Caratteristiche di valutazione qualitativa, vantaggi, esempi

IL Valutazione qualitativa È un metodo che si concentra sullo studiare gli aspetti soggettivi della realtà, invece di ottenere dati empirici come con il quantitativo. È utilizzato sia nel campo dell'educazione formale che nella valutazione di programmi di intervento, piani d'azione e altre aree simili.

Mentre la valutazione quantitativa si concentra sui dati ottenuti statisticamente e misure oggettive, il qualitativo adotta l'approccio opposto. Pertanto, il suo obiettivo è esaminare l'esperienza individuale di una persona o "misurare" aspetti relativi ai cinque sensi, alle emozioni e ai giudizi di valore.

Ad esempio, nell'educazione formale la valutazione qualitativa viene utilizzata negli esami di sviluppo, in cui gli studenti devono dimostrare di aver compreso un argomento che ne parla e le sue conseguenze. In essi, il professore deve valutare soggettivamente se i requisiti di apprendimento minimi sono stati raggiunti o meno.

Per molti decenni, la valutazione qualitativa è stata relegata sullo sfondo precisamente a causa della sua mancanza di obiettività. Tuttavia, negli ultimi anni sta diventando sempre più importante, poiché può aiutare a comprendere alcuni aspetti fondamentali della realtà che quantitativo non consente la misurazione.

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Caratteristiche

Misura gli aspetti più soggettivi della realtà

La valutazione qualitativa si concentra sulla comprensione della parte meno obiettiva di un processo o esperienza. Pertanto, è responsabile di aspetti che non possono essere operativi attraverso tecniche statistiche, ma tuttavia può essere altrettanto importante come altri aspetti più concreti.

Ad esempio, a livello quantitativo, una società di progettazione grafica può misurare quanto i suoi benefici annuali sono aumentati rispetto a quelli del periodo precedente; Ma a livello qualitativo, la sua valutazione avrà più a che fare con aspetti come il livello di felicità dei suoi dipendenti, la bellezza delle loro creazioni o l'ambiente di lavoro prevalente.

In un ambiente educativo formale, la valutazione qualitativa utilizza strumenti come la creazione di progetti o il lavoro finale. Attraverso queste tecniche, gli studenti possono dimostrare in modo pratico ciò che hanno imparato, senza che sia necessario misurare oggettivamente le conoscenze che hanno interiorizzato.

Si concentra sull'individuo anziché sul gruppo

La valutazione quantitativa utilizza statistiche per estrarre un risultato globale, che ha a che fare con lo sviluppo di un processo individuale o specifico, ma nel complesso. Ad esempio, usando questo sistema, l'efficacia generale di due diversi tipi di terapia può essere confrontata nel trattamento di un disturbo d'ansia.

La valutazione qualitativa, al contrario, dà la priorità all'esperienza soggettiva di una sola persona invece del tutto. Continuando con l'esempio precedente, questo processo potrebbe aiutare un individuo a scegliere la forma di terapia che la maggior parte lo serve a livello personale, indipendentemente dal quale sia il più efficace in modo globale.

Oltre a ciò, attraverso la valutazione qualitativa è possibile.

Usa strumenti soggettivi

Come la valutazione quantitativa, utilizza le statistiche per eseguire le sue misure, gli strumenti di usi qualitativi come auto -report, interviste personali o valutazioni soggettive per ottenere i loro risultati. In questo modo, i dati ottenuti sono di natura completamente diversa.

Da un lato, i risultati ottenuti attraverso questo tipo di strumenti non possono essere generalizzati ad altre persone o entità simili, ma sono totalmente specifici per coloro che li hanno usati. Ciò implica che i risultati di un processo di valutazione qualitativa non sono facilmente replicabili.

Tuttavia, allo stesso tempo questi strumenti consentono di conoscere a fondo l'esperienza di un singolo individuo, quindi possono essere molto utili in alcuni contesti specifici.

Vantaggi e svantaggi

Sebbene la valutazione qualitativa sia stata molto screditata, a causa del modello di pensiero scientifico che prevale, negli ultimi anni hanno iniziato a utilizzare gli strumenti estratti da questo modello con una frequenza crescente. Questo perché ha iniziato ad essere visto come un complemento alla valutazione quantitativa.

In effetti, i punti di forza e di debolezza del qualitativo sono praticamente quelli contrari a quelli della misurazione oggettiva. Da un lato, consente di conoscere in profondità un argomento, quindi aiuta a rilevare problemi che non sono evidenti dopo un'analisi superficiale. Questo può aiutare a ottenere risultati migliori e comprendere meglio la realtà.

Allo stesso tempo, la valutazione qualitativa consente di misurare aspetti fondamentali per l'esperienza umana, come emozioni, atteggiamenti e credenze, nonché un apprendimento più profondo. Tutti questi problemi sono estremamente complicati da studiare usando un approccio più quantitativo.

Tuttavia, la valutazione qualitativa presenta anche una serie di problemi importanti. Il più importante è che non consente generalizzazioni, quindi i risultati ottenuti da un'indagine non possono essere applicati come regola generale ad altri casi simili.

Oltre a ciò, gli strumenti utilizzati nella valutazione qualitativa hanno di solito più probabilità di generare errori di tutti i tipi. Ad esempio, in un'intervista personale per valutare se un candidato è adatto a una posizione, fattori come le emozioni che l'intervistatore ha quel giorno o l'aspetto fisico della persona può prendere in gioco.

Esempi

I processi di valutazione qualitativi possono essere utilizzati sia in contesti di istruzione formale, sia in un gran numero di campi diversi. Qui alcuni esempi per finire di capire questo metodo.

- Un insegnante di filosofia prepara una classe di dibattito, in cui i suoi studenti devono discutere argomenti come etica o politica basati su ciò che hanno imparato in classe. L'insegnante metterà una nota a ogni studente a seconda di ciò che dice nei suoi interventi.

- Uno psicoanalista cerca di scoprire le cause dei problemi di uno dei suoi pazienti che fa domande sulla sua infanzia, sulle sue emozioni e sui pensieri che gli stanno attraversando la testa.

- Una società cerca di scoprire se il processo di coaching per i dipendenti che hanno svolto è stato efficace, chiedendo ai lavoratori se il loro umore e motivazione sono migliorati da quando è stato realizzato.

Riferimenti

1. "Valutazione qualitativa" presso: Università di Leicester. Estratto il: 02 maggio 2019 dall'Università di Leicester: Le.AC.UK.
2. "Metodi qualitativi nel monitoraggio e nella valutazione: i pensieri considerano il ciclo del progetto" presso: American University. Estratto il: 02 maggio 2019 da American University: Programma.in linea.americano.Edu.
3. "Metodi qualitativi per la valutazione" In: valutazione delle misure. Estratto il: 02 maggio 2019 dalla valutazione delle misure: misurazione della misurazione.org.
4. “Qualitativo vs. Metodi quantitativi di verifica e valutazione "in: classe centrale. Estratto il: 02 maggio 2019 Central Class: ClassCentral.com.
5. "Differenza tra valutazione qualitativa e quantitativa" At: The Classroom. Estratto il: 02 maggio 2019 dall'aula: Theclassroom.com.