Nola Pender Biografia e teoria della promozione della salute

Nola Pender. Fonte: infermieristica.Umich.Edu

Nola Pender È un'infermiera americana che ha sviluppato un modello di promozione della salute. La principale caratteristica di questo modello di prevenzione è che sottolinea quelle misure preventive che le persone devono adottare per evitare le malattie in generale.

Questo modello descrive i ruoli importanti degli infermieri nell'aiutare i pazienti a prevenire le malattie attraverso le proprie cure e decisioni intelligenti. Durante la sua lunga carriera, Nola Pender ha sostenuto e continua a supportare diverse organizzazioni relative all'assistenza infermieristica, contribuendo al loro tempo, servizio e conoscenza.

Biografia

Nei primi anni

Nola Pender è nata nella città di Lansing, Stato del Michigan, Stati Uniti, nel 1941. I suoi genitori, che credevano fermamente nella formazione educativa delle donne, la sostenevano a seguire i suoi studi.

Pender, che ha sempre sentito una grande inclinazione per l'educazione e una vocazione naturale per aiutare le persone, ha deciso di studiare infermieristica.

istruzione universitaria

Nel 1964 si è laureato in scienze infermieristiche, presso la Michigan State University, ha poi conseguito la padronanza dalla stessa università. Si è trasferito alla Northwestern University di Evanston, nell'Illinois, per ottenere un dottorato.

Nola Pender è diventato un'infermiera terapista. Successivamente, il modello di promozione della salute iniziò a lavorare sulla sua teoria, nel 1972. Questa teoria è stata presentata nel suo libro Promozione della salute nella pratica infermieristica, Ed è stato rivisto due volte da allora.

Notizie e vita personale

Attualmente è sposata con Albert Pender, insegnante ed economista che ha preso il cognome. La coppia ha due figli e il loro luogo di residenza rimane lo stato del Michigan.

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Studi

Durante la sua carriera alla Michigan State University per più di 40 anni, Pender ha istruito i suoi studenti a livello universitario e post -laurea. Era un mentore di molti compagni post -dottorato.

Ha anche avuto un interesse attivo per la ricerca e ha condotto molti studi sul suo modello di promozione della salute con adolescenti e adulti.

Insieme al suo team di ricerca, Pender ha sviluppato il programma "Chicas en movimiento". Questo studia e misura i risultati dell'intervento attraverso il quale cerchi di aiutare i giovani ad implementare stili di vita attiva. Allo stesso tempo, combattere contro il modello di vita sedentaria.

Pender è ora professore emerito alla Michigan State University. Dal suo pensionamento come insegnante attivo, ha una grande domanda come consulente per la ricerca sulla salute sia a livello nazionale che internazionale.

Lavora anche come illustre professore infermieristico presso la School of Nursing presso l'Università di Loyola, a Chicago, nell'Illinois. Oltre alle sei edizioni del suo libro, Pender ha scritto molti articoli per testi e riviste.

Partecipazioni recenti

Dal 1962 è membro dell'American Nurses Association. È collega alla Nursing Investigation Society of the West, di quello che era il suo presidente dal 1985 al 1987. Ha anche lavorato come fiduciario della sua fondazione dal 2009.

Oltre ad essere il leader dell'American Nursing Academy dal 1991 al 1993, è stato anche membro del consiglio di amministrazione dell'organizzazione ResearchAmerica dal 1991 al 1991. Inoltre, è stato membro del gruppo di lavoro dei servizi preventivi degli Stati Uniti dal 1998 al 2002.

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Teoria della promozione della salute

Il modello di promozione della salute è stato progettato da Pender come una controparte complementare dei modelli di protezione della salute esistenti.

Definisce la salute come uno stato dinamico positivo anziché semplicemente l'assenza di malattia. La promozione della salute mira ad aumentare il livello di benessere del paziente, descrivendo la natura multidimensionale delle persone mentre interagiscono nel loro ambiente per cercare bene il benessere.

Il modello Pender si concentra su tre aree:

• Caratteristiche ed esperienze individuali.
• Cognizioni e affetti comportamentali specifici.
• Risultati comportamentali.

Caratteristiche ed esperienze individuali

La teoria indica che ogni persona ha caratteristiche uniche ed esperienze personali che influenzano le loro azioni successive.

L'insieme di variabili per la conoscenza specifica e l'affetto del comportamento ha un significato motivazionale importante. Le variabili possono essere modificate attraverso le azioni infermieristiche.

Il comportamento della promozione della salute è il risultato comportamentale desiderato. Questi comportamenti dovrebbero comportare una migliore salute, una migliore capacità funzionale e una migliore qualità della vita in tutte le fasi di sviluppo.

Anche la domanda comportamentale finale è influenzata dalla domanda e dalle preferenze competitive immediate, il che può interrompere le azioni fornite per promuovere il benessere.

Cognizioni e affetti comportamentali specifici

I fattori personali sono classificati come biologici, psicologici e socioculturali. Questi fattori sono predittivi di un determinato comportamento e sono guidati dalla natura del comportamento oggettivo che viene considerato.

I fattori personali biologici includono variabili come l'indice di massa corporea per età, capacità aerobica, resistenza, agilità o equilibrio.

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I fattori psicologici personali includono variabili come l'autostima, l'autovalutazione personale, la percezione della salute e la definizione della salute.

I fattori personali socioculturali tengono conto di fattori come etnia razziale, cultura, educazione e stato socioeconomico.

Le influenze situazionali sono percezioni personali e cognitive che possono facilitare o prevenire il comportamento. Includono le percezioni delle opzioni disponibili, nonché le caratteristiche della domanda e le caratteristiche estetiche dell'ambiente in cui viene proposta la promozione della salute.

Risultati comportamentali

All'interno del risultato comportamentale c'è un impegno per un piano d'azione. È il concetto di intenzione e identificazione di una strategia pianificata che porta all'implementazione del comportamento sanitario.

Le esigenze in concorrenza sono quei comportamenti alternativi su cui le persone hanno sotto controllo. Succede perché ci sono contingenze quotidiane, come le responsabilità del lavoro o dell'assistenza familiare.

Il comportamento della promozione della salute è il risultato finale o d'azione volto a ottenere un risultato di salute positivo, benessere ottimale, adempimento personale e vita produttiva.

In sintesi, la teoria tiene conto dell'importanza del processo sociale e cognitivo, nonché la rilevanza che hanno nel comportamento dell'individuo e in che modo tutto ciò influisce sulla promozione della salute nella persona.