Contesto storico, carattere, notizie storiche di Paideia greca

IL Paideia greca Consisteva in un modello educativo implementato dagli antichi greci che trasmettevano principalmente conoscenze tecniche e morali. Allo stesso modo, Paideia è stata caratterizzata dall'addestramento dell'individuo per renderlo una persona competente per adempiere ai doveri civili richiesti da Polis.

All'interno del concetto di discipline di Paideia come geometria, ginnastica, retorica, grammatica, filosofia e matematica sono stati raggruppati insieme, che erano considerati i pilastri necessari per fornire allo studente conoscenza e cura. Tuttavia, le attività manuali -Carpery, il fabbro -non erano inclusi, poiché questi erano ritenuti indegni di un cittadino esemplare.

La Paideia greca consisteva in un modello educativo implementato dagli antichi greci che trasmettevano principalmente la conoscenza tecnica e morale. Fonte: Pixabay.com

Il dominio di discipline come la grammatica e la retorica hanno garantito all'individuo di esibirsi correttamente nelle agora -dove venivano discusse importanti questioni importanti -il ​​che richiedeva buone capacità di persuasione. Per quanto riguarda le scienze pure come la matematica, hanno fornito all'uomo l'obiettività necessaria per l'esercizio come legislatore.

D'altra parte, le capacità di ginnastica hanno garantito agli studenti di ottenere capacità per svilupparsi nell'arte della guerra, l'unica attività manuale inclusa in Paideia. Tutte queste caratteristiche hanno configurato il profilo aristocratico dei Greci ed erano collegate al orecchino, che consisteva nell'eccellenza totale dell'individuo.

Successivamente, il concetto di Paideia è stato preso dai romani, che lo hanno tradotto come Umanitas. Questa parola significava pedagogia, cultura ed educazione.

Tutti questi elementi dovrebbero essere tipici degli uomini liberi ed erano legati allo sviluppo di tutte le altre discipline. In altre parole, il Umanitas o Paideia era tutto ciò che rende l'uomo un essere umano e che lo differenzia dai barbari.

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Contesto storico

Sebbene il concetto di Paideia fosse già gestito dal 5 ° secolo a.C., L'autore Werner Jaeger nel suo testo Paideia: gli ideali della cultura greca (2001), stabilito che i principi di Paideia furono applicati con una maggiore Anell dopo la presa della città di Atene dagli Spartani nel 404 a 404. C.

Ciò era dovuto al fatto che, dopo aver affrontato le devastazioni della guerra, i Greci dovevano aggrapparsi più fortemente ai loro ideali educativi, morali e spirituali. In questo modo, la città si sarebbe ripresa in meno tempo e si rafforzerebbe per le successive battaglie.

In effetti, alcuni autori affermano che la caduta di Atene ha portato all'emergere di un notevole gruppo di giovani poeti, storici e oratori, che hanno arricchito spiritualmente la società greca e hanno stabilito le nuove linee guida educative basate sugli insegnamenti dei sofisti designati Chi ha insegnato la conoscenza).

Per questo motivo, Werner Jaeger ha sostenuto che il IV secolo era il momento più importante nella storia di Paideia, poiché questa era simboleggiava il risveglio di un ideale di cultura e istruzione che ha persino lasciato le sue reminiscenze nelle società attuali.

Il carattere di Paideia

Seguendo il testo Paideia greca (1989) di Franco Alirio Vergara, si può stabilire che Paideia era costituita da due elementi o bisogni fondamentali:

Necessità di plastica ed estetica

La paideia greca era caratterizzata dalla difesa dell'estetica di entrambi gli oggetti e soggetti. In effetti, è noto che i Greci ammiravano l'armonia e la simmetria all'interno della creazione artistica. Per questo motivo, il suo sistema educativo ha valutato le cose buone e belle soprattutto ed è stato notoriamente influenzato dalla natura.

Può servirti: sociologia politica: origine, oggetto di studio, autori I Greci ammiravano l'armonia e la simmetria all'interno della creazione artistica. Fonte: Pixabay.com

Secondo Franco Vergara, Paideia richiedeva uomini che potessero rappresentare e formare la natura umana. Pertanto, gli studenti hanno dovuto osservare molto spesso gli esseri naturali per imparare da loro il significato di forme e figure, nonché il funzionamento delle cose.

Allo stesso modo, Paideia aveva come principio di base la mimesi, cioè la nozione di imitazione -che dovrebbe essere introdotta nella formazione di artisti e altri uomini.

Bisogno politico

Per l'educazione greca, l'uomo era un essere politico per natura e aveva la tendenza a vivere in una società che lo avrebbe differenziato dagli altri esseri. Ad esempio, proprio come le api costruiscono i loro nido d'ape, gli uomini dovevano costruire la polis. In altre parole, per i greci era naturale per l'essere umano vivere in comunità ed essere interessati alla politica.

Allo stesso modo, sebbene i Greci difendessero il carattere individuale dell'uomo, non poteva esistere se non convivesse nella polis. Cioè, per un greco era impossibile concepire l'individualità separata della polis; Mentre la polis poteva esistere solo nella coesistenza degli individui.

Pertanto, la forma umana ha dovuto adattarsi all'esercizio politico dell'uomo. Inoltre, ogni atto umano era considerato politico, originato dalla polis ed era destinato a contribuire al suo benessere.

Per questo motivo, la più grande ambizione di un cittadino della polis era di essere riconosciuto come un membro di spicco all'interno della sua comunità, poiché ciò costituiva un grande onore e rappresentava la massima aspirazione di ogni individuo.

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PAIDEA GRECA Oggi

Il senso pedagogico ed educativo di Paideia ha funzionato come strumento per costruire non solo gli ideali della civiltà greca, ma quelle del Western. Questo ideale umanistico è stato preservato fino ad oggi, poiché è ancora considerato che ciò che siamo e ciò che vogliamo essere sia raggiunto attraverso l'educazione.

Inoltre, l'Occidente ha anche preso dai Greci la ricerca dell'eccellenza, che garantisce all'uomo di distinguersi tra le persone della sua comunità. Tuttavia, questa eccellenza non dovrebbe solo contribuire allo sviluppo individuale, ma deve anche garantire il benessere collettivo.

In conclusione, si può affermare che le linee guida della paideia greca sono in vigore perché l'uomo non può ancora concepire la sua individualità senza dimostrare un interesse politico e sociale. Secondo i Greci, l'essere umano cerca di creare comunità per natura e mantenere l'armonia al loro interno.

Riferimenti

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