Caratteristiche della comunità educativa, funzioni, membri

UN comunità educativa È un gruppo di persone che hanno una formazione pedagogica di interesse comune. Sono responsabili della promozione delle attività per aumentare il processo di apprendimento in modo ottimale.

Secondo il filosofo greco Aristotele, quando nell'istruzione viene promossa una relazione qualificata di un individuo con altre persone, questo può diventare un brav'uomo. Sulla base di questa premessa, l'obiettivo principale delle comunità educative è promuovere il benessere degli studenti.

L'incorporazione di tutti i membri della società nella comunità educativa è vitale per il suo corretto funzionamento. Di Pixabay.com

Le esigenze della società sono in aumento, quindi un'educazione integrale non è sufficiente per lo sviluppo del nuovo uomo e le comunità educative sono fondamentali per la diffusione della conoscenza.

Per il funzionamento ottimale di queste comunità, i cambiamenti sociali che si verificano nell'essere umano vengono analizzati in modo approfondito per discutere delle proposte di insegnamento che si adattano alle esigenze dei nuovi tempi.

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Caratteristiche

Nei paesi in America Latina e in Europa, le comunità educative hanno un quadro giuridico. Le loro basi consentono loro di avere caratteristiche simili in qualsiasi parte del mondo, queste sono le più significative:

1- Tutti i membri hanno una visione condivisa e valori incorniciati nel miglioramento del sistema educativo, sia per studenti che per insegnanti.

2- Vi è responsabilità per la collaborazione nel collettivo centrato sul gruppo, perché tutti sono responsabili di raggiungere gli obiettivi proposti.

3- Le comunità educative riconoscono la diversità, perché è la particolarità dei partecipanti che incoraggia l'apprendimento.

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4- Hanno la consapevolezza sociale. Tutte le conoscenze divulgate sono a beneficio della società.

5- Sei aperto a ricevere idee, piani di sviluppo o nuove strategie. È un gruppo democratico in cui la partecipazione responsabile dei cittadini consente di rafforzare il sistema educativo.

6- Permettono di organizzare attività in cui il resto della società partecipa anche a sollevare livelli culturali, sportivi e artistici.

7.- Promuove la coesistenza sociale e comunitaria.

Funzioni

Tutti gli studenti sono in grado di imparare, quindi fa parte degli educatori rilevare il metodo di cui ogni studente ha bisogno per migliorare le proprie capacità.

Nelle comunità educative, sono previste strategie per l'inclusione di tutti, i piani sono elaborati in modo che il maggior numero di persone sia disposto a collaborare e partecipare al processo educativo. In sintesi, queste sono le funzioni dell'insegnamento di organizzazioni di apprendimento:

1- Promuovi e partecipa ad attività per garantire l'eccellenza accademica.

2- Mantenere una comunicazione costante tra i suoi membri per disegnare obiettivi e lavorare insieme per il raggiungimento degli obiettivi.

3- Promuovi la comunicazione tra tutti i membri della comunità.

4- Ottieni la gestione efficace degli istituti di apprendimento, oltre a un ambiente ottimale per garantire un sistema di istruzione di qualità.

5- Discutere, valutare ed eseguire progetti educativi.

6- Facilitare i programmi di supporto per gli studenti e la società.

7- Influenza i sistemi governativi per migliorare costantemente il metodo educativo, questo ha un alto grado di responsabilità nei genitori, nei rappresentanti, negli insegnanti e nel resto delle istituzioni delle istituzioni.

8- Sviluppare politiche culturali e pratiche di inclusione che possono essere supportate nel tempo.

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9- Democratizzare la condizione e usarla in base al miglioramento della società.

In tutto il mondo ci sono casi di successo di comunità educative che, con le loro funzioni molto specifiche e la loro realizzazione, ottengono cambiamenti positivi nel processo di apprendimento.

Membri della comunità educativa

Insegnanti, insegnanti, genitori, studenti hanno tutti un ruolo importante all'interno della comunità educativa. Di Pixabay.com

Insegnanti, genitori e rappresentanti, personale amministrativo e direttori di istituzioni dedicati all'insegnamento integrare queste società. Tutto con ruoli specifici e con lo stesso obiettivo volto a migliorare:

Studenti

Gli studenti sono al centro della comunità educativa, perché tutto è costruito in base al miglioramento del loro processo di sviluppo, crescita e apprendimento.

Insegnanti

Cadono sulla responsabilità dell'insegnamento, sono i professori che implementeranno strategie di formazione. Inoltre, fungono da mediatori per la coesistenza della comunità e influenzano il benessere psicosociale degli studenti.

Genitori e rappresentanti

Sono i primi responsabili della formazione degli studenti perché stabiliscono legami di collaborazione con gli insegnanti e l'istituzione.

Personale amministrativo e direttore

Condividono le responsabilità. Fanno parte della comunità perché contribuiscono anche alle idee e garantiscono la conformità con gli accordi promossi nei principi di valore e rispetto.

Anche gli ex studenti, il personale di servizio, che contribuiscono economicamente, i vicini e tutte le persone coinvolte nel campo educativo fanno parte di queste società di apprendimento.

Il successo delle comunità educative

Secondo la psicologia il teorico Lev Vygotsky (1896-1934), i bambini sviluppano l'apprendimento attraverso l'interazione sociale perché acquisiscono abilità cognitive oltre a interiorizzare la struttura del pensiero.

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Sulla base di questo, le comunità educative raggiungono il successo quando mettono in pratica basi chiare che possono essere definite in:

Istituzione di obiettivi chiari

Gli insegnanti e le autorità contribuiscono a definire gli obiettivi e avere una visione delle azioni da intraprendere per raggiungere questi obiettivi.

Cambia il processo di adattamento

Il processo di insegnamento -Allenning è collegato all'istruzione completa, ma questo sistema promuove la partecipazione di tutta la società in un unico set. Ciò rappresenta un cambiamento ed è necessario che tutte le persone coinvolte partecipino attivamente al processo di adattamento.

Le comunità educative sono ricettive alle innovazioni, all'adattamento dei modelli di apprendimento alle esigenze della società di oggi.

Generare alleanze strategiche

Lo studente deve coinvolgere la società, la comunità o le aziende. Uno degli obiettivi dei gruppi educativi è preparare i giovani alla vita reale, che è facilitato raggiungendo alleanze con istituzioni private e aziende.

Nulla è disconnesso dalla formazione accademica e, più attori ci sono, più fattibili gli obiettivi saranno di raggiungere.

Lavorare in comunità

Ancora una volta, l'importanza dell'integrazione di tutti come una squadra è chiara sui ruoli e sui compiti di ciascuno. Tutto questo per lavorare in base al raggiungimento degli obiettivi.

Riferimenti

1. Carmen Elboj Saso, Ignasi Puigdellivol Aiguade (2002) Comunità di apprendimento: trasforma l'educazione.
2. Julián López Yáñez, Marita Sánchez Moreno, Paulino Murillo Estepa (2004) per cambiare con la società, cambiare società.
3. Wise, Donald e Zwiers, Jeff (2010) Guida per il compagno pedagogico.
4. George s. (2005) Educazione alla prima infanzia di Morrison.
5. Delfín Montero Centeno, Pedro Fernandez de Larrinoa (2012) Qualità della vita, inclusione sociale e processi di intervento.