Principi genetici genici dominanti, metodi di studio, fattori

UN Gen dominante È responsabile della definizione delle caratteristiche "dominanti" del fenotipo negli individui. Il termine "fenotipo" corrisponde all'insieme di tutte le caratteristiche che possono essere osservate, misurate e quantificate in un organismo vivente. La caratteristica espressa da un gene dominante sarà quella che può essere osservata più frequentemente in una determinata popolazione.

Ad esempio, nelle popolazioni di orsi grizzly, la pelliccia marrone scuro deriva dall'espressione di un gene dominante, mentre la pelliccia di colore rossastro deriva dall'espressione di un gene recessivo. Pertanto, è molto più frequente osservare gli individui con pelliccia marrone rispetto al colore rossastro nelle popolazioni di orsi.

Esempio di geni dominanti: la pelliccia marrone scuro di un orso grizzly (Fonte: Gregorio “Slobirdr” Smith [CC BY-SA 2.0 (https: // creativeCommons.Org/licenze/by-sa/2.0)] via Wikimedia Commons)

Il termine "dominante" fu usato per la prima volta, nel contesto della classificazione del fenotipo, dal monaco Gregor Mendel nel 1856, nella descrizione del suo lavoro svolto con le piante di piselli. Mendel è noto come il padre della genetica moderna.

Mendel ha stabilito che il fenotipo viola nei fiori di piselli era dominante sul fenotipo bianco. Questo è stato osservato quando si eseguono piante di piselli di fiori viola con piante di fiori bianchi.

Ciò che Mendel non poteva determinare era che detto fenotipo viola dominante era dovuto al fatto che era derivato da un gene dominante.

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Principi genetici

Mendel, nei suoi esperimenti, ha osservato che i fenotipi sono stati trasmessi da "fattori" che erano in coppia in ogni individuo. Questi "fattori" sono attualmente noti come geni, che possono essere dominanti o recessivi.

I geni sono le unità fondamentali dell'eredità. Prima del nostro tempo, la parola "gen" veniva usata per fare riferimento a un segmento di DNA che conteneva le informazioni necessarie per codificare una proteina. Tuttavia, oggi è noto che è molto più di questo.

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Negli esperimenti di Mendel una delle piante che agiva come genitore era un portatore di due geni dominanti, d'altra parte l'altra pianta con cui attraversò aveva due geni recessivi; In altre parole, Mendel ha lavorato con piante omozigoti (homo = uguale) dominante e recessivo.

Quando questo ricercatore fece gli incroci dei genitori e ottenne la prima generazione (F1), tutte le piante risultanti erano eterozigoti (etero = diverso), cioè ogni individuo ereditato un gene di ciascun tipo di genitorialità, uno dominante e uno recessivo.

Tuttavia, tutte le piante appartenenti alla popolazione F1 avevano fiori viola, che si sa oggi che è dovuto al dominio del colore viola sul colore bianco.

Questo fenomeno del "dominio" è stato interpretato da Gregor Mendel come l'espressione di uno dei "fattori" del fenotipo ha mascherato l'espressione dell'altro.

Metodi di studio

Attualmente, il metodo di studio dei geni dominanti consiste nella realizzazione di croci tra individui della stessa specie, poiché, seguendo le leggi dell'eredità di Mendel, i geni possono presentare forme alternative che influenzano il fenotipo.

Mendel chiamava le forme alternative di un gene (per ogni carattere morfologico) "alleli". Gli alleli possono configurare il colore dei fiori, la forma dei semi, le forme delle foglie, il colore della pelliccia di un orso grizzly e persino il colore degli occhi nelle persone (così come molte altre caratteristiche che non possiamo vedere ).

Nell'uomo e nella maggior parte degli animali, ogni tratto trasmesso attraverso l'eredità è controllato da due alleli, poiché si tratta di organismi diploidi. La condizione diploide è che tutte le cellule hanno due giochi di cromosomi autosomici.

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I cromosomi sono strutture proteiche e acidi nucleici in cui si trovano la maggior parte delle informazioni genetiche degli individui. Queste sono strutture molto organizzate e sono chiaramente definite durante la mitosi cellulare (divisione).

Gli individui che si riproducono in una popolazione agiscono come "veicoli" che "perpetuano" i diversi alleli (geni dominanti e recessivi) che possono essere trovati nei cromosomi di detta popolazione.

Fattori che influenzano il dominio genetico

Non tutte le caratteristiche che dipendono dai geni dominanti seguono esattamente il modello di eredità scoperto da Mendel. Molti geni hanno un dominio incompleto, ciò significa che negli individui eterozigoti con questi geni il fenotipo derivato è intermedio.

Un esempio di questo sono le garofano. Le garofano che hanno due geni di colore bianco esprimono il colore bianco. Tuttavia, le garofano che portano i geni per il colore bianco e per il colore rosso, esprimono un colore derivato da entrambi gli alleli, cioè sono rosa.

Un esempio di dominio incompleto (Fonte: Science58 via Wikimedia Commons)

Un'altra variazione molto frequente è il codice genetico. Quando un individuo è eterozigote (che ha un gene recessivo e un gene dominante) esprime le caratteristiche derivate da entrambi i geni.

Questo è il caso dei gruppi sanguigni nell'uomo. I geni per il gruppo sanguigno o sono recessivi, i geni per il gruppo sanguigno A e B sono codominanti. Pertanto, i geni A e B sono dominanti sul tipo o sul gene.

Pertanto, una persona che eredita gli alelos di A e gli alleli di B presenta un gruppo sanguigno di tipo AB.

Esempi

Generalmente, il prodotto fenotipo dei geni dominanti è due volte più frequente dei fenotipi dei geni recessivi, poiché, quando si analizzano le caratteristiche fenotipiche come singolo gene che otteniamo:

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Gene dominante + gene dominante = fenotipo dominante

Gene dominante + gene recessivo = fenotipo dominante

Gene recessivo + gene recessivo = fenotipo recessivo

Tuttavia, i geni recessivi possono essere presenti in una popolazione con frequenze molto alte.

Il colore degli occhi è un esempio di geni dominanti e recessivi. Le persone con un fenotipo a occhi chiari sono il prodotto di geni recessivi, mentre le persone con un fenotipo a testa scura sono il prodotto di geni dominanti.

In Scandinavia, la maggior parte delle persone ha gli occhi chiari, quindi diciamo che i geni recessivi per gli occhi chiari sono molto più frequenti e comuni dei geni dominanti per il colore degli occhi scuri.

Gli alleli dominanti non sono migliori degli alleli recessivi, ma questi possono avere implicazioni nella "efficacia riproduttiva) degli individui.

Riferimenti

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