Caratteristiche del materiale didattico, funzioni, tipi, importanza

Lui materiale didattico Copre tutti i tipi di elementi e dispositivi appositamente progettati per l'insegnamento. Cioè, sono risorse che un insegnante o un insegnante può utilizzare per svolgere il processo di apprendimento con i loro studenti.

Questi sono materiali mezzi che consentono di semplificare o facilitare le attività di insegnamento. Possono essere consegnati fisicamente o virtuali e sono orientati a stimolare e sviluppare l'interesse degli studenti. Sono un tipo di risorsa che funziona come guida attraverso il contenuto di un soggetto.

Il materiale didattico è chiunque consenta di facilitare il processo di insegnamento e apprendimento. Immagine di Pexels da Pixabay

Di solito, il materiale didattico viene preparato dalla persona che lo metterà in pratica, cioè l'insegnante, che usa il suo metodo di apprendimento per raggiungere gli obiettivi all'interno delle sue classi. Tuttavia, ci sono molti editori specializzati che sviluppano queste risorse didattiche.

È importante notare che un metodo di apprendimento educativo è quell'insieme di passaggi da seguire per generare un cambiamento nello studente, in modo che possano imparare e migliorare le loro abilità.

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Caratteristiche del materiale didattico

Le caratteristiche di un materiale didattico possono variare in base agli obiettivi, alle caratteristiche degli studenti e alle condizioni di studio, nonché all'infrastruttura e all'accesso alle tecnologie. Ad esempio, un materiale didattico per l'area matematica non può essere preparato allo stesso modo della storia dell'arte.

Tra alcune caratteristiche, il materiale didattico:

- Può essere adattato per essere utilizzato con o senza aiuto dell'insegnante.

- È possibile usarlo individualmente o in un gruppo.

- È versatile. Un materiale didattico può essere progettato per contesti diversi.

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- È orientato a motivare. Il suo design deve suscitare interesse e curiosità nell'argomento sollevato.

- È una fonte di informazioni.

- Propone un ritmo di lavoro. Un materiale didattico può contrassegnare un ritmo di evoluzione o progresso nello sviluppo cognitivo, le capacità, gli interessi e altri aspetti dello studente.

- Consente allo studente di sviluppare strategie per valutare, pianificare e organizzare il proprio apprendimento.

- Propone una revisione o un riflesso della propria conoscenza, modifica gli schemi.

- Deve essere disponibile per il tempo necessario.

Funzioni di materiale didattico

Il materiale è preparato secondo il gruppo a cui è diretto ed è essenziale che sia davvero utile. Tra le funzioni principali che ha un materiale didattico sono i seguenti:

Far sapere

Sono contenitori di materiale pertinente per la persona che li utilizza. È importante che le informazioni possano essere comprese con qualche facilità.

Raggiungono un obiettivo

Il punto di partenza per elaborare un materiale didattico è definire il motivo o l'obiettivo che deve essere raggiunto.

È una guida tra insegnamento e apprendimento

Ha una struttura dei contenuti che supporta sia l'obiettivo che nella selezione di informazioni strettamente necessarie che consentono di mantenere una guida costante sulla via di insegnamento e apprendimento.

Aumenta la comunicazione tra studente e insegnante

Il materiale didattico può fornire strumenti agli studenti per partecipare e generare idee al momento della classe.

Cerca di mettere in relazione idee con i sensi

Il materiale didattico può coprire esperienze sensoriali come tocco, gusto, odore, orecchio o vista e quindi ottenere un apprendimento più personale e significativo.

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Tipi di materiali didattici

Il materiale didattico copre tutte le risorse utilizzate all'interno della classe di classe per poter effettuare l'insegnamento del contenuto educativo
Immagine di Steve Riot da Pixabay

A seconda del modo in cui viene elaborato il materiale didattico, può variare nella sua classificazione. Dipende anche dal tipo di utilizzo che viene dato, dallo spazio che copre, dalle attività che implica o che è diretta. Tra alcuni tipi di materiale didattico può essere menzionato:

Materiali stampati

Includi tutte quelle risorse stampate come libri, testi di lettura o consultazione, dizionari, enciclopedie, riviste specializzate, guide, manuali, articoli e altro ancora

Area o materiali spaziali

Di solito fanno parte di spazi specifici o possono richiedere un'area delimitata per l'uso. Alcuni esempi sono giochi, materiali di laboratorio, mappe giganti, elementi sportivi come cerchi o palline, modelli, erbari, tra gli altri.

Materiali per lavoro

Sono tutti quelli che vengono utilizzati per svolgere lavori all'interno della classe e supportare il processo di apprendimento. Tra questi ci sono quaderni di lavoro, chip, colori, matite e altre risorse richieste in base al contesto.

Ad esempio, a livelli di base di insegnamento come la scuola materna, lo sviluppo delle capacità di scrittura e la conoscenza delle forme e del linguaggio implica che gli studenti imparano a colorare, disegnare, fare figure o forme e identificarle, come nel caso delle lettere.

Tutti questi passaggi sono necessari affinché il bambino impari a scrivere e conoscere la lingua scritta e riprodurla.

Materiali per insegnanti

Il materiale didattico può anche includere tutte le risorse dell'insegnante per ottenere o condividere informazioni e quindi migliorare i loro processi di insegnamento. A seconda del contesto, i materiali didattici di questo tipo possono essere leggi, bibliografie, manuali e altro ancora.

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Materiali elettronici

Sono quelle risorse che sono collegate a dispositivi elettronici e sono trasmesse da questo percorso. Include informazioni digitali come file, documenti, immagini, diapositive, video, audio, film, documentari e altro ancora.

Pertanto, integrano tecnologie come tablet, computer, raggio video, proiezioni, apparecchiature audio, calcolatori, stampanti, ecc.

Importanza del materiale didattico

Poiché il materiale didattico è usato durante i processi educativi, è di grande importanza per la relazione tra insegnamento e apprendimento per fornire veramente frutti. Tutto ciò che serve come materiale didattico consente di creare le condizioni appropriate per la metodologia che l'insegnante ha pianificato di applicare.

È il modo più appropriato in cui l'insegnante può avere un certo dominio nella creazione di un ambiente adeguato per raggiungere gli obiettivi stabiliti all'interno della sua classe.

Il materiale didattico facilita il processo di apprendimento, stabilisce connessioni tra l'insegnante e gli studenti e consente di avere una struttura con contenuti organizzati in modo da poter sperimentare i progressi. Questo è il motivo per cui diventa una risorsa significativa per qualsiasi processo educativo.

Riferimenti

1. Guerrero A (2009). Materiali didattici in classe. Rivista digitale per insegnare agli insegnanti. Federazione didattica CCOO. Estratto da Feandalucia.ccoo.È
2. Morales all'elaborazione del materiale didattico. Terzo Millennium Network. Recuperato da Ally.org.MX
3. (2009). L'importanza dell'insegnamento delle risorse nell'insegnamento. Rivista digitale per insegnare agli insegnanti. Recuperato da
4. Quali sono i materiali didattici?. Edoupedia. Recuperato da TheityVocate.org
5. Materiali didattici. Voyelles colorées. Estratto da Lesvoyellescolees.com