Effetto Pigmalione

Esempio di un caso in cui si verifica l'effetto di Pigmalion

Qual è l'effetto di Pigmalion?

Lui Effetto Pigmalione È un fenomeno ben noto in psicologia con cui le aspettative esterne sui risultati di una persona sono in grado di influenzarli. Conosciuto anche come nomi come la "profezia autoinfulica" o "effetto rosenthal", è di grande importanza in settori come l'educazione o il lavoro.

L'effetto Pigmalion riceve il suo nome dal mito Pigmalione, uno scultore che si è innamorato di una statua che aveva scolpito. Il significato moderno di questo fenomeno proviene da uno studio degli anni '80 condotto dai ricercatori Rosenthal e Jacobson all'interno dell'ambiente universitario.

Nello studio che ha dato origine alla teoria sull'effetto Pigmalione, Rosenthal e Jacobson hanno studiato l'influenza delle aspettative di un insegnante sull'esecuzione dei suoi studenti. Hanno scoperto che le alte aspettative hanno portato a buoni risultati accademici, mentre la convinzione che uno studente avrebbe avuto basse prestazioni ha causato questo effetto.

Sebbene ci siano alcune controversie e discussioni su questo fenomeno e sul modo in cui funziona, l'effetto di Pigmalion è uno dei più importanti all'interno della psicologia sociale. Comprendere le sue conseguenze ci consente di comprendere meglio cosa accade in tutti i tipi di situazioni, da quelli relativi all'istruzione a coloro che hanno a che fare con gravi problemi sociali.

Storia

Il primo studio che è stato condotto su un argomento simile a quello dell'effetto Pigmalione è stato quello del caso di Hans The Smart, un cavallo che viveva all'inizio del 20 ° secolo e che era presumibilmente in grado di leggere, incantare e risolvere i problemi matematici usare i loro zoccoli per rispondere a ciò che hanno chiesto.

Hans risponde alle domande

Gli psicologi che hanno studiato il caso di Hans, l'intelligente credevano che i loro caregiver e quelli che gli facevano domande fossero anche responsabili di fornire al cavallo le risposte inconsciamente. Secondo questi esperti, i caregiver sono stati così coinvolti nel successo del cavallo che ha cambiato il loro comportamento per aiutarti senza renderlo conto.

Ricerca di Robert Rosenthal e Lenore Jacobson

Nel 1984, Robert Rosenthal e Lenore Jacobson volevano studiare il modo in cui le aspettative esterne influenzano i risultati di una persona. Nel loro caso hanno deciso di concentrare il loro esperimento sul campo educativo, quindi lo hanno portato all'interno di una scuola elementare della California.

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All'inizio dell'anno scolastico, tutti gli studenti hanno dovuto completare un test di intelligence sotto copertura e senza conoscere i loro risultati. Anche gli insegnanti della scuola li conoscevano, ma i ricercatori li hanno sottolineati che alcuni dei loro studenti (circa il 20%) avevano una grande capacità e probabilmente prese appunti eccellenti quell'anno quell'anno.

In realtà, i membri di questo 20% erano stati scelti completamente in modo casuale, quindi non avevano differenze innate all'inizio del corso; Ma alla fine dell'anno è stato scoperto che coloro che appartenevano a questo gruppo avevano migliorato la loro esibizione e il loro quoziente intellettuale in misura molto maggiore rispetto a quelli che non lo fanno.

Rosenthal e Jacobson hanno sviluppato la teoria secondo cui gli insegnanti, nonostante non se ne siano stati realizzati, avevano agito in modo diverso con gli studenti che credevano di avere un vantaggio sul resto. In questo modo, le loro aspettative avevano influenzato i risultati dei loro studenti, anche se non ci fosse stata alcuna intenzione che ciò accadesse.

Come funziona l'effetto di Pigmalion?

Nel campo della psicologia è noto da diversi decenni che credenze, aspettative e modi di vedere il mondo di una persona influenzano molto significativamente sui loro comportamenti e risultati. Pertanto, quando un individuo crede che non sarà in grado di fare qualcosa, bloccerà e otterrà un successo minore di quanto potrebbe ottenere in un altro modo.

L'effetto Pigmalion funziona in modo simile, con la differenza che le aspettative che entrano in gioco sono quelle di qualcuno esterno, generalmente un individuo con autorità su quello colpito. Pertanto, le aspettative di un padre, un insegnante o un capo sono in grado di modificare i nostri comportamenti anche quando non vengono mostrati esplicitamente.

I teorici di questo problema ritengono che l'effetto di Pigmalion si verifichi perché la persona con autorità cambia il loro modo di comportarsi con il subordinato, in modo che non conceda le stesse risorse e opportunità se ritieni che tu fallisca se pensi che il contrario.

Inoltre, la persona colpita interiorizza anche le credenze della figura dell'autorità e in molte occasioni finisce per causare una profezia auto -piena che lo porta a modificare i suoi risultati in base all'opinione dell'altro.

Effetto positivo di maiale

L'effetto Pigmalion può causare effetti molto positivi sulle persone su cui esercita influenza. Le aspettative di una figura di autorità possono indurre un individuo a ottenere risultati migliori di quello che avrebbe ottenuto in un altro modo, come si potrebbe vedere nell'esperimento di Rosenthal e Jacobson che lo hanno descritto per la prima volta.

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Pertanto, ad esempio, uno studente può migliorare i suoi appunti quando uno dei suoi insegnanti crede in lui; Ma questa non è l'unica area in cui l'effetto Pigmalion può mostrare i suoi effetti. Può anche verificarsi sul lavoro, migliorando così un lavoratore; o anche all'interno delle relazioni personali.

L'effetto positivo di Pigmalion è una delle armi principali che educatori e leader devono migliorare le prestazioni e il benessere delle persone che sono responsabili. Pertanto, è essenziale pubblicizzare questo fenomeno e imparare a usarlo deliberatamente per migliorare la vita degli altri.

Effetto di Pigmalione negativo

Tuttavia, l'effetto di Pigmalion può anche avere conseguenze molto dannose nei casi in cui le aspettative sui risultati di una persona sono molto basse. In questi casi, le persone colpite possono avere seri problemi in termini di prestazioni, bene e autostima semplicemente perché una figura di autorità non crede in esse.

Questo effetto negativo può essere visto anche con maggiore chiarezza nel campo educativo. Quando uno studente subisce molte critiche dai suoi insegnanti e ascolta ancora e ancora che non ha capacità di imparare, tende a interiorizzare questo messaggio e i suoi risultati peggiorano sempre di più.

L'effetto di pigmalione negativo può essere osservato anche in tutte le aree in cui esiste una chiara figura di autorità. Uno dei più dannosi è probabilmente quello della coppia: quando uno dei membri dello stesso sminuisce costantemente l'altro, i colpiti tende a interiorizzare il messaggio e soffrire di conseguenze sempre più negative nei loro giorni per giorno per giorno.

L'effetto Pigmalione sull'istruzione

Come abbiamo già visto, l'effetto Pigmalion è stato studiato per la prima volta nel contesto educativo e la maggior parte delle ricerche che sono state condotte su di esso hanno avuto luogo all'interno di una classe. Ciò è dovuto al fatto che quest'area è una di quelle che prestano maggiormente l'effetto della profezia auto -complicata per le aspettative esterne.

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Nel contesto educativo, esiste naturalmente una gerarchia chiara tra studenti e insegnanti. Gli insegnanti hanno l'autorità sui loro studenti e sono anche attribuiti una serie di conoscenze, esperienze e capacità che consentono loro di rilevare ciò che gli studenti avranno buoni risultati e che non lo fanno.

In pratica, tuttavia, gli insegnanti sono normali e correnti e come tali possono subire errori o essere trasportati dai propri pregiudizi. In questo modo, molte volte le loro aspettative su uno studente non corrispondono alla realtà, ma hanno lo stesso effetto sugli studenti che erano.

Conseguenze

L'effetto di Pigmalion può avere conseguenze molto negative sugli studenti quando le aspettative sono molto basse e in realtà è stato dimostrato che i messaggi negativi degli insegnanti possono influenzare una persona anche durante la loro vita adulta.

Pertanto, è essenziale formare gli educatori per evitare di inviare messaggi negativi errati all'interno della misura del possibile.

Rapporto con la profezia di auto -piega

L'effetto del Pigmalione e la profezia che si abbracciano sono due fenomeni psicologici molto simili tra loro. Entrambi comportano il cambiamento di risultati e comportamenti basati su una serie di credenze, con la distinzione che nel primo provengono da una fonte esterna e nel secondo caso derivano dalla persona stessa.

Alcuni esperti ritengono che l'effetto di Pigmalion sia davvero un tipo di profezia che si adatta a sé, poiché le modifiche al comportamento e ai risultati si verificherebbero quando la persona interiorizzerà le credenze all'estero. Tuttavia, non c'è ancora consenso al riguardo.

Esempi di situazioni in cui si verifica l'effetto del maiale

Successivamente vedremo diversi esempi di situazioni in cui si verifica l'effetto di Pigmalion per chiarire esattamente cosa.

- Un bambino inizia a giocare a basket fatale perché il suo allenatore crede di non avere talento per questo sport.

- Una persona che non ha fatto bene nel suo lavoro migliora i suoi risultati e prova più fiducia quando il suo nuovo capo lo incoraggia e gli dice che ha un talento naturale per quello che fa.

- Un uomo migliora la sua empatia e mostra più amore per il suo partner quando esprime continuamente il suo amore e gli mostra fiducia giorno dopo giorno.