Rhyme consonante, caratteristiche, esempi

UN rima È quello che si verifica tra 2 o più versetti quando le sue parole finali sono esattamente le stesse dopo la vocale accentuata. È anche noto come rima perfetta o totale, poiché sia ​​le vocali che le consonanti sono le stesse.

La rima consonante è ampiamente utilizzata, perché dà al poeta varietà di opzioni quando si scrive versetti. Quando le rime sono consonanti, le poesie si distinguono per il loro buon suono e buona estetica. Tutto con solo in coincidenza con la fonetica della voce e della consonante. Questo tipo di rime porta un alto grado di musicalità a testi poetici.

La rima consonante fornisce una migliore enfasi sull'obiettivo del verso, in quanto dà un tono particolare che lo distingue quando recitato. Con questo tipo di volume l'attenzione del ricevitore viene catturata molto facilmente, il che consente una maggiore efficacia del messaggio sollevato dal poeta.

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Rima consonante e rima assonante

Rima

La rima consonante o perfetta è dove tutti i suoni delle ultime parole di due o più versetti coincidono. Si verifica subito dopo la vocale che è accentuata. È importante essere chiari che sia le vocali che le consonanti devono essere le stesse.

Non esiste un certo numero di lettere o sillabe che devono coincidere in una rima consonante. Possiamo combinare parole come pÁlida con cÁlida, dove quasi l'intera frase coincide.

Allo stesso modo, siamo riusciti a farlo con meno lettere, come Mal Al fineal o pesAdo con rabbiaAdo. Stai anche rispettando la rima.

Esempio

Ho visto che Anicattivo,

Passarlo molto cattivo.

Rhyme assonante

Allo stesso modo, in alcuni testi poetici possiamo trovare la rima assonante, chiamata anche imperfecta. In questa rima, come la consonante, i suoni coincidono dopo l'ultima vocale accentuata. Tuttavia, solo le vocali sono le stesse. In questo caso le consonanti sono diverse.

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Esempio

Non so cosa sarà il mareía,

a sinistra e mi ha lasciato senza vYoDA.

Somiglianze e differenze tra rima consonante e assonante

Entrambe le rime sono usate in una varietà di forme poetiche. I due coincidono nell'uso delle vocali per dare ritmo e colorati ai versetti di un'opera. Nella poesia è più facile visualizzare una rima consonante e più complessa.

Nella rima consonante c'è un po 'più di complessità durante l'esecuzione, a causa del fatto di cercare le finali esatte. L'assonante è più semplice, poiché solo le vocali devono coincidere.

Caratteristiche della rima consonante

In coincidenza vocale e consonanti

Ciò si verifica esclusivamente nell'ultima parola dei versi coinvolti.

• Esempio

Andiamo per il nOCHE,

Ma cerchiamo un COCHE.

Una grande attrazione

La rima consonante dà alle poesie una grande ricchezza. La rima che è stata resa attraente per il testo poetico, aggiunta alla sua bellezza. Inoltre, a causa della varietà di contrasto, dà un tocco di gioia e divertimento ai versi. Questo aiuta il ricevitore a capire meglio il messaggio del poeta.

Varietà di organizzazione

Ciò si riferisce al modo in cui le stanze possono essere organizzate con questo tipo di rime, che facilita la distinguere. Alcuni di questi sono diventati classici. Tra loro si distingue:

Serventeio

In questo tipo di organizzazione la rima viene eseguita a-b-a-b. Ciò significa che il primo verso della rima di strofa con il terzo, e il secondo con l'ultimo.

• Esempio

Dove sei, gatto innamoratoAda? (A)

La luna è andata senza di te e non Vului vede, (B)

lasciato per lasciarti senza direAda, (a)

E ora il tuo cuore com'èlui vede? (B)

Fascia

Per questo tipo di strofa le rime sono uguali nella terminazione di tutti i versi. Si dice che formino una rima consonante uniforme.

• Esempio

Camminando attraverso il mare di Delusions MarchItos (A)

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Ho scoperto i dolori, il crepacuore, il suo mItos. (A)

Lì era alquimedes con i suoi hobby, la sua HItos, (a)

Dare ai tuoi amici in estranei rItos. (A)

Quartetto

Il quartetto è una strofa con rima consonante. In questo ci sono versi rima Abba. Cioè, rima prima con l'ultimo e il secondo con il terzo.

• Esempio

Forse la rosa muore senza sapereEr, (A)

E il fiume non ti sta distracendoErra, (B)

Non sarà noto dal mare o sìErra, (b)

Nessuno avrà luogo per il bambinoEr. (A)

Esempi di rima consonante

A coppie              

Yo

Ti ho cercato in ciascuno di NOCHE,

Ricordando sempre tutte le terreOCHE.

Ii

Ti ho cercato e non c'era altro che un ritardo profondoUN,

E dovevo solo morire per una penalità tempestivaUN.

Iii

Di me che non c'è nient'altro, ma io lo sonoE,

Ogni spazio lo sa e il tuo silenzio grida "così fuE".

IV

Quanto tempo, cosa MartyrdAdo,

Che rammarico giallo non ti ha avuto quiAdo.

V

L'Alcatraz vola l'orizzonte addormentatoandato,

Vola dietro le ombre del suo latinoandato.

In quartetti (Rima ABAB)

Yo

Condimenti permanentiIten

Cuciamo mejO,

che i sapori fossero AGIten

E così l'AM è ampliatoO.

Ii

Ti seguo dove DIgas,

E se non me lo dici nAda,

Ti prego il mIgas

della tua voce disincantataAda.

Iii

Flander cade un altro giornoEna,

Ancora una volta la rottaIn un

viene da me con il suo grigio pEna,

La sua tristezza improvvisaIn un.

IV

Domani verrai da NuEvo

Con il tuo aroma di mille flMinerali,

Con la tua storia calmaEvo

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E il tuo nuovo OLMinerali.

V

Dove andremo, non sE,

Dio saprà nelle altezze,

Lo saprai e la tua enorme fede,

Le suore lo sapranno, i sacerdoti.

SEGA

Vorrei ferire il pomeriggio Gres

di blu e rosso di anima,

Disegnalo con una ges

e dai i miei occhi canima.

Vii

Disegniamo un mondo AZUl,

Con molto verde e amoreIllo,

Eliminiamo il tuo BAUlt

Al piede e all'armadeIllo.

Viii

Respiro e penso a questo Día

Questo ci succede oggi, che si acconteràECE,

Respiro e vedo la geografiaía,

E dal nulla, DUECE.

Ix

Sembra che LPregare

Non vuole venire a Cmaniglia,

Il mio fratellino piange e llPregare,

Lo stranomaniglia.

X

Il giallo è un cavoloO

Quello che è sopra ed è da ABaglio,

Il sole ce l'ha in CandO,

Anche oro, bravo maglio.

Xi

Otterremo proprio questo PRSu,

Manca ogni día,

da pequín a torSu

La gioia si sentiràía.

XII

Con conson di rimePrima,

Impariamo facilmenteentità,

Ricordiamo l'istPrima,

Accettiamo la Mentità.

XIII

Andiamo in aria LIbre,

Sul campo, sotto questo ICElo,

che tutto bene V VIbre,

Andiamo, vuElo.

Xiv

I fiori vedono il passaggio Río,

Sembrano inanimAdas,

Ma passano il sole e il freddoío

Sperando di essere mimAdas.

Xv

La settimana è un ottimo sìEte,

Da lunedì a domIngo,

Ogni giorno è una panchinaEte,

Un'opportunità come la bIngo.

Riferimenti

1. Rima. (2020). Spagna: Wikipedia. Recuperato da: è.Wikipedia.org.
2. Le differenze tra la rima assonante e la consonante. (S. F.). (N/a): psicologia e mente. Recuperato da: psicologia e.com.
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4. Rima. (S. F.). (N/A): Euston. Recuperato da: Euston96.com.
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