Generazione di caratteristiche, autori e opere del 1914

IL Generazione del 1914 Era un movimento letterario composto da un gruppo di scrittori spagnoli che si collegavano tra loro dai loro pensieri e idee. Durò dal 1898 al 1927 e la maggior parte dei suoi membri nacquero intorno al 1880.

Gli scrittori hanno iniziato la pubblicazione delle loro opere e le attività letterarie stesse all'inizio del 20 ° secolo. È noto che fu il pedagogo spagnolo Lorenzo Luzuriaga che lo definì come generazione del 1914 nel 1947, dopo la pubblicazione di un articolo sulle opere di José Ortega Y Gasset.

José Ortega Y Gasset, rappresentante della generazione del 1914. Fonte: vedi pagina per autore [dominio pubblico], via Wikimedia Commons

La generazione del 1914 è anche conosciuta come novecentismo. Si riferiva alla corrente francese di Avant -Garde e allo stesso tempo si allontanò dalle linee del modernismo. Cercarono la perfezione e la formalità e il gruppo era pieno di caratteristiche che lo rendevano notoriamente distintivo.

Questa generazione si è distinta fondamentalmente per voler rendere la Spagna una nazione con una "personalità" solida e allo stesso tempo distinta. Gli autori hanno cercato di raggiungere questo compito attraverso il potere e la perfezione di ciascuna delle loro opere e avere intelligenza e conoscenza come pilastri principali.

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Contesto storico

La generazione del 1914 fu immersa nello scoppio e nello sviluppo della prima guerra mondiale, le cui conseguenze colpivano la Spagna nonostante fossero rimaste neutrali. Il paese ha pagato un alto costo politico, economico e sociale che ha innescato la crisi così chiamata del 1917.

Durante la crisi, hanno avuto origine concorsi tra gruppi che hanno difeso i modelli tedeschi, francesi e inglesi. In questo contesto, gli scrittori della generazione si sono fatti sentire, in particolare gli scrittori Miguel de Unamuno e José Ortega Y Gasset, che hanno discusso con le idee di tornare in Europa come la Spagna e viceversa.

La generazione del 1914 si preparava abbastanza intellettualmente da affrontare le loro idee e pensieri con solidi argomenti.

Era una Spagna divisa e abbattuta; Pertanto, era necessario il salvataggio dell'essenza e del prestigio della nazione. Così gli autori hanno deciso di fare la storia attraverso i loro obiettivi e le peculiarità delle loro opere.

Caratteristiche

Idee e concetti unificati

Tutti i membri di questa generazione sono nati in una data vicina; Pertanto, appartenevano alla stessa era.

Oltre a ciò, avevano una formazione accademica e intellettuale coerente e concreta. Come risultato delle loro proposte sono state organizzate e allo stesso tempo complesso.

Potere di trasformare

Hanno cercato la trasformazione e l'innovazione del paese attraverso un'azione continua e l'istituzione del potere.

Lo hanno fatto non solo dal piano intellettuale, ma anche partecipando alle attività e ai dibattiti che si sono verificati in tutte le aree in una Spagna che ha cercato di riemergere.

Identità per la Spagna

C'è stato un dibattito tra la generazione del 1914 e coloro che hanno fatto vita politica nel paese per trovare l'identità e l'essenza della nazione.

Affattivi dagli europei, gli autori erano basati sulle loro conoscenze per aumentare la necessità di rendere la Spagna una nazione più moderna.

Intellettualismo come massimo

La generazione del 1914 mantenne la sua posizione ferma di fronte alla capacità del pensiero e della comprensione. Ciò significava che avevano contraddetto il sentimentalismo dei precedenti movimenti letterari, così come l'individualismo. Pertanto, si sono dedicati all'analisi oggettiva di poesia e arte in generale.

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Grandi classici come influenza

Questa generazione è stata influenzata dai grandi classici e, allo stesso tempo, dai modelli. Ciò implicava che i concetti artistici e culturali legati ai greci, ai latini e ai romani erano di grande importanza abbagliarsi con una nuova arte nel campo estetico.

La perfezione della forma

Era una generazione che si preoccupava di perfezionare il modo di scrivere ed esprimere le loro idee. L'estetica della generazione del 1914 era abbastanza preoccupata da mantenere un'estetica ben sviluppata.

Tutto ciò ha portato all'elitarismo, perché hanno sviluppato una lingua solo per un piccolo gruppo.

L'avanguardia e meno arte umana

Attaccata al movimento di Avant -Garde, la generazione ha sostenuto che i cambiamenti sono stati dati dal minimo al massimo.

Questo si riflette nella lingua che hanno usato, che era più elaborato e non comprensibile da tutti. A sua volta, Gasset ha rafforzato le opere lontano dall'emozione e dal sentimentale.

Autori e opere rappresentative

José Ortega Y Gasset

Era uno scrittore spagnolo, saggista e filosofo. Nacque a Madrid il 9 maggio 1883 ed era uno degli esponenti più importanti della generazione del 1914. Inoltre, ha postulato la teoria del prospettivismo, che sosteneva che le opinioni erano particolari.

Tra il 1897 e il 1898 Gasset studiò studi universitari all'Università di Deusto a Bilbao. Successivamente si è trasferito a Madrid per studiare testi e filosofia alla Central University.

È stato direttore della rivista Spagna E ha anche fondato la scuola di Madrid insieme ad altri scrittori nel 1915.

La filosofia di José Ortega Y Gasset si basava sul raggiungimento del fondamentalismo dell'uomo; Cioè, la sua essenza. Si riferiva alla circostanza come al compagno dell'individualità; Come ha detto, per salvarsi, ha dovuto salvare l'evento. Morì il 18 ottobre 1955.

All'interno delle sue opere principali ci sono le seguenti: MEDITAZIONI DI QUISTISOTE (1914), Lo spettatore (1916-1934), Spagna invertebrata (1921), Atlantide (1924), Il ribelo della Messa (1929), Lunga vita alla Repubblica (1933), Teoria dell'Andalusia e altri saggi (1942) e Origine ed epilogo della filosofia (1960).

Il ribelo della Messa (1929)

Questo è stato il lavoro più eccezionale di Ortega Y Gasset. Inizialmente è stato pubblicato su un giornale e poi è uscito come un libro.

Il tema principale è il significato tra uomo e massa (la folla) dallo sviluppo e dai progressi della società.

Eugenio d'Ors rovira

Era un filosofo, scrittore, saggista, giornalista e critico che è nato nella città di Barcellona il 28 settembre 1881. Si è formato in leggi nella principale università della sua città, studia che si sono uniti a lettere e filosofia. Si è laureato con onori e poi ha iniziato i dottorati e le specializzazioni a Madrid.

D'Ors era un sostenitore del modernismo a causa dei luoghi intellettuali e artistici che frequentava. Tuttavia, sentiva che era necessario rinnovare e questo era quando propose il progetto educativo che chiamava novecentismo, noto anche come Noupenme.

Eugenio d'Ors rovira. Fonte: autore [dominio pubblico], via Wikimedia Commons

Il primo lavoro pubblicato dallo scrittore era intitolato La filosofia dell'uomo che lavora e gioca, Nel 1914. Le sue opere più importanti sono state Tre ore al Museo Prado (1922), Guillermo dillo (1926) e La vita di Goya (1928).

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È importante notare che la performance di Eugenio meritava di essere un membro della Royal Spanish Academy e della Royal Academy of Fine Arts di San Fernando, oltre a integrare la sezione Scienze dell'Istituto di Studi Catalani e dell'Unione Americana Ibero. Morì il 25 settembre 1954.

I seguenti libri fanno parte del vario lavoro del filosofo: La morte di Isidro nonll (1905), Flos soporum (1914), Una prima lezione di filosofia (1917), Quando è già calmo (1930), Il barocco (1944) e Glossario molto nuovo (1944-1945).

Américo Castro

Américo Castro era uno storico eccezionale della cultura spagnola e filologa, oltre a un intenditore del lavoro di Miguel de Cervantes.

È nato in Brasile il 4 maggio 1885. I suoi genitori erano spagnoli, quindi quando il ragazzo compì cinque anni tornarono nella sua patria.

Castro ha studiato legge e lettere all'Università di Granada. Dopo aver conseguito un dottorato a Madrid, si è trasferito a Parigi per continuare gli studi all'Università di La Sorbonne. Era un pioniere nella creazione del Center for Historical Studies of the Spanish Capital.

Lo scrittore ha anche fatto la vita politica. Fu ambasciatore a Berlino nel 1931 e dopo la guerra civile dovette esilia negli Stati Uniti. Nel suolo americano ha avuto l'opportunità di insegnare lezioni di letteratura nelle università del Wisconsin, del Texas e di Princeton. Morì il 25 luglio 1972.

Gran parte delle sue opere erano dedicate a commentare le opere di importanti scrittori in Spagna. Come saggista, è riuscito a lasciare una vasta gamma di scritti: Lo strano elemento nel linguaggio (1921), L'insegnamento dello spagnolo in Spagna (1922), Don Juan in letteratura spagnola (1924), Pensiero di Cervantes (1925) e Della Spagna che non lo sapeva (1971).

Salvador de Madariaga

Salvador de Madariaga Y Red era uno scrittore e diplomatico spagnolo. È nato a La Coruña il 23 luglio 1886.

Era il figlio del colonnello Darío José de Madariaga e María Ascension Rojo. Suo padre prese la decisione di mandarlo in Francia per studiare ingegneria, ma la sua passione era la letteratura.

Salvador de Madariaga. Fonte: Autore UnknownUnknown [dominio pubblico], via Wikimedia Commons

Dopo aver studiato ingegneria, ha lavorato presso la Northern Railway Company. Nel 1914 si unì alla League of Political Education, a cui appartenevano scrittori come José Ortega Y Gasset. Era uno dei tanti esiliati prodotti della guerra civile.

Il pensiero di Madariaga era mirato a dare la massima importanza all'uomo, e l'economia e la politica erano sullo sfondo. Inoltre, era il precursore dell'idea di rendere l'Europa un modello organizzato e federale. La morte lo sorprese all'età di 33 anni, il 14 dicembre 1978.

Lo scrittore si è distinto per la scrittura di libri relativi a personaggi della letteratura spagnola, così come la storia americana spagnola, e si è anche dedicato a scrivere una serie di saggi sulla storia della Spagna. Di seguito sono riportate alcune delle opere più importanti:

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- Presentalità letterarie (1924).

- Inglese, francese, spagnolo (1929).

- Anarchia (1935).

- Il nemico di Dio (1936).

- Biografia di Christopher Columbus (1940).

- Il cuore di pietra verde (1942).

- Schizzo europeo (1951).

- Donne spagnole (1972).

Il cuore di pietra verde (1942)

Questo lavoro di Salvador de Madariaga appartiene al genere dei romanzi e si occupa della conquista del nuovo mondo dopo la scoperta di Christopher Columbus. In questo lavoro ha sviluppato la biografia di alcuni conquistatori come Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc e altri.

L'autore ha posto la storia a Città del Messico. Ha fatto una descrizione della tribù Azteca e, allo stesso tempo, sulle usanze e sulle tradizioni che la conquista ha portato. Questo lavoro è il numero uno dei cinque libri, che copriva il secolo, diciottesimo, diciottesimo, ventesimo e ventesimo secolo.

Federico de onís sánchez

Era uno scrittore eccezionale, critico letterario, filologo e professore di origine spagnola. È nato a Salamanca il 20 dicembre 1885. Ha studiato all'Università di Salamanca e ha conseguito la laurea in lettere e filosofia. Nel 1906 si trasferì a Madrid per studiare la specializzazione.

Il lavoro che suo padre ha giocato come bibliotecario all'Università di Salamanca gli ha permesso di istituire un'amicizia con lo scrittore di Unamuno, che era il suo insegnante da quando era bambino. Ha partecipato alla creazione del Center for Historical Studies nel 1910 ed è stato nominato direttore degli studi sulla residenza studentesca.

A 30 anni, Onís è stato professore presso la presidente della letteratura spagnola alla Columbia University (New York). Anni dopo è stato direttore del Dipartimento di Studi ispanici.

La sua morte per suicidio ha sorpreso il mondo letterario il 14 ottobre 1966, a Puerto Rico. Sebbene il suo lavoro non fosse esteso, hanno messo in evidenza i seguenti testi: La vita di Diego Torres Villarroel (1912), Sulla trasmissione del lavoro letterario di Fray Luis de León (1915), Jacinto Benavente, Studio letterario (1923), e Martín Fierro e poesia tradizionale (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina era eccezionale pedagogo spagnolo. Nacque a Valdepeñas il 29 ottobre 1889. Sono venuto da una famiglia di insegnanti, quindi ha studiato insegnamento a Madrid. Durante la sua formazione era uno studente di José Ortega Y Gasset.

Era una borsa di studio e studiava in Germania. Quando tornò in Spagna faceva parte della Lega di educazione politica ed era ispettore del Museo Pedagogico.

Nel 1922 Luzuriaga fondò il famoso Magazine di pedagogia. La guerra civile lo fece esilio in Argentina e morì a Buenos Aires nel 1959.

Molte opere di Pedagogo sono state scritte in esilio. I più rilevanti sono stati: La preparazione degli insegnanti (1918), Analfabetismo in Spagna (1919), La scuola unificata (1922), Riforma dell'istruzione (1945) e Dizionario della pedagogia (1950).

Riferimenti

1. Generazione del 1914. (2018). Spagna: Wikipedia. Recuperato da: Wikipedia.org.
2. Fernández, J. (S. F.). La generazione di 14. Spagna: Hispanoteca. Estratto da: ispanoteca.Unione Europea.
3. Calvo, f. (2002). La generazione del 1914. Spagna: il paese. Recuperato da: Elpais.com.
4. Novecentismo o generazione di 14. (2016). (N/A): lingua e letteratura. Estratto da: Lingua Yliteratura.org.
5. Vega, m. (2014). La generazione di 14. Spagna: scopri la storia. Recuperato da: Scopri la storia.È.