Tipi e caratteristiche degli strumenti di valutazione educativa

IL Strumenti di valutazione educativa Sono tutti quegli strumenti utilizzati in un contesto di apprendimento per verificare se gli studenti hanno acquisito le conoscenze e le competenze previste. Questa è una categoria formata da una moltitudine di diverse risorse, di cui alcune saranno scelte in base alla situazione specifica.

Gli strumenti di valutazione educativa svolgono un ruolo fondamentale nel processo di apprendimento. Grazie a loro, gli insegnanti possono verificare se gli studenti ottengono i risultati previsti; E in caso contrario, ottengono le informazioni di cui hanno bisogno per cambiare strategia in un più efficace.

Esistono molte classificazioni diverse degli strumenti di valutazione. Pertanto, può essere difficile fare un elenco completo di tutte le opzioni esistenti, soprattutto considerando che verranno utilizzati strumenti diversi in ogni campo.

Tuttavia, in questo articolo abbiamo cercato di compilare i principali strumenti di valutazione educativa utilizzati nella maggior parte dei contesti. Sono ordinati in quattro tipi: strumenti di osservazione, interviste, sondaggi e test. Successivamente vedremo in dettaglio ciascuno di essi.

[TOC]

Strumenti di osservazione

Gli strumenti di osservazione consentono agli insegnanti di verificare l'evoluzione degli studenti concentrandosi su diversi criteri relativi agli obiettivi proposti all'inizio del corso. Sono generalmente più concentrati sul lavoro quotidiano degli studenti, invece di utilizzare i risultati di un singolo test o situazione.

Scale di valutazione

Esempio di scala di valutazione

Le scale di valutazione consistono in un elenco di caratteristiche, caratteristiche e competenze definite in anticipo che gli studenti devono dimostrare durante lo sviluppo del corso. Ciascuno degli elementi sarà valutato progressivamente invece della dicotomica, a seconda che l'insegnante creda che sia stato presentato o no.

Ad esempio, gli elementi possono essere valutati usando un "mai - poco - sempre - sempre".

Generalmente le scale di valutazione si concentrano su aspetti come il comportamento o l'atteggiamento e non tanto con l'acquisizione della conoscenza teorica. Tuttavia, possono anche essere usati per misurare l'apprendimento delle capacità di contesto in cui l'insegnamento ha una componente pratica forte.

Elenchi di controllo

Esempio di elenco di controllo

Gli elenchi di controllo sono strumenti di valutazione educativa molto simili alle scale di valutazione. In loro l'insegnante utilizza un elenco di atteggiamenti, attività o abilità che uno studente deve presentare nel contesto della classe; e usalo per verificare se sono stati efficacemente dimostrati o meno.

Può servirti: 111 frasi di uomini e signori

La differenza principale tra questo strumento e il precedente.

Record aneddotico

Esempio di registrazione aneddotica

La documentazione aneddotica è uno strumento di valutazione educativa che consiste nella creazione di piccoli report o file su situazioni impreviste che si verificano all'interno dell'aula e che possono essere rilevanti quando si verificano se i requisiti accademici proposti per il corso sono stati soddisfatti.

L'obiettivo principale dei registri aneddotici è consentire all'insegnante di raccogliere informazioni che non possono essere raccolte con altri metodi di osservazione. Inoltre, servono anche a fornire supporto documentario alla valutazione finale.

Generalmente si riferiscono anche agli atteggiamenti e ai modi di comportarsi, sebbene possano anche essere usati per registrare momenti in cui uno studente ha dimostrato un'abilità specifica.

Valutazione continua

I sistemi di valutazione continua potrebbero praticamente costituire una categoria separata. Questi sono strumenti di osservazione che consentono all'insegnante di controllare lo stato degli studenti in ogni momento, in modo che quando la fine del corso abbia già un'idea generale sui risultati ottenuti da ciascuno di essi.

Lo strumento principale della valutazione continua è l'osservazione del lavoro quotidiano degli studenti. Ad esempio, un insegnante potrebbe verificare periodicamente la cartella di lavoro dei suoi studenti, per verificare quali punti hanno problemi e cosa ha capito meglio.

Interviste

Le interviste sono strumenti di valutazione educativa che consentono di conoscere in prima persona le opinioni, i dubbi, le preoccupazioni e la conoscenza degli studenti. Sono generalmente usati come risorse complementari a quelle degli altri tipi, poiché può essere abbastanza complicato valutare le conoscenze ottenute utilizzando solo questi metodi.

Intervista gratuita

L'intervista gratuita in uno strumento di valutazione in cui l'insegnante ha una conversazione con uno degli studenti in cui cerca di indagare sui loro pensieri, atteggiamenti, blocchi, sentimenti e opinioni sul corso e sulle sue caratteristiche.

La differenza principale tra questo tipo di interviste e il resto è che, nell'insegnante, non ha un elenco di domande precedentemente preparate. Al contrario, consente alla conversazione di fluire da sola, permettendo allo studente di scegliere gli argomenti che interessa più e indagano su ciò che può essere rilevante.

Può servirti: Atrofia cerebrale: caratteristiche, sintomi e cause

Intervista semi -strutturata

Le interviste semi -strutturate sono un punto medio tra lo strumento precedente e i seguenti. Il suo obiettivo principale è consentire all'insegnante di sapere in profondità cosa pensa uno studente lasciare abbastanza spazio per esprimersi, garantendo al contempo alcuni argomenti importanti durante la conversazione.

Quando conduce un'intervista semi -strutturata, l'insegnante avrà preparato alcuni problemi di conversazione che vuole giocare e concreti domande che useranno per indagare in anticipo per indagare su di loro.

Tuttavia, durante l'intervista stessa dovrai ascoltare lo studente, cambiando l'argomento ogni volta che rileva qualcosa che potrebbe interessargli a indagare.

Intervista strutturata

Dei tre tipi di interviste che possono essere condotte in un contesto di valutazione educativa, quelli strutturati sono i più rigidi di tutti. In loro l'insegnante o il valutatore ha preparato in anticipo tutte le domande che vuole porre, in modo che non si discostasse dalla sua sceneggiatura in qualsiasi momento.

Lo svolgimento di un'intervista strutturata può essere molto utile in alcuni contesti di valutazione, sebbene questo strumento non sia generalmente utilizzato nel campo educativo.

Sondaggi

I sondaggi sono strumenti di valutazione educativa che possono essere utilizzati per conoscere le precedenti conoscenze degli studenti sulla materia da discutere o per raccogliere le loro opinioni o pensieri su ciò che è stato trattato in classe in diversi momenti del corso.

Sebbene ci siano molti strumenti all'interno di questa categoria, i due più comuni sono questionari e sondaggi sulla pratica dell'insegnamento.

Questionari di conoscenza

I questionari di conoscenza sono strumenti di valutazione utilizzati dagli insegnanti per verificare il livello che gli studenti hanno per quanto riguarda un argomento specifico prima di iniziare con le lezioni stesse.

Generalmente questi questionari sono composti da domande aperte a cui gli studenti devono rispondere semplicemente usando le loro conoscenze precedenti, in modo che l'insegnante possa avere un'idea del livello di classe. Questi questionari di solito non sono destinati a mettere una nota o valutare gli studenti.

In alcuni casi è possibile che i questionari di conoscenza utilizzino altri tipi di tecniche, come test o domande chiuse, per controllare il livello dello studente. La natura esatta dello strumento dipenderà soprattutto dalla questione in cui si sta applicando.

Può servirti: oltre 100 frasi di videogioco

Sondaggi sull'insegnamento

L'altro tipo di sondaggio che viene solitamente utilizzato nella valutazione educativa è il sondaggio sulla pratica dell'insegnamento. In alcuni contesti di apprendimento, gli insegnanti o gli organizzatori potrebbero voler raccogliere informazioni sull'esperienza degli studenti all'interno del processo educativo.

L'obiettivo abituale delle indagini sulla pratica dell'insegnamento è essere in grado di raccogliere dati sull'insegnamento della qualità. Grazie a ciò, sarà molto più facile migliorare i suoi risultati e adattarli alle esigenze specifiche degli studenti.

Prova

I test sono strumenti di valutazione educativa che cercano di verificare nel modo più accurato possibile se gli obiettivi di apprendimento sono stati raggiunti e concedono una nota obiettiva ai progressi in ciascuno di essi. La forma più comune di questo strumento è l'uso degli esami, che possono essere orali o scritti.

Esami scritti

Gli esami scritti sono i test più comuni nella maggior parte dei contesti di apprendimento. Questi sono strumenti in cui gli studenti devono testare le conoscenze che hanno acquisito rispondendo a una serie di domande e risolvendo gli esercizi, di solito per un periodo di tempo limitato.

Gli esami scritti possono assumere molte forme diverse, che saranno più o meno utili a seconda del contesto esatto in cui vengono utilizzati. Ad esempio, possiamo trovare esami del tipo di test o domande pratiche.

Test orali

L'altro tipo di test che vengono solitamente utilizzati in contesti educativi tradizionali sono esami orali. Come gli scritti, cercano di valutare il livello di conoscenza degli studenti sulle materie discusse in classe; Ma per questo, gli studenti devono fare una mostra parlata su ciò che hanno imparato, rispondendo alle domande poste dagli insegnanti e dai loro compagni di classe.

Riferimenti

1. "Strumenti di valutazione nell'insegnamento - Processo di apprendimento" In: Education. Estratto in: 01 giugno 2020: istruzione.Cl.
2. "20 strumenti per valutare gli studenti" In: Education 3.0. Estratto il: 01 giugno 2020 da Education 3.0: EducationsPuncero.com.
3. "Dieci strumenti 2.0 Per valutare i tuoi studenti "in: Classroom Planet. Estratto il: 01 giugno 2020 Planeta: Aulaplaneta.com.
4. "Strumenti di valutazione nell'istruzione e nell'insegnamento" presso: Physics Catalyst. Estratto il: 01 giugno 2020 da Physics Catalyst: PhysicScatalyst.com.
5. "Gli strumenti di valutazione" in: Ecolegios. Estratto il: 01 giugno 2020 da Ecolegios: Minam.Gob.PE.