Parti della storia e delle sue caratteristiche (con esempi)

IL parti di una storia Sono i diversi momenti o momenti in cui è composta la trama di questo tipo di narrativa letteraria. In generale, le storie si sviluppano in tre fasi e attraverso questi il ​​lettore o l'ascoltatore sono mostrate le varie situazioni che vivono i personaggi.

La cosa comune è che ci sono tre parti in cui una storia è divisa. Il primo è il tipico introduzione alla trama, in cui sono mostrati l'atmosfera, i personaggi e le diverse circostanze che li uniscono. Poi arriva il sviluppo o nodo, dove le circostanze sono complicate e poi arriva il risultato di storia.

Il ruolo di frammentazione delle storie è quello di fornire al lettore la strada per la comprensione della storia che vuoi mostrare. Questo ordine della mostra funge da guida sia per i lettori di rookie che esperti e consente di perdersi il filo degli eventi.

Lo sviluppo delle parti di una storia può essere considerato lineare, e questo è normale, poiché lo scopo principale di questo tipo di storie è lasciare un insegnamento o morale in modo semplice, e non c'è modo migliore per farlo se non Portalo per passare.

Ora, indipendentemente dal fatto che la storia sia orale o scritta, questo deve presentare la stessa sequenza di eventi. Le uniche varianti che possono essere trovate tra ogni storia sono quelle fornite dai narratori attraverso le risorse che usano e usano la loro immaginazione.

In breve e, seguendo l'idea del paragrafo precedente, una storia è così ricca letteraria o orale mentre il suo creatore si sviluppa.

Parti della storia

Come affermato, ogni storia è strutturata in parti in modo che la narrazione abbia coerenza e senso logico. Ognuno di questi segmenti con i rispettivi esempi è descritto di seguito:

- Introduzione o approccio

Inizio del cappuccio rosso rosso rosso

Questa prima parte è quella che inizia la storia. In esso, sono annunciati i diversi personaggi che compongono l'argomento e gli ambienti in cui si sviluppa la storia sono descritti. Nell'introduzione, viene sollevata la trama che lascia il posto alla pausa o alla trasformazione dell'intera storia.

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In questa parte, sono autorizzati a vedere le qualità di ogni protagonista, in modo che il lettore e l'ascoltatore stiano già facendo un'idea del ruolo che ogni personaggio svolgerà nella trama.

Nell'approccio è autorizzato a mostrare le ipotesi del lettore su ciò che potrebbe accadere nella fase centrale della storia. Questi presupposti non dovrebbero necessariamente accadere, ma hanno mostrato di suscitare l'immaginazione di coloro che leggono o ascoltano e generano presunti sviluppi e finali alternativi alla trama.

Esempio di introduzione

"C'era una volta una ragazza di nome Nina, ma gli altri bambini la chiamavano" Asnita "perché era difficile da leggere. Ha vissuto con i suoi genitori in una piccola città sulle rive di un lago e circondato da alberi di cocco. La bambina non aveva fratelli e non amici, ma i suoi genitori la adoravano molto ... ".

Questo frammento mostra un semplice sviluppo, ma se una malattia fosse stata inclusa al protagonista, o qualche altro fattore che ha cambiato l'atmosfera della gente, questo potrebbe far pensare al lettore che potrebbe accadere qualcosa di diverso.

- Sviluppo o nodo

Lo sviluppo è la parte della storia in cui si verificano gli eventi più rilevanti. Qui può succedere ai protagonisti della storia o all'ambiente che li circonda. Di solito c'è un conflitto o un problema che deve essere risolto in modo che la storia continui e raggiunga la sua fine.

È in questo segmento di storia in cui di solito sono presentati agli antagonisti, cioè ai mali della trama. Questi personaggi di solito eseguono un'azione che mette a rischio la felicità dei protagonisti, sia che cambi l'ambiente o danneggiano direttamente un altro personaggio.

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È anche in questa parte della trama in cui viene dato ciò che è noto come "il viaggio dell'eroe", che è un frammento della trama di mezzo in cui il protagonista o i protagonisti intraprendono un percorso per trovare il loro potenziale. Di solito sono soggetti ai problemi causati dal male nella storia.

Joseph Campbell ed El Monomito

Joseph Campbell ha catalogato il fenomeno del "viaggio dell'eroe" come "Monomit", a causa di studi che ha fatto su una notevole quantità di storie da diverse comunità lungo il pianeta.

In questi studi Campbell è stato in grado di confermare che le trame hanno coinciso nel loro sviluppo e c'è sempre stato un cambiamento necessario che dovrebbe verificarsi nel protagonista per poter passare al risultato.

Ora, questo non rimane originaria o valore per questo genere letterario, ma indica la solidità della sua struttura, anche tra civiltà che non hanno mai coinciso.

Esempio di sviluppo

“... Un giorno Nina era in classe e l'insegnante le ha chiesto di leggere un testo di fronte ai suoi compagni di classe. La ragazza sentiva paura perché sapeva che i suoi compagni di squadra l'avrebbero presa in giro come facevano quando l'avevano vista per le strade della città. Tuttavia, lo studente ha obbedito all'insegnante.

-La paura è il Luuugaar ... -ha detto Nina, tremando.

Immediatamente i suoi compagni di classe iniziarono a ridere di lei e la chiamarono "Asnita". L'insegnante ha chiesto rispetto per Nina, ma la ragazza piangeva dall'aula. Arrivò a casa sua e raccontava cosa è successo ai suoi genitori, l'hanno capita e l'hanno aiutata a praticare.

A quel tempo Ana si armato di valore e fece domanda per trarne il meglio e mostrare agli altri bambini che poteva leggere bene. Ci è voluto del tempo, transnocus e molti sforzi, ma è riuscito ".

Qui possiamo vedere come il ruolo dei "cattivi" o del "male" della storia sia rappresentato dai compagni di classe con la loro prese in giro. D'altra parte, il viaggio di Ana è quello di presumere che ci sia qualcosa da cambiare e andare con i suoi genitori e accettare aiuto per migliorare in ciò di cui ha bisogno.

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- Risultato o finale

Piccolo cappuccio rosso con l'aspetto di sua nonna

In questa parte della storia, viene fatto riferimento a come sono note le soluzioni che sono state fornite ai problemi che hanno avuto origine il conflitto e successivamente lascia il posto alla fine. Qui è possibile lasciare estremità sciolte, nel caso in cui si desideri creare un sequel della storia o aggiungere altri aspetti che consentono la continuazione.

In questa sezione il cambiamento che si è verificato nel protagonista dopo il suo viaggio è reso pubblico e noto, come riesce a superare le sue paure e ispirare il resto. Infine, una morale viene lasciata esplicitamente o implicitamente.

Esempio di risultato

“... Dopo aver praticato costantemente la lettura, Nina è diventata una lettrice qualificata. Un giorno l'insegnante le ha chiesto di leggere una storia di fronte alla classe e la bambina si è alzata dalla sua scrivania sicura e sicura. Mentre passavano tra i loro compagni di squadra, hanno riso di ironia.

-C'era una volta un elfo chiamato Rigoberto a cui i suoi amici chiamavano "Bobererto", ha detto Nina, fluentemente.

I suoi compagni furono stupiti dal modo in cui Nina leggeva per loro, la sua lettura era fluida e impeccabile. L'insegnante si è congratulato con lei per il suo progresso e il resto della classe si è scusato per aver riso. Da quel giorno Nina e gli altri studenti erano buoni amici e si sono aiutati a vicenda ".

Nella storia di Little Red Riding Hood e dei tre maiali puoi vedere l'inizio, lo sviluppo e il risultato:

Riferimenti

1. (2019). Spagna: Wikipedia. Recuperato da: è.Wikipedia.org.
2. Significato della storia. (2013-2019). (N/a): significati. Recuperati da: significati.com.
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