Caratteristiche, tipi ed esempi di apprendimento memoriali

Lui Apprendimento memoriale È un modo per acquisire nuove conoscenze basate sull'internalizzazione dei dati puramente, senza metterli in relazione con altre idee precedentemente memorizzate. Pertanto, non richiede che la persona capisca ciò che sta memorizzando, il che produce una serie di caratteristiche nel modo in cui vengono acquisite le informazioni.

L'apprendimento memooristico presenta vantaggi e inconvenienti. Ad esempio, è l'unico modo in cui possiamo archiviare dati puri, come nomi, numeri di telefono o dati su una destinazione che vogliamo visitare. Allo stesso tempo, è molto poco efficiente e, in generale, richiede un grande sforzo consapevole.

La memorizzazione è uno dei processi più utilizzati nell'apprendimento, specialmente all'interno del sistema di istruzione formale. Per questo motivo, nel corso degli anni sono state sviluppate una serie di tecniche che rendono il processo di memorizzazione delle informazioni nella memoria più efficiente e semplice da eseguire.

L'apprendimento memoriale ha sempre meno importanza nella nostra società, a causa della facilità con cui possiamo accedere a quasi tutti i tipi di informazioni pure in ogni momento. Tuttavia, rimane uno dei pilastri dell'educazione, oltre ad avere applicazioni molto pratiche in alcuni contesti.

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Caratteristiche

Memorizzare dati puri

L'apprendimento memooristico è molto insolito all'interno dei processi di acquisizione della conoscenza, nel senso che è l'unico che consente di archiviare informazioni pure senza la necessità di metterle in relazione con altre idee precedenti già conosciute dalla persona. Pertanto, è l'unico metodo che possiamo usare per ricordare dati, date e elementi simili.

Esistono diversi modi per usarlo

La memorizzazione non è sempre effettuata allo stesso modo. Generalmente, quando vogliamo interiorizzare una serie di dati puri, li ripetiamo ancora e ancora fino a quando non siamo in grado di ricordarli. Questa tecnica, nonostante sia la più semplice da usare, è anche la meno efficiente.

Il nostro cervello non è particolarmente ben preparato per interiorizzare i dati puri, poiché questi non esistevano in abbondanza nell'ambiente in cui sviluppiamo come specie.

Al contrario, la nostra mente è un esperto nel ricordare ciò che ci provoca emozioni (specialmente negative) o che sembra importante o correlato a ciò che già sappiamo.

Per questo motivo, negli ultimi decenni sono state sviluppate tecniche di apprendimento memoriali che consentono ai dati puri di archiviare questa operazione della mente. L'insieme di competenze e procedure utilizzate per questo è noto come mnemontecnia.

Usa diversi tipi di memoria

Discipline come la psicologia hanno cercato di capire come funziona l'apprendimento commemorativo, al fine di migliorare il processo e aiutare gli studenti e gli apprendisti di ogni tipo per ottenere risultati migliori. In questo momento, è stato scoperto che non esiste un singolo tipo di memoria, ma molti sono relativi tra loro.

Fondamentalmente, gli umani hanno tre diversi tipi di memoria: a breve termine, a lungo termine e il lavoro. I tre intervengono nel processo di apprendimento memoriale, ma lo fanno diversamente; e a seconda di quale predomina in ogni momento, i risultati raggiunti saranno diversi.

La memoria a breve termine è responsabile della memorizzazione di dati per un periodo di tempo inferiore a un giorno. È quello usato, ad esempio, quando si esaminano i minuti prima di un esame per poter rispondere a più domande durante lo stesso. È a un livello più consapevole e, a meno che non vada a lungo termine, i dati stanno perdendo.

Al contrario, la memoria a lungo termine è responsabile della memorizzazione di dati per periodi di tempo molto più lunghi. Tecnicamente, ha una capacità illimitata e i ricordi memorizzati in esso non scompaiono; Anche se nel tempo diventano più sfocati.

Infine, la memoria di lavoro è ciò che ci consente di mantenere una serie di coscienza per alcuni secondi o minuti. Viene usato, ad esempio, quando qualcuno ci dice un numero di telefono e lo teniamo nella nostra testa fino a quando non lo segniamo, per dimenticarlo immediatamente dopo.

Presenta imperfezioni

Per molto tempo, si pensava che la memoria fosse in grado di archiviare le informazioni in modo totalmente preciso. Tuttavia, ricerche più recenti hanno dimostrato che l'apprendimento memooristico è lungi dall'essere totalmente obiettivi: i dati che ricordiamo non sono gli stessi di quelli a cui siamo stati inizialmente esposti.

Pertanto, uno dei più importanti rami di ricerca sul tema della memoria è quello responsabile dello studio dei fallimenti e dei pregiudizi più comuni che appaiono quando lo usiamo. I risultati di questi studi dimostrano che, anche quando crediamo che siamo obiettivi nella nostra memoria, questo non è vero.

Due degli effetti più noti della memoria sono quelli del primato e del trigger. Questi implicano che le informazioni ricordate con maggiore affidabilità sono la prima e l'ultima parte del contenuto che vogliamo memorizzare. Ad esempio, quando studiamo verbi irregolari in inglese, tenderemo a dimenticare più facilmente quelli al centro.

Come se ciò non bastasse, quando memorizziamo qualcosa non siamo a conoscenza delle modifiche che le informazioni hanno subito nel processo. Per questo motivo, tendiamo a pensare che i nostri ricordi siano molto più affidabili di quanto non siano realmente, il che può portarci tutti i tipi di problemi.

Tipi di apprendimento memoriale

A seconda del modo in cui viene effettuato l'apprendimento memooristico e della profondità con cui è stata interiorizzata nuove conoscenze, possiamo distinguere tra tre versioni di questo processo: memorizzazione superficiale, memorizzazione profonda e apprendimento mnemonico.

Memorizzazione superficiale

La memorizzazione superficiale è il tipo più comune di apprendimento memoriale, specialmente in contesti come l'educazione formale. Una volta data, la persona è in grado di archiviare dati e informazioni, ma in modo imperfetto; E queste nuove conoscenze non vanno completamente in memoria a lungo termine.

Quando qualcuno esegue una memorizzazione superficiale su un argomento, come regola generale sarà impossibile ricordare tutti i dati che presumibilmente hanno memorizzato. Al contrario, ci sarà un fenomeno noto come "riconoscimento", per il quale se li esponi di nuovo, avrai la sensazione di averli visti in precedenza.

Inoltre, nel processo di memorizzazione di superficie, è molto più probabile che i nuovi dati memorizzati finiscano per dimenticare nel tempo o che siano distorti. Questo è ciò che accade, ad esempio, quando uno studente studia per approvare un esame e dimenticare tutto ciò che ho imparato non appena.

Profonda memorizzazione

Durante una profonda memorizzazione, la persona è in grado di ottenere i nuovi dati acquisiti andare in memoria a lungo termine. Per questo motivo, anche se alcuni errori continuano ad apparire quando evocano le informazioni, l'individuo sarà molto più facile da ricordare ciò che ha studiato.

Anche i ricordi ottenuti attraverso una profonda memorizzazione sono più durevoli; E con questo processo, non solo l'effetto di riconoscimento si verificherà, ma la persona può evocare informazioni a piacimento, senza la necessità di alcun aiuto.

Per eseguire una buona memorizzazione profonda, la tecnica più comune è ripetere più frequentemente i dati che devono essere archiviati, fino a quando non sono in grado di registrarli nella memoria a lungo termine. Ciò accade, ad esempio, nella pratica di una lingua: con il tempo sufficiente, le nuove parole sono integrate e possono essere utilizzate a piacimento.

Apprendimento mnemonico

L'apprendimento mnemonico consiste in una serie di strumenti che cercano di migliorare l'archiviazione dei dati pura che sfrutta il nostro cervello. In questo modo, prova a mettere in relazione le informazioni che vuoi imparare con una potente emozione, in modo che la memorizzazione si verifichi automaticamente.

Un esempio molto semplice di apprendimento mnemonico è quello che si verifica quando una persona è in grado di memorizzare i testi di una canzone che gli piace molto dopo averlo sentito solo un paio di volte. Le emozioni si sono svegliate dalla melodia ti aiutano a memorizzare più dati puri.

Esistono molti strumenti mnemonici che possono essere applicati in tutti i tipi di contesti, dall'insegnamento regolato come l'apprendimento di una nuova lingua. Con queste tecniche, la memorizzazione viene prodotta automaticamente, quasi senza sforzo e i ricordi sono molto più durevoli e chiari rispetto agli altri tipi di memoria.

Differenze con l'apprendimento significativo

In molti modi, l'apprendimento memoriale e significativo è completamente opposto. Mentre il primo cerca di archiviare informazioni e dati puri, senza alcuna rilevanza per la persona, il secondo cerca di mettere in relazione ciò che vuoi imparare con la precedente esperienza dell'individuo e delle situazioni reali che si verificano nella sua vita.

Per questo motivo, l'apprendimento significativo produce quasi sempre risultati molto migliori di puramente memoriali. L'eccezione a questo è prodotta con l'uso di Mnemontenia, che sfrutta molti dei principi dell'apprendimento significativo per archiviare dati puri in memoria.

Un'altra delle principali differenze tra i due tipi di apprendimento è la classe di conoscenza che può essere acquisita con ciascuno di essi. Mentre il memoro è più legato a informazioni pure, il significativo ha più a che fare con atteggiamenti, credenze e modi di vedere il mondo.

In effetti, è impossibile usare l'apprendimento significativo per, ad esempio, interiorizzare date o nomi; Mentre la memoria pura non può essere usata per cambiare credenze o acquisire un nuovo modo di comprendere la realtà.

Tecniche

Successivamente vedremo alcune delle tecniche più utilizzate nell'apprendimento commemorativo. Certo, ce ne sono molti altri; Ma quelli di questo elenco sono i più comuni.

Ripetizione

La tecnica memoria più elementare è ripetere le informazioni che si desidera archiviare ancora e ancora fino a quando non è stata interiorizzata. Ad esempio, se si desidera memorizzare una data, attraverso questa tecnica verrebbe ripetuta ad alta voce o scriverà più volte fino a quando non lo ricorderebbe.

Una versione più potente di questa tecnica è la ripetizione distanziata, che consiste nell'aumentare il periodo di tempo che si verifica tra le ripetizioni per relegare le nuove informazioni in memoria a lungo termine.

Memoria attiva

La tecnica di memoria attiva consiste nell'uso di piccoli "test" o esami per costringere l'individuo a integrare nuove informazioni in memoria in modo più efficiente. Una versione molto comune di questa tecnica è l'uso di schede di memoria, ad esempio nell'apprendimento di una nuova lingua.

Metodo di storia

Questo strumento, appartenente al campo di Mnemontecnia, consiste nella creazione di una storia inventata che include una serie di parole che si desidera.

Mettiamo ad esempio che una persona vuole memorizzare i seguenti termini: cane, circa tredici, lana e finestra. Per raggiungere questo obiettivo, potrei inventare la seguente storia:

"Un cane è stato catturato in una busta, che è stata inviata per posta a tredici gatti neri che giocavano con lana accanto alla finestra".

Teoricamente, questi tipi di storie sono più facili da ricordare rispetto ai dati puri, perché generano un'emozione nella persona. Generalmente, più assurda o creativa è la storia, più facile è la memorizzazione e più duratura la memoria sarà più durevole.

Palazzo della memoria

Questa tecnica è che una persona immagina un luogo (di solito una dimora o palazzo) con stanze diverse. Nella sua mente, l'individuo "introduce" ogni elemento che vuole memorizzare in una di queste stanze, per poterle ricordare più facilmente.

Il palazzo della memoria è stato usato per migliaia di anni. In effetti, nell'antichità classica faceva parte dei curriculum educativi nelle scuole formali, al fine di aiutare gli studenti a memorizzare i dati puri in modo più efficace.

Esempi

L'apprendimento memoriale è uno dei più versatili che esistono e si verifica in molti contesti diversi. Alcuni dei più comuni sono l'apprendimento dei dati per un esame, l'acquisizione del vocabolario in una nuova lingua, la memorizzazione dei testi di una canzone o l'apprendimento del nome di una persona che ha appena incontrato.

Riferimenti

1. "Apprendimento memoriale - significativo" all'Università di Palermo. Estratto il: 20 aprile 2019 da Palermo: Fido.Palermo.Edu.
2. "Memorizzare vs sottovalutazione" a: apprendimento degli scienziati. Estratto il: 20 aprile 2019 dagli scienziati dell'apprendimento: apprendisti.org.
3. "Tipi di memoria" in: memoria umana. Estratto il: 20 aprile 2019 da Human Memory: Human-Memory.netto.
4. "Apprendimento memoriale: quando manteniamo i dati senza approfondire il suo significato" In: cognifit. Estratto il: 20 aprile 2019 da Cognifit: Blog.cognifit.com.
5. "Memorizzazione" in: Wikipedia. Estratto il: 20 aprile 2019 da Wikipedia: in.Wikipedia.org.