Caratteristiche ed esempi transdisciplina

IL Transdisciplina Consiste in una strategia o un metodo di ricerca che cerca di incrociarsi i limiti disciplinari per costruire un approccio olistico. Si applica principalmente alla ricerca i cui problemi o obiettivi richiedono più di una disciplina, quindi devono utilizzare più di un sistema informativo.

Allo stesso modo, la transdisciplinarietà consente a una disciplina di utilizzare concetti o metodi sviluppati da un'altra disciplina; Ciò si verifica ad esempio nel campo dell'etnografia, poiché questo ramo usa nozioni e precetti originariamente sviluppati dall'antropologia.

L'arte digitale è considerata una conseguenza della transdisciplinarietà. Fonte: Pixabay.com

Inoltre, gli approcci transdisciplinari consentono una serie di semplici analisi e contributi in quelle comunità scientifiche e non scientifiche, poiché facilitano l'uso di un metodo sistematico e plurale all'interno della ricerca.

La transdisciplina è ampiamente utilizzata nei paesi di livello tedesco -transdisziplinaritat-, Coloro che definiscono questo sistema come un modo per integrare vari modi per indagare tra cui concetti e metodi specifici per mettere in relazione la conoscenza; Ciò ha lo scopo di risolvere un problema o raggiungere un obiettivo specifico.

Tenendo conto delle fonti dell'Università di Gottingen, si può stabilire che il metodo transdisciplinare sorge quando un gruppo di esperti in diverse aree interagisce in un dialogo o in discussione che concede diverse prospettive e metterli in relazione tra loro.

Questo tipo di attività è complesso a causa dell'enorme quantità di conoscenze e informazioni coinvolte nel dibattito. Per questo motivo, i partecipanti non dovrebbero solo avere una vasta conoscenza delle discipline indirizzate, ma devono anche avere associazioni, mediazioni e capacità di trasferimento.

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Per quanto riguarda la differenziazione tra interdisciplinarietà e transdisciplinarietà, il Centro internazionale per la ricerca transdisciplinare ha stabilito nel 1994 che il primo coinvolge solo un trasferimento di concetti e metodi tra le discipline, mentre il secondo copre altri elementi, come la comprensione della realtà empirica.

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Caratteristiche

La transdisco. Questi elementi differenziati sono i seguenti:

Inclusione di parti diverse

Una delle caratteristiche fondamentali della transdisciplina è che il suo metodo si integra alle parti interessate nella delimitazione e nella definizione delle strategie e degli obiettivi della ricerca, al fine di incorporare con successo l'apprendimento che è sorto dopo aver svolto tale lavoro di ricerca.

Pertanto, la cooperazione tra le diverse parti è considerata essenziale nella ricerca transdisciplinare.

Inoltre, questa collaborazione non dovrebbe comportare non solo la partecipazione di autorità accademiche e disciplinari, ma deve mantenere una connessione con le persone colpite dalla ricerca, nonché con la comunità in cui viene effettuato il processo investigativo.

Per questo motivo è stato affermato nei paragrafi precedenti che la transdisciplina coinvolge intrinsecamente la realtà empirica.

Linee guida metodologiche

Secondo il fisico rumeno Basarab Nicolescu, la transdisciplina si basa su tre postulati principali applicati nella sua metodologia:

- Affermare l'esistenza di diversi livelli di realtà.

- Riafferma la logica delle discipline incluse.

- Considera la complessità dell'Unione disciplinare.

Vari livelli di realtà

La ricerca disciplinare più comune focalizza i loro metodi solo a un livello di realtà; Alcuni sostengono addirittura che non affronti nemmeno questa realtà nella sua interezza, ma si riferisce solo a frammenti di questo.

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Al contrario, la transdisciplina ha la capacità di affrontare contemporaneamente diversi livelli di realtà.

Tuttavia, al fine di penetrare diversi livelli empirici, la transdisciplina deve essere necessariamente nutrita dalla conoscenza disciplinare. Di conseguenza, non è una nuova disciplina o una superdisciplina ma un'indagine che è stata costruita da diverse discipline collegate da esperti e accademici.

Approccio transculturale

Le indagini transdisciplinari sono transculturali a causa del loro carattere multidimensionale e multirreferenziale.

Questa caratteristica è legata al riconoscimento della complessità empirica, che presuppone che la conoscenza umana sia cresciuta esponenzialmente, il che la rende transculturale ed è impossibile coprirla nella sua interezza.

Necessità della presenza di un'intelligence o di un'autorità accademica

Affinché la transdisciplinarietà sia soddisfacente, è necessario che vi sia un'intelligenza o una figura dell'autorità accademica in termini collettivi e non individuali, poiché la transdisciplina difende la pluralità.

Questa figura deve avere la capacità di assumere i diversi conflitti contemporanei; Lo scopo è affrontare la crescente complessità del mondo e le sfide che questo presuppone.

Di conseguenza, i tentativi riduzionisti all'interno della transdisciplina danneggeranno significativamente le indagini transdisciplinari, poiché non assumono la complessità delle realtà attuali.

Tolleranza, apertura e rigore

Nell'accordo di Arrábisa concluso nel 1994 è stato stabilito che la transdisciplina deve avere tre aspetti fondamentali: apertura, rigore e tolleranza.

Il rigore deve essere attuato nell'argomento tenendo conto di tutti gli approcci disciplinari, l'apertura si riferisce all'accettazione dell'imprevedibile e sconosciuto, mentre la tolleranza si riferisce al riconoscimento di idee divergenti e al diritto a discrepanza.

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Esempi

Al fine di offrire esempi di transdisciplina è necessario conoscere un esempio di multidisciplinarietà al fine di evitare la confusione.

Nel campo dell'arte, un dipinto di Giotto o Caravaggio può essere studiato attraverso diverse discipline, come la fisica, la geometria, la storia dell'Europa o la storia della religione; In questo caso è una multidisciplinarietà, poiché vengono adottati approcci diversi per studiare un oggetto.

D'altra parte, la transdisciplinarietà mantiene un approccio più completo e complesso: ad esempio, puoi parlare di transdisciplina quando i metodi matematici vengono trasferiti nel campo della fisica, che consente di generare la matematica fisica.

Allo stesso modo, se le particelle di fisica sono legate all'astrofisica, cosmologia quantistica, mentre se i metodi della matematica sono uniti a fenomeni meteorologici, sorge la teoria del caos.

Un'altra transdisciplina molto attuale è emersa dal link creato tra informatica e arte. Questa miscela ha dato origine all'arte informatica così chiamata.

Riferimenti

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