Tipi di lettura

Spieghiamo i tipi di lettura che esistono e in cosa consistono

Ci sono numerosi Tipi di lettura, diversi modi di affrontare un testo scritto in base alla disposizione o all'interesse di ogni persona. Si legge per imparare, informarti, identificare, per piacere, per lavoro, in servizio e persino per automatismo.

Leggere, a differenza del linguaggio orale, non fa parte del nostro patrimonio genetico. Siamo tutti nati con una capacità pre -stabilita di parlare, ma imparare a leggere fa parte del processo di socializzazione, una parte importante ed essenziale per la popolazione mondiale per meno di due secoli.

Ci sono ancora numerosi villaggi in tutto il pianeta che non hanno mai avuto la scrittura e che hanno appena adottato sistemi di scrittura fonetica (come i popoli dell'Amazzonia) e in molte regioni del mondo le percentuali di analfabetismo rimangono elevate (ci sarebbero più di 700 milioni persone analfabete).

La lettura e la scrittura sono potenti strumenti di umanità, fondamentali nello sviluppo personale e collettivo, quindi non sorprende che ci siano un gran numero di modi di lettura, come quelli di seguito.

Tipi di lettura e le loro caratteristiche

Lettura superficiale

È quello che facciamo a meno di profondità, solo sopra, ad esempio quando sfogliamo un giornale, cerchiamo informazioni su diverse pagine Internet o cerchiamo una parola in un dizionario.

La lettura superficiale consente anche di familiarizzare con un testo prima di intraprendere un'analisi più profonda.

Lettura profonda o intensiva

È la lettura attenta e concentrata, in cui il significato del testo, il suo contenuto, dipende dalla comprensione di ciascuna delle frasi, dei paragrafi e dei capitoli di un testo. La lettura profonda è essenziale quando un testo verrà discusso o analizzato ed è comune nel campo professionale e accademico.

Lettura orale

È quello che facciamo muovere le labbra e ad alta voce. Si fa spesso a condividere con gli altri il materiale che viene letto o per il piacere di ascoltare il ritmo e il volume del linguaggio, come quando leggi la poesia.

Nei tempi antichi la lettura era di solito ad alta voce, per condividerla, ma anche per capire un testo in cui parole e frasi non erano chiaramente differenziate dai segni di punteggiatura.

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Lettura silenziosa

Sebbene oggi sia il modo più comune di leggere, farlo in silenzio e senza spostare le labbra nei tempi antichi non era il modo comune di leggere, e in effetti il ​​primo riferimento alla lettura silenziosa fu fatto da Sant'Agostino nel IV secolo D.C.

La lettura silenziosa, solo con gli occhi, divenne comune dal XV secolo, con l'invenzione della stampa e i miglioramenti nei sistemi di punteggiatura.

Relecture

È il processo di ri -dreading un testo noto. Read consente una comprensione più profonda di un testo, vedere nuovi aspetti che sono fuggiti in una prima lettura. Nel campo letterario la rilettura di poesie, storie, saggi e romanzi è molto frequente, sia per lo studio che per il piacere.

Lettura edonistica

Sono tutte quelle letture fatte per piacere, di testi scientifici, umanistici, lirici o di fiction. La maggior parte delle letture che facciamo quotidianamente sono ricreative, per piacere.

Lettura riflessiva

Chiamiamo la lettura riflessiva a ciò che genera risonanze e riflessioni nel lettore, come quella che produce la lettura di testi sacri tra i credenti; che è presente anche nei lettori di poesie.

Lettura selettiva

È quello che eseguiamo quando svolgiamo un'indagine, quando prendiamo un capitolo particolare o quando cerchiamo una parola specifica in un dizionario.

Molte delle letture che facciamo dalle reti sono selettive: leggiamo le parti degli articoli che ci interessano di più o sembrano più rilevanti per noi.

Lettura completa

Parliamo di lettura completa quando leggiamo tutto il materiale, un articolo o un libro completo, per avere una visione totale del testo.

Lettura del modello

È una lettura in classe, quando l'insegnante o uno degli studenti leggono un testo ad alta voce mentre gli altri lo seguono nei suoi libri. È uno strumento di insegnamento per facilitare la comprensione dei testi.

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Lettura veloce

È una tecnica per coprire la massima quantità di informazioni nel più breve tempo possibile e implica l'apprendimento di determinate abilità ed essere chiari quali informazioni vengono ricercate o destinate ad acquisire (attraverso parole chiave, identificare le frasi principali, ecc.).

Lettura involontaria

È quello che facciamo inconsciamente nella vita quotidiana. Avvisi pubblicitari, nomi di attività, slogan, strade di strade o transito, titoli di giornali, nomi dei prodotti che consumiamo a colazione, nastri con testi scritti sulla TV, ecc.

La società moderna bombardò i suoi cittadini in ogni momento e da fronti diversi (lo schermo del telefono, vetrine dei negozi, al di fuori degli autobus, ecc.) Con messaggi scritti che leggiamo involontariamente.

Lettura drammatizzata

Si chiama lettura drammatizzata realizzata con script cinematografici o televisivi o con testi teatrali. In questo tipo di letture, il lettore, l'attore o il dilettante, la lettura di fasi, manifestando verbalmente e gestitamente le emozioni presenti nel testo drammatico.

Lettura corale

La lettura corale è quella che facciamo in un gruppo, come quando leggiamo un testo teatrale, con dialoghi o quando leggiamo testi da cantare da varie voci, come set corali.

Lettura creativa

Sono quelle letture destinate a motivare i lettori (studenti, partecipanti a seminari letterari o creazione di testo), a produrre i propri testi dalla lettura del materiale.

Lettura critica

È la lettura accademica ed esaustiva di un certo testo. Possiamo identificare i testi che ricevono frequentemente letture critiche per la presenza di note a piè di pagina e materiali allegati (bibliografia, indici analitici o onomastici, cronologie, ecc.).

Lettura commentata o interpretativa

È anche una lettura accademica e implica commentare e interpretare il materiale che viene letto. Questa lettura consente agli insegnanti di valutare la comprensione dei testi e favorire anche i dibattiti e lo scambio di opinioni.

Lettura lineare o sequenziale

È la lettura che viene fatta dall'inizio alla fine, seguendo l'ordine proposto dall'autore.

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Lettura meccanica

È che la lettura facciamo senza realizzare una volta che abbiamo imparato a leggere: quando ci uniamo al suono con la parola scritta.

Lettura ricettiva o attenta

È un altro modo di lettura profonda. Una lettura è ricettiva quando gli aspetti chiave del testo vengono compresi e salvati nella nostra memoria.

Lettura letterale o obiettivo

È la lettura che facciamo di testi tecnici, legali o scientifici, una lettura diretta, senza connotazioni o significati multipli, come di solito accade nei testi letterari e saggi.

Lettura inferenziale

Sono quelle letture di natura soggettiva o interpretativa, come letteraria, religiosa o umanistica. Sono testi con più che un'interpretazione valida e la cui lettura otteniamo inferenze.

Lettura matematica

È la capacità di leggere e comprendere esercizi e formule matematiche, fondamentali in questioni scientifiche ed economiche.

Lettura pittografica o iconica

È uno che facciamo ogni giorno, quando identifichiamo loghi e simboli sul telefono o sul computer o interpretiamo i segnali stradali.

Lettura digitale

È la lettura che facciamo dei testi sullo schermo, con le sue icone (come emoticon) codici intervallati o linguistici per tagliare le parole.

Lettura grafica

È uno che ci consente di interpretare mappe, tabelle, grafica, curve e altre immagini, nonché cartoni animati, fumetti o fumetti.

Lettura scientifica-tecnica

È che la lettura di testi appartenenti a discipline scientifiche (fisica, chimica, biologia) o correlata a aspetti tecnici o tecnologici. Queste letture implicano una conoscenza precedente e profonda del testo che verrà letto, a meno che non sia un materiale informativo.

Lettura musicale

È la capacità di leggere punteggi o altre notazioni musicali, di poterli interpretare vocalmente o trasferirli in uno strumento musicale.

Lettura Braille

È una lettura tattile progettata per l'uso di quelle persone private della vista, parzialmente o totalmente.

Lettura fonetica

È una lettura didattica, in cui la dizione conta più del significato. Viene fatto per correggere gli errori di pronuncia.

Temi di interesse

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Lettura superficiale

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