Tipi e caratteristiche di approccio di ricerca

Tipi e caratteristiche di approccio di ricerca

Lui Approccio di ricerca È il modo in cui il ricercatore si avvicina all'oggetto di studio. È la prospettiva da cui si rivolge l'argomento, che varierà a seconda del tipo di risultati che ti aspetti di trovare.

Ad esempio, un ricercatore che desidera ottenere più comportamento dei dati, può scegliere l'osservazione diretta come approccio. In questo caso utilizzerai un approccio qualitativo.

In ogni caso, è presente il metodo scientifico. Viene fatto l'approccio del problema, viene richiesto il supporto teorico della questione, le conclusioni sono sperimentate e riportate.

Quando parliamo di approcci di ricerca, parliamo di paradigmi di ricerca scientifica che usano processi sistematici per generare conoscenza.

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Tipi di approcci di ricerca

- Approccio qualitativo

Un approccio di ricerca qualitativa consente di ottenere un'analisi sistematica di informazioni più soggettive.

Dalle idee e opinioni su una certa questione, viene aperta l'analisi non statistica dei dati, che vengono quindi interpretati in modo soggettivo ma logico e messo a terra.

A differenza del quantitativo, in questo caso la conoscenza che si verifica è più diffusa ed è orientata dal particolare al generale.

La forma di raccolta e interpretazione dei dati è generalmente più dinamica, poiché non obbedisce a uno standard in questi processi. Questo approccio favorisce il confronto tra i risultati e l'interpretazione.

Caratteristiche

- I tuoi approcci sono più generali.

- Le domande di ricerca vengono scoperte e perfezionate nel corso di studio.

- Segui il ragionamento induttivo.

- L'obiettivo di solito non è quello di testare un'ipotesi.

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- La raccolta dei dati non segue le procedure standardizzate e la sua analisi non è statistica. C'è maggiore interesse per il soggettivo.

- Emozioni, sensazioni, aneddoti ed esperienze sono al centro del ricercatore.

- I percorsi per raccogliere i dati sono di solito osservazioni, interviste, discussioni di gruppo e ricerca documentaria.

- Riceve anche il qualificatore olistico, perché considera il "tutto" prima delle parti.

- Non interviene nella realtà, ma è apprezzato e valutato come accade. L'interpretazione gioca un ruolo centrale.

- I suoi risultati possono essere discussi nelle comunità scientifiche dalla componente soggettiva che implica e di solito non sono replicabili o comparabili.

- Approccio quantitativo

Nell'approccio quantitativo l'analisi delle informazioni si basa su quantità e/o dimensioni. Cioè, l'elemento numerico ha importanza.

Quando un approccio quantitativo viene utilizzato in un'indagine, le ipotesi del ricercatore sono soggette a misurazioni numeriche e i loro risultati sono analizzati statisticamente. È un'indagine obiettiva e rigorosa in cui i numeri sono significativi.

Questo approccio consente una conoscenza molto particolare e verificabile dell'oggetto di studio. Sebbene ci siano numeri e statistiche coinvolte, non è necessario essere un matematico per fare un'analisi quantitativa. Esistono più strumenti che automatizzano e facilitano questa attività.

È un lavoro sequenziale e deduttivo in cui la verifica delle ipotesi è generalmente più veloce.

Caratteristiche

- Si occupa di un problema specifico, delimitato e specifico.

- Le ipotesi sorgono prima della raccolta e dell'analisi dei dati.

- La misurazione di quantità e/o dimensioni regola il processo di raccolta dei dati.

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- Utilizzare procedure standardizzate e validate per ricerche precedenti o altri ricercatori.

- I risultati sono interpretati alla luce delle ipotesi iniziali e del frammento per facilitare la loro interpretazione.

- Incertezza ed errore devono essere minimi.

- Indaga le relazioni causali tra gli elementi presenti nello studio.

- Cerca regolarità perché cerca di verificare le teorie.

- Viene seguito il ragionamento deduttivo; Cioè, il suo punto di partenza è l'applicazione di prove, che vengono analizzate e di cui sorgono nuove teorie probabili.

- Approccio misto

Questo è un paradigma relativamente recente che combina approcci quantitativi e qualitativi nello stesso studio. Sebbene non sia molto popolare tra gli scienziati, ha trovato l'accoglienza in alcuni studi relativi alle scienze sociali.

La raccolta e l'analisi dei dati combinano metodi standardizzati e interpretativi. I risultati di uno o nell'altro approccio vengono attraversati.

Questi risultati possono essere generalizzati e somministrati a nuove ipotesi o allo sviluppo di nuove teorie. In generale, questo approccio viene utilizzato per risolvere problemi di ricerca complessi.

Approcci di ricerca secondo i risultati

Un altro modo per classificare gli approcci di ricerca ha a che fare con la prospettiva da cui vengono presentati i risultati:

Descrittivo

È un approccio in cui le caratteristiche di un problema sono la preoccupazione principale del ricercatore.

In questo caso, i fatti da descrivere devono essere selezionati in base a criteri molto definiti che consentono di dimostrare relazioni di interesse.

Esplicativo

Questo approccio viene utilizzato per studiare le relazioni tra origine, causa e effetto di una particolare situazione.

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Bonifica

In questo caso, l'obiettivo è correggere o migliorare alcune condizioni dell'oggetto di studio, in modo che le possibili cause e effetti vengano analizzati.

Storico

Come suggerisce il nome, il modo di approccio alla conoscenza è ciò che contempla l'evoluzione storica della questione. Il ricercatore si concentra sulla spiegazione dell'origine e della traiettoria dell'oggetto di studio.

Qualunque sia l'approccio di ricerca selezionato, il solito è fare una combinazione di approcci per ottenere una comprensione più completa dell'oggetto di studio.

Riferimenti

  1. Dzul, Marisela (S/F). Approcci di ricerca scientifica. Recuperato da: uaeh.Edu.MX
  2. Martinez, Maira (2013). Approcci di ricerca. Estratto da: msComairemetododologiadela Investigacion.Blogspot.com
  3. Standard APA (S/F). Approccio qualitativo e quantitativo. Estratto da: standard.netto
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  5. Universidad de Waterloo (S/F). Tipi di approcci di ricerca.  Facoltà di sviluppo, scuola di pianificazione. Recuperato da: uwaterloo.AC
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