oltre, e inferno, Ciò si traduce come un percorso.

Pertanto, un metodo è il percorso più sicuro per raggiungere un obiettivo. In altre parole, è un insieme sistematico di azioni progettate con lo scopo di risolvere un problema o ottenere un determinato prodotto o conoscenza.

D'altra parte, la metodologia è la disciplina scientifica e filosofica che studia i metodi, sia la loro efficacia che i processi attraverso i quali sono formati e modificati mentre la scienza si sviluppa.

Metodologia di indagine

È l'insieme di metodi che si applicano con l'obiettivo di risolvere un enigma scientifico, un problema tecnico o semplicemente generare conoscenze su un particolare fenomeno.

La metodologia di ricerca è divisa in due approcci principali: il quantitativo e il qualitativo.

Approccio quantitativo

Presenta le seguenti caratteristiche:

• Si basa sulla logica e il ragionamento deduttivo per generare ipotesi che saranno quindi sottoposte al test.
• I loro oggetti di studio appartengono alla realtà esterna e materiale, sono osservabili e misurabili.
• Il suo obiettivo principale è l'identificazione delle leggi universali e causali.
• Per la raccolta dei dati, le procedure standardizzate vengono utilizzate e accettate dalla comunità scientifica.
• Va dal generale al particolare.
• L'analisi dei dati ottenuti viene effettuata attraverso metodi statistici e alla luce delle previsioni iniziali (ipotesi) e degli studi precedenti (teoria).

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Approccio qualitativo

Tra le sue caratteristiche principali possiamo menzionare:

• Il problema della ricerca, così come gli obiettivi specifici, sono descritti con meno precisione rispetto alla metodologia quantitativa. Non sono chiusi, ma possono essere adeguati man mano che l'indagine avanza.
• I tuoi oggetti di studio sono generalmente immateriali e non misurabili.
• Si basa sul ragionamento induttivo. Cioè, invece di iniziare da un'ipotesi che sarà quindi confermata o negata dall'analisi dei dati empirici o di sperimentazione, il ricercatore qualitativo inizia analizzando e interpretando i fatti stessi e quindi costruisce un'ipotesi coerente per rappresentare le loro conclusioni.
• Va dal particolare al generale.
• La raccolta dei dati non è necessariamente effettuata con metodi standardizzati e approvata dalla comunità scientifica. La ricerca qualitativa utilizza interviste, focus e gruppi di osservazione partecipanti, metodi attraverso i quali il ricercatore può conoscere le opinioni, le emozioni e l'esperienza dei partecipanti alla ricerca sul fenomeno studiato.
• La maggior parte della ricerca qualitativa non è progettata per testare o rifiutare un'ipotesi, ma al contrario: determinare le azioni chiave che consentiranno, durante lo sviluppo della ricerca, di mettere insieme un'ipotesi che ha sufficientemente spiegato il fenomeno studiato.

Metodologia dell'insegnamento-apprendimento

È una serie di tecniche e strategie progettate per guidare il processo di apprendimento dell'insegnamento verso obiettivi precedentemente stabiliti.

Alcune delle principali metodologie di apprendimento dell'insegnamento sono le seguenti:

Apprendimento cooperativo

Dividi in gruppi di quattro o cinque, gli studenti collaborano tra loro e si coordinano per apprendere il contenuto ed eseguire i compiti assegnati dall'insegnante.

Questa metodologia aumenta l'impegno degli studenti nel proprio processo di apprendimento, poiché non sono più responsabili nei confronti dell'insegnante, ma per gli altri membri del gruppo di studio a cui devono il proprio contributo.

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L'apprendimento cooperativo aiuta gli studenti a sviluppare le loro capacità sociali e interpersonali, il loro senso di responsabilità e la loro capacità di lavoro di squadra.

Apprendimento basato sul progetto

Secondo questo metodo, i contenuti di un argomento non sono successivamente esposti, isolati l'uno dall'altro dall'insegnante, ma sono appresi nel contesto della realizzazione di un progetto, appositamente progettato per gli studenti per essere costretti a comprendere e applicare tali contenuti.

Lezione principale

Questo metodo rende l'insegnante il protagonista dell'apprendimento. È colui che fornisce direttamente conoscenza agli studenti, senza la mediazione di progetti o gruppi di cooperazione, generalmente attraverso un'esposizione orale supportata da diapositive o altre risorse che facilitano la comprensione da parte degli studenti.

Metodologia per risolvere i problemi

Consiste in una serie di azioni generali che ci permetteranno di trovare la soluzione a un problema più facilmente, sia questo materiale o tipo emotivo. Queste azioni sono le seguenti:

Identificare il problema

Stabilisci chiaramente i limiti del problema che devi risolvere. Se il problema è cresciuto e ti senti sopraffatto, prova a dividerlo in diversi "sottoproblemi".

Identificare la causa

Prova a determinare l'origine del problema. Fai memoria e remoti alle prime manifestazioni dello stesso. Applica il pensiero analitico e auto -critico.

Crea un elenco di soluzioni

Una volta che hai identificato la causa, o almeno una causa probabile, pensa a quali azioni potresti compiere per risolverlo e analizzarle in un elenco. Sii creativo, registra tutte le opzioni a cui puoi pensare.

Selezione della soluzione più praticabile

Rifletti sulle opzioni della tua lista. Tieni presente le conseguenze a cui l'applicazione di ciascuno di essi potrebbe portare. Tieni presente i sentimenti degli altri. Sii onesto con te stesso. Seleziona la soluzione che consideri più praticabile.

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Metterlo in azione

Sembra ovvio, ma non è così tanto. In molte occasioni sappiamo quale sia la soluzione a un problema, ma per vari motivi non decidiamo di metterlo in pratica. A volte è necessario coraggio, altre volte è necessaria l'umiltà per riconoscere i nostri errori.

Metodologia di studio

Questa è una serie di tecniche che aiutano gli studenti a organizzare il contenuto che devono imparare e ottenere il massimo da ogni ora di studio.

La sottolineatura

Tutto inizia a leggere: leggi attentamente, attentamente. Ma non è abbastanza. Di tutto letto, solo una parte è davvero rilevante ai fini dell'apprendimento e della valutazione.

Il sottolineato ci consente di evidenziare quella porzione importante, in modo che i nostri sforzi siano concentrati in esso e lo abbiamo a nostra disposizione senza dover rileggere il materiale di studio.

Schemi e mappe concettuali

Dopo sottolinearsi, è conveniente stabilire relazioni tra i frammenti sottolineati. Queste connessioni creeranno una mappa concettuale che ti permetterà di avere una panoramica del contenuto studiato e renderà più facile ricordare le connessioni logiche tra ogni concetto importante.

Riferimenti

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