Le 8 principali correnti psicologiche e i loro autori

IL Correnti psicologiche Studiano il comportamento dell'essere umano da diverse prospettive, con varie teorie e idee. Ad esempio, il comportamentismo dà più importanza al comportamento, mentre il cognitivismo pone l'accento sui pensieri. Tuttavia, non ci sono solo questi due.

Le correnti di psicologia si sono sviluppate nel corso della storia. Come ha detto Hermann Ebbinghaus, uno dei più importanti pensatori nel campo dello studio del comportamento umano, "La psicologia ha un passato vasto ma un racconto". Con queste parole, Ebbinghaus cattura l'essenza dello sviluppo in questo campo.

Tutte le scuole di psicologia sono state influenti a modo loro; Tuttavia, la maggior parte degli psicologi mantiene opinioni eclettiche che combinano aspetti di ciascuna delle correnti. Successivamente, descriveremo le scuole principali che sono state più influenti nella storia della psicologia.

Principali correnti psicologiche

- Strutturalismo

Le idee di Wilhelm Wundt, lo psicologo tedesco che aprì il primo laboratorio di psicologia sperimentale nel 1879, gettò la base della prima scuola di pensiero in psicologia, nota come strutturalismo.

In realtà, è stato uno degli studenti di Wundt, Titchener, che ha formalmente stabilito questa scuola. Lo strutturalismo, come suggerisce il nome, si è concentrato sullo studiare la struttura della mente.

Wundt credeva che la psicologia avrebbe dovuto concentrarsi sulla divisione della coscienza nei suoi elementi di base, allo stesso modo in cui un bambino rompe un giocattolo per rivelare le parti che lo compongono.

Wundt

L'idea di determinare la struttura specifica di qualcosa di astratto e dinamico come la mente può sembrare assurda a molti oggi. Tuttavia, gli strutturalisti erano sicuri di poter non solo realizzare questo obiettivo, ma potevano anche farlo scientificamente.

Wundt avanzava con la tecnica di introspezione come strumento "scientifico" che consentirebbe ai ricercatori di rivelare la struttura della mente. L'introspezione implica guardare dentro di noi: analizzare e cercare di dare un senso alle nostre esperienze interne mentre stanno accadendo.

Quando si usa questa tecnica, sono state presentate diverse forme di stimoli a soggetti addestrati e gli è stato chiesto di descrivere il più chiaro e "obiettivo" possibile ciò che hanno sperimentato in quel momento.

I rapporti sono stati esaminati in seguito per determinare gli elementi di base della coscienza. Ad esempio, se presenti un pezzo di torta, non sarebbe sufficiente identificare semplicemente il tipo di cibo davanti a te. Sarebbe anche necessario spiegare gli elementi di base della torta che sono identificabili attraverso i sensi.

Ad esempio, il gusto, l'odore, la consistenza, il colore e la forma della torta potrebbero essere descritti il ​​maggior numero possibile di dettagli.

Lo strutturalismo ha avuto un ruolo molto importante quando si formava nella portata della psicologia durante gli anni in cui si stava sviluppando. Wundt e i suoi seguaci hanno contribuito a stabilire la psicologia come scienza sperimentale indipendente e la sua enfasi sul metodo di ricerca scientifica rimane oggi un aspetto chiave della disciplina oggi.

Tuttavia, gli strutturalisti non potevano sfuggire alle critiche sulle loro teorie. Nonostante i loro nobili tentativi di svolgere ricerche scientifiche, l'introspezione non era ideale a questo scopo, poiché non ci sono due persone che percepiscono lo stesso nello stesso modo esatto. Le relazioni dei soggetti, in questo modo, tendevano ad essere soggettive e in conflitto.

Può servirti: esperimento di cani Pavlov (condizionamento classico)

Alcune delle critiche più aggressive sul strutturalismo sono venute da William James, uno degli psicologi che hanno proposto la prospettiva funzionalista della psicologia.

- Funzionalismo

William James

Dal punto di vista dell'American Academic William James, gli strutturalisti si sbagliavano profondamente. La mente è flessibile, non stabile; La coscienza è continua, non statica. I tentativi di studiare la struttura della mente, in questo modo, sono inutili e frustranti.

Secondo William James, è stato più utile studiare la funzione che studiare la struttura della mente. La funzione, in questo senso, può significare due cose: come la mente o come i processi mentali promuovono l'adattamento.

Chiaramente influenzato da Charles Darwin e dal principio della selezione naturale, James credeva che i processi mentali avessero funzioni vitali che ci hanno permesso di adattarci e sopravvivere in un mondo che cambia.

Pertanto, mentre gli strutturalisti hanno chiesto "cosa succede" quando sviluppiamo attività mentali, i funzionalisti hanno messo in discussione più il modo in cui si verificano questi processi e perché.

Il funzionalismo ha contribuito notevolmente allo sviluppo della psicologia. Esteso il problema della psicologia e la varietà di metodi utilizzati per ottenere dati. Ad esempio, l'enfasi che i funzionalisti hanno messo in adattamento li ha fatti promuovere lo studio dell'apprendimento, poiché si ritiene che migliorerà la nostra adattabilità e possibilità di sopravvivenza.

Il suo interesse per il verificarsi di alcuni processi mentali ha causato una vasta ricerca sulla motivazione. I funzionalisti hanno anche il merito di aver portato lo studio con animali, bambini e comportamenti anomali all'interno della psicologia, nonché l'enfasi sulle differenze individuali.

Inoltre, mentre gli strutturalisti hanno stabilito la psicologia come pura scienza, i funzionalisti hanno ampliato questo approccio limitato concentrandosi anche sulle applicazioni pratiche della psicologia nei problemi del mondo reale.

Per quanto riguarda i metodi di ricerca, i funzionalisti hanno ampliato il repertorio esistente usando test, questionari e misure fisiologiche, oltre all'introspezione.

Tuttavia, anche i funzionalisti avevano i loro difetti. Come strutturalisti, si fidavano troppo della tecnica dell'introspezione, con tutti gli svantaggi precedentemente menzionati, e furono criticati per aver fornito una vaga definizione del termine "funzione".

Né lo strutturalismo né il funzionalismo sono rimasti in prima linea nella psicologia per molto tempo. Entrambi hanno dato un contributo significativo alla psicologia, ma hanno ignorato un'influenza molto importante sul pensiero e sul comportamento umano: l'inconscio. Qui è dove Sigmund Freud ha fatto il suo grande debutto.

- Psicoanalisi

Sigmund Freud

Quando menzionano la parola psicologia, quasi tutti vengono in mente Sigmund Freud. Come strutturalisti e funzionalisti prima di lui, Freud era interessato allo studio.

Freud ha confrontato la psiche umana con un iceberg: solo una piccola parte è visibile agli altri; La maggior parte sono sotto la superficie. Freud pensava anche che molti dei fattori che influenzano i nostri pensieri e azioni fossero al di fuori della coscienza e operano completamente nei nostri inconscio.

La psicologia, quindi, aveva bisogno di studiare questi impulsi e ragioni inconsci per raggiungere una comprensione più completa dell'individuo.

Non tutti gli psicologi moderni supportano la teoria psicoanalitica di Freud, ma nessuno può negare l'impatto che quest'uomo ha avuto sulla psicologia.

Può servirti: metacognizione

Ha aperto nuovi confini in questo settore e ha proposto una delle teorie più complete della personalità mai scritte, completate da spiegazioni su come funziona la mente inconscia e su come si sviluppa la personalità nei primi anni della vita.

Molti teorici successivi sono stati direttamente o indirettamente influenzati da Freud, poiché hanno costruito, modificato o reagito alle loro opinioni, a volte controverse. Il lavoro di Freud ha comportato lo sviluppo della prima forma di psicoterapia, che è stata modificata e utilizzata da un innumerevole numero di terapisti durante la storia della psicologia.

Tutto questo, usando l'analogia di Freud, è solo la "punta dell'iceberg" per quanto riguarda l'importanza dei loro contributi.

Nessun'altra scuola di psicologia ha ricevuto la stessa attenzione, ammirazione e critiche della teoria psicoanalitica di Freud. Una delle domande delle critiche più popolari che le teorie di Freud mancano di supporto empirico, poiché i loro concetti non potevano essere dimostrati scientificamente.

Anche Freud non ha fornito informazioni su come le esperienze dopo l'infanzia contribuiscono allo sviluppo della personalità. Inoltre, si è concentrato principalmente sui disturbi psicologici anziché in comportamenti più positivi e adattivi.

- Comportamentismo

John Watson

Nonostante le loro differenze, strutturalismo, funzionalismo e psicoanalisi hanno avuto in comune l'enfasi sui processi mentali: eventi che non possono essere percepiti a occhio nudo.

Giovanni b. Watson, il padre del comportamentismo, si oppose fortemente a questo approccio e iniziò una rivoluzione in psicologia. Watson era un difensore del controllo scientifico ma, per lui, comportamenti sotto copertura, compresi i processi mentali, non potevano essere scientificamente studiati.

L'enfasi, da questa prospettiva, dovrebbe essere focalizzata esclusivamente sul comportamento osservabile. I comportamenti credevano che il comportamento umano potesse essere compreso esaminando la relazione tra stimoli (eventi che si verificano nell'ambiente) e risposte (comportamenti osservabili).

I comportamenti non hanno visto la necessità di utilizzare tecniche soggettive come l'introspezione per inferire i processi mentali. Quello che una volta era stato lo studio della mente era diventato lo studio del comportamento osservabile.

Skinner

B.F. Skinner, un altro famoso comportamentista, ha sostenuto la visione di Watson che fa avanzare l'idea che il comportamento umano potesse essere spiegato dal rinforzo e dalla punizione (fattori osservabili, dell'ambiente circostante), senza nemmeno considerare i processi mentali interni.

Altri comportamentisti successivi hanno adottato un punto di vista più equilibrato, accettando lo studio di comportamenti sotto copertura e osservabili. Questi comportamentisti sono conosciuti come comportamentisti cognitivi.

Il bisogno di Watson di una maggiore obiettività ha aiutato la psicologia a diventare una scienza invece di continuare a essere un ramo della filosofia. Molte delle teorie dell'apprendimento utilizzate dagli psicologi di oggi sono nate dal pensiero della School of Behaviour e sono spesso utilizzate nella modifica del comportamento e nel trattamento di alcuni disturbi mentali.

Tuttavia, il rigoroso punto di vista comportamentale di Watson non era superiore all'enfasi che gli strutturalisti e i funzionalisti mettono nella vita mentale. Senza dubbio, "molti aspetti dell'esperienza umana (pensiero, motivazione intrinseca, creatività) sono al di fuori della rigorosa definizione comportamentale di ciò che è la psicologia" (Walters, 2002, p.29).

Questi aspetti devono anche essere studiati per comprendere la mente dell'individuo in un modo più completo. Questo era uno degli argomenti chiave di un altro delle scuole di pensiero emergenti conosciute come la psicologia del gestalt.

Può servirti: Urie Bronfenbrenner: biografia, modello ecologico e contributi

- Psicologia Gestalt

Fritz Perls, considerato il fondatore di Gestalt Psychology

La parola "Gestalt" significa forma, modello o ogni altra cosa ". Gli psicologi di Gestalt credevano che la psicologia dovesse studiare l'esperienza umana nel suo insieme, non in termini di elementi separati come previsto dagli strutturalisti.

Il suo slogan, "Il tutto è più della somma delle parti", l'idea che il significato si perde di solito quando gli eventi psicologici sono separati; Solo quando questi pezzi vengono analizzati congiuntamente e il modello completo è visibile, possiamo trovare un vero significato nelle nostre esperienze.

Ad esempio, immagina di separare le parole che stai leggendo in lettere e posizionarle sulla pagina come vuoi. Non saresti in grado di discernere nulla con significato. Solo quando le lettere sono appropriatamente combinate per formare parole e sono strutturate in frasi puoi estrarre significato da esse. Il "tutto" diventa quindi qualcosa di diverso, un po 'più grande della somma delle sue parti.

Gli psicologi Gestalt, come Max Wertheimer, hanno ampiamente studiato diversi aspetti della cognizione, tra cui la percezione, la risoluzione dei problemi e il pensiero.

Inoltre, la sua insistenza nello studio di individui e esperienze nel suo insieme è ancora conservata nella psicologia di oggi. Il suo lavoro ha anche dato origine all'emergenza di una forma di psicoterapia ampiamente praticata dai moderni psicologi.

- Psicologia umanista

Carl Rogers

Con l'emergere di scuole di pensiero precedentemente menzionate, la psicologia ha gradualmente preso forma. Tuttavia, non tutti erano soddisfatti del modo in cui le cose stavano progredendo.

Tra queste persone c'erano psicologi umanistici, come Carl Rogers, che non si sentivano a proprio agio con la visione così deterministica che le due principali forze della psicologia avevano: psicoanalisi e comportamentismo.

Il determinismo è l'idea che le nostre azioni siano controllate da forze al di fuori del nostro controllo. Per gli psicoanalisti, queste forze sono incoscienti; Per i comportamentisti, esistono nell'ambiente che ci circonda.

Gli psicologi umanistici, come Abraham Maslow, vedono gli umani come agenti liberi in grado di controllare la propria vita, prendere le proprie decisioni, stabilire obiettivi e lavorare per raggiungerli. L'umanesimo sostiene una visione positiva della natura umana, sottolineando che gli umani sono intrinsecamente buoni.

Una forma unica di terapia è emersa anche da questa scuola di pensiero, con enfasi sull'aiutare le persone a raggiungere il loro pieno potenziale. Questa è una grande differenza rispetto alla psicoanalisi, che si è concentrata solo sulla riduzione dei comportamenti disadattivi.

- Cognitivismo

Chiamato anche come psicologia cognitiva, è la corrente che studia processi mentali interni come attenzione, memoria, percezione, uso del linguaggio, pensiero, risoluzione dei problemi o creatività. 

Albert Ellis è considerato il padre di questa disciplina sviluppata per fornire strumenti che aiutano l'individuo a riprendersi dalle lesioni cerebrali e migliorare la loro memoria o possibili disturbi dell'apprendimento.

- Psicologia sistemica

C'è la controversia sul fatto che si tratti di una corrente psicologica o piuttosto di una tecnica, poiché la sua base deriva la teoria generale dei sistemi, della cibernetica e della comunicazione e non della sua teoria.

In ogni caso, è una disciplina per scopi terapeutici che mira a migliorare i disturbi e le malattie nate dalla loro interazione con il contesto sociale e la loro relazione con lo stesso.