Qual è l'aspetto affettivo nello sviluppo personale?

Lui Aspetto affettivo nello sviluppo personale È uno dei componenti più importanti del processo di maturazione di una persona. È definito come l'insieme di emozioni, sentimenti ed elementi sociali che determinano le relazioni di una persona con se stesso e con il suo ambiente.

L'aspetto affettivo dello sviluppo personale inizia nella prima infanzia, essendo molto influenzato dalla relazione del bambino con i suoi genitori. Ciò che accade in questo momento determinerà notevolmente gli aspetti sociali ed emotivi della persona nella sua vita adulta.

Tuttavia, il processo di sviluppo affettivo continua in tutte le fasi della vita di un individuo. Il principale quadro teorico utilizzato per studiare l'aspetto affettivo dello sviluppo umano è la teoria dell'attaccamento, sviluppato da John Bowlby a metà della metà del secolo.

In che modo l'aspetto affettivo influenza la persona?

All'inizio la teoria dell'attaccamento di Bowlby è stata usata solo per studiare le relazioni dei bambini con i loro genitori durante l'infanzia. Tuttavia, in seguito numerosi studi hanno dimostrato che questa relazione ha segnato profondamente la persona durante la sua vita adulta.

La teoria di Bowlby si basa sul concetto di "attaccamento": un collegamento profondo e duraturo che collega una persona con un'altra nel tempo e nello spazio.

Questo attaccamento si forma per la prima volta con i genitori (specialmente con la madre o con il caregiver principale), e il modo in cui determinerà lo sviluppo affettivo della persona per tutta la vita.

Importanza dell'attaccamento

Nel 1958 Harry Harlow ha condotto un controverso esperimento sull'importanza dell'affetto e dell'attaccamento nello sviluppo di esseri viventi. Sebbene poco etico, questo esperimento è servito a capire meglio in che modo l'aspetto affettivo dello sviluppo delle persone influisca sulla vita dello sviluppo.

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L'esperimento consisteva nel separare diverse prole dalle scimmie rhesus (animali molto sociali) delle loro madri e dei loro gruppi di riferimento. Questi giovani avevano coperto tutti i loro bisogni di base, come l'acqua o il cibo, ad eccezione del contatto sociale.

L'obiettivo dell'esperimento era studiare gli effetti che avrebbero avuto sulle scimmie sollevate in solitudine. Per fare questo, Harlow ha diviso i giovani in tre gruppi:

• Scimmie totalmente isolate dal resto.
• Scimmie che vivono in gruppi di giovani, senza un adulto vicino.
• Scimmie cresciute con una "madre sostitutiva".

Scimmie totalmente isolate dal resto

Il primo gruppo sperimentale è stato formato da quelle scimmie sollevate senza alcun contatto sociale con altri membri della loro specie. Il tempo in cui sono stati isolati vari, ma in generale è durato tra 3 mesi e un anno.

Dopo questo tempo isolato, Harlow ha messo questi giovani in contatto con altre scimmie della loro specie, per osservare il loro comportamento. Tutti i giovani isolati hanno mostrato i seguenti comportamenti insoliti:

• Erano spaventati prima del resto delle scimmie e si sono isolati da loro.
• Hanno mostrato comportamenti ripetitivi, come oscillare sul sito e abbracciare il proprio corpo.
• Erano più aggressivi del normale, anche verso se stessi (anche essere in grado di automatizzare).
• Non erano in grado di socializzare o comunicare con gli altri.

Scimmie che vivono in gruppi di giovani

Il secondo gruppo di scimmie era composto da giovani che vivevano insieme, senza avere un adulto nelle vicinanze con cui formare collegamenti di attaccamento. Questi macachi si aggrappavano l'uno all'altro in cerca di contatti fisici, si abbracciarono continuamente e in generale avevano difficoltà a separarsi.

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Quando furono introdotti di nuovo in una normale scimmie, questi giovani mostrarono sintomi molto più lievi di quelli vissuti da coloro che erano stati completamente isolati. Anche così, non si sono comportati completamente normali.

Scimmie cresciute con una "madre sostitutiva"

L'ultimo gruppo di scimmie consisteva anche in giovani completamente isolati. Tuttavia, all'interno della sua gabbia una bambola lussuosa con un aspetto da scimmia adulta, con un rivestimento caldo e morbido che imitava la pelliccia della madre.

La progenie di questo terzo gruppo si aggrappò alla madre sostitutiva in cerca di società e affetto; E quando fu introdotta una minaccia esterna, corsero ad abbracciare la bambola.

Quando furono reintratti nel gruppo di scimmie normali, si scoprì che questi giovani non avevano effetti così gravi durante la loro vita come quelli del primo gruppo.

Conclusioni sull'importanza dell'attaccamento

Sebbene l'esperimento di Harlow possa sembrare crudele, ci ha aiutato molto a capire come influisce sulla mancanza di attaccamento nello sviluppo affettivo degli esseri viventi.

Le scimmie private di contatto fisico durante il primo anno della loro vita non hanno mai condotto una vita normale, mentre quelli che si sono ripresi nel tempo.

Nel caso degli esseri umani, è molto improbabile che ci sia una situazione in cui diventiamo totalmente privata del contatto fisico. Tuttavia, secondo gli studi di Bowlby, è possibile produrre casi in cui i collegamenti di attaccamento che formiamo non sono totalmente sicuri.

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Questi casi di insicui allegati.

Componenti di aspetto affettivo

L'affetto ha tre componenti: cognitivo, affettivo e comportamentale

Bowlby ha descritto tre componenti principali all'interno dell'aspetto affettivo dello sviluppo umano. Questi componenti hanno a che fare con il modo in cui sperimentiamo le nostre relazioni importanti, dal legame di attaccamento con nostra madre durante l'infanzia alle relazioni per adulti. I tre componenti sono i seguenti:

Componente cognitivo

Formato da credenze, atteggiamenti e pensieri su come sono il resto delle persone e cosa ci si può aspettare da loro. Sulla base delle nostre prime esperienze e di come ci siamo sentiti nelle relazioni della nostra vita, ci fideremo più o meno degli altri.

Componente affettivo

La componente affettiva ha a che fare con le emozioni che sperimentiamo in presenza di qualcuno importante per noi. Queste emozioni possono essere di gioia (se abbiamo avuto un attaccamento sicuro), ansia (se formiamo un attaccamento insicuro) o rifiuto (nel caso di attacco di evitamento).

Componente comportamentale

A seconda dei due componenti precedenti, ogni individuo tenderà a comportarsi in modo diverso in presenza di una persona importante nella sua vita.

Quelli con un attaccamento sicuro tenderanno ad aprirsi all'altra persona e desiderano.

Riferimenti

1. "Sviluppo emotivo" in: Britannica. Britannica recuperata: Britannica.com.
2. "Teoria dell'attaccamento" a: semplicemente psicologia. Estratto dalla semplice psicologia: semplicemente psicologia.com.
3. "Legame affettuoso" in: Wikipedia. Wikipedia recuperato: in.Wikipedia.org.
4. "Dominio di sviluppo socio-emotivo" a: Dipartimento della Pubblica Istruzione della California. Recuperato dal Dipartimento della Pubblica Istruzione della California: CDE.AC.Gov.
5. "Teoria dell'attaccamento" In: Wikipedia. Recuperato da Wikipedia: lo è.Wikipedia.org.