Fase psicosessuali secondo Sigmund Freud

Fase psicosessuali secondo Freud. Con licenza

Quali sono le fasi psicosessuali?

IL Fase psicosessuali, secondo Freud, Sono le fasi attraverso lo sviluppo psicosessuale delle persone. Questi sono lo stadio orale, anale, fallico, latente e genitale. Sigmund Freud (1856-1939) propose che il sessuale fosse l'energia principale che muoveva il comportamento umano. Chiamato quell'energia libido.

Per Freud, lo sviluppo della personalità era equivalente allo sviluppo di impulsi sessuali.

Il principio di base di questa teoria è che nell'inconscio del bambino ci sono pensieri repressi che si riferiscono al desiderio di fare sesso con i loro genitori, e a sua volta la morte desidera per il genitore del suo sesso opposto.

Questi pensieri ospitati nell'inconscio, inaccessibile alla consapevolezza del soggetto, iniziano ad essere generati durante l'infanzia e per diverse fasi di sviluppo, fino a quando non vengono finalmente sradicati dal normale sviluppo sessuale. 

Le fasi dello sviluppo psicosessuale umano, descritte dal famoso medico viennese, descrivono il presunto sviluppo della personalità durante l'infanzia e le diverse fasi attraverso le quali passiamo durante lo stesso.

Secondo Freud, in ciascuna di queste fasi il bambino concentra la sua energia sessuale in un'area erogena concreta. 

Base teoriche di Freud

Sebbene la teoria dello sviluppo psicosessuale sia sempre stata controversa nel mondo della psicoanalisi (anche durante il periodo in cui si è sviluppato), non si può negare che abbia avuto una grande influenza sull'evoluzione di questa disciplina come oggetto di studio della scienza.

Secondo Freud, la mente umana si sviluppa in diverse fasi attraverso le quali tutti dobbiamo passare, dalla nostra infanzia alla nostra vita adulta. Le cinque fasi sono le seguenti: orale, anale, fallico, latente e genitale.

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Durante ciascuna di queste fasi, la nostra energia sessuale o libido è fissata in un'area specifica del corpo, in cui le fasi ricevono il suo nome.

Queste aree sono importanti man mano che la persona si sviluppa, sia come fonti di potenziale piacere, frustrazione o entrambi.

Freud ha dato particolare importanza a queste aree perché credeva che la vita fosse basata su due fattori: tensione e piacere. Entrambi erano legati alla libido, alla tensione, all'accumulo di energia sessuale e al piacere, alla loro liberazione.

Conflitti in ciascuna delle fasi

Mentre il bambino si sviluppa, una serie di conflitti appare nella sua mente che deve superare per avanzare alla fase successiva con successo.

Questi conflitti sono legati alla lotta tra i tre componenti della mente, secondo Freud: It, il sé e il superego.

L'IT è la forza fondamentale che muove il comportamento dei bambini. È la mente inconscia, composta da tutti i desideri, istinti e guida che ogni persona sente.

Gli altri due componenti vengono sviluppati nelle cinque fasi per incanalare questi desideri primari, in modo che siano socialmente accettabili.

Durante questo processo, in ciascuna delle fasi c'è un conflitto psicologico che deve essere risolto in modo che il bambino possa avanzare nel loro sviluppo. Più è difficile risolvere il conflitto, più influenzerà la personalità dell'individuo durante la sua vita adulta.

Quando una persona presenta un conflitto irrisolto, secondo Freud, questo può causare tutti i tipi di disturbi psicologici nel corso degli anni.

Pertanto, il ruolo dello psicologo è di rilevare quale può essere la causa della fissazione in uno stadio specifico e risolverlo attraverso l'uso della terapia.

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Fase dello sviluppo psicosessuale

1. Stadio orale

Durante la fase orale, che si verifica tra il periodo della nascita e l'anno e mezza, il bambino si riferisce al mondo principalmente attraverso la sua bocca.

Questo organo è essenziale per la sopravvivenza, quindi il bambino riceve un grande piacere da attività come succhiare oggetti e mangiare.

A causa anche del bambino ha bisogno della cura di un adulto per sopravvivere, la stimolazione orale è anche il modo principale in cui crea legami con i suoi caregiversa. In particolare, viene stabilito un legame molto forte con la madre quando la allatta al seno.

Il conflitto principale in questa fase è precisamente la liberazione in una certa misura della dipendenza dei caregiver.

Il bambino deve iniziare a farsi strada per auto -sufficiente. Altrimenti, nella sua vita adulta potrebbe avere problemi come dipendenza, aggressività o dipendenze per il cibo o il bevanda.

2. Stadio anale

Lo stadio anale si verifica tra l'anno e mezzo e tre anni. Durante questo, l'attenzione del bambino si concentra sul controllo degli sfinter.

L'acquisizione della capacità di andare in bagno in modo indipendente diventa il primo grande risultato del bambino, che riguarda ancora più l'autonomia personale.

Secondo Freud, la risoluzione del conflitto di questa fase è particolarmente delicata e dipende in gran parte dal modo in cui i genitori insegnano al bambino ad andare in bagno.

Se i caregiver rafforzano il bambino ogni volta che riesce a usare correttamente il bagno, la persona diventa competente, produttiva e creativa.

Tuttavia, nel caso dei genitori che puniscono il bambino quando non riescono ad andare da solo in bagno (o in caso di incidenti), la persona può soffrire di tutti i tipi di conseguenze negative nella sua vita.

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Ad esempio, potrebbe diventare qualcuno troppo rigido, incapace di saltare le regole o improvvisare.

D'altra parte, se la formazione non è stata presa sul serio dai genitori, la persona potrebbe diventare qualcuno disorganizzato, anche apparendo tutti i tipi di comportamenti autodistruttivi.

3. Stadio fallico

La terza fase descritta da Freud si concentra sui genitali, essendo il momento in cui la persona scopre le differenze anatomiche tra uomini e donne.

È qui che si verifica il più grande conflitto psicologico di sviluppo: il complesso di Edipo negli uomini e il complesso elettrico nelle donne.

Secondo l'autore, i cambiamenti prodotti in questa fase sono strettamente correlati alla sessualità delle persone e ai loro ruoli di genere. La fase fallica va dai tre ai sei anni.

4. Stage latente

Tra l'età di sei anni e la pubertà, l'energia sessuale del bambino entra in uno stato di latenza, essendo soppressa dal superego (la parte della mente che è responsabile delle norme sociali).

Durante questo periodo, l'energia repressa viene utilizzata per altri compiti, come lo sviluppo delle abilità sociali.

5. Stadio genitale

Infine, durante la pubertà i desideri sessuali della persona riappariranno, questa volta nella loro forma più sviluppata.

In questa fase (che copre dall'adolescenza alla morte), il desiderio si concentra sui genitali e nel mantenere rapporti sessuali con persone che sono attraenti per noi.

Riferimenti

1.  Le fasi di Freud dello sviluppo psicosessuale. Recuperato da Vrywellmind.com.
2. Stage Anal. Recuperato dalla Britannica.com.