Tipi di dislessia, sintomi, cause, trattamenti e conseguenze

IL dislessia È un disturbo di apprendimento che è caratterizzato dalla difficoltà nel leggere tutti i tipi di testi anche se la persona ha un'intelligenza normale. Questo è il disturbo di lettura più comune che esiste e colpisce un gran numero di persone di tutte le età e condizioni in misura maggiore o minore.

La dislessia può causare un'ampia varietà di problemi diversi. Alcuni dei più comuni sono la difficoltà dell'ortografia, la diminuzione della velocità massima a cui la persona può leggere, i problemi di scrittura correttamente, i guasti quando si pronuncia ad alta voce ciò che viene letto e le difficoltà nella comprensione della lettura.

Le persone con dislessia soffrono di questi problemi con la lettura dei bambini, apparendo i primi sintomi generalmente nei primi anni di età scolare. All'inizio individui che potevano leggere normalmente ma poi hanno perso la capacità di subire un disturbo correlato ma diverso, noto come Alexia.

Le cause esatte per le quali appare la dislessia non sono note. Tuttavia, si ritiene che questo disturbo di apprendimento possa essere correlato a problemi nell'area dell'elaborazione del linguaggio nel cervello. Si ritiene generalmente che le cause della dislessia siano sia genetiche che ambientali.

[TOC]

Ragazzi

Si stima che la dislessia colpisca circa il 20% della popolazione adulta. Tuttavia, non tutte le persone che soffrono di questo disturbo presentano gli stessi sintomi. Successivamente vedremo alcune delle varianti più comuni di questa patologia.

Dislessia fonologica

Una delle forme di dislessia più comuni è ciò che provoca una difficoltà nel riconoscere i suoni individuali di ogni lettera e combinarli per formare parole complete. Le persone che soffrono di questa variante del disturbo possono avere problemi di ortografia o dividere una parola in sillabe che la compongono.

Allo stesso tempo, le persone con dislessia fonologica hanno anche difficoltà quando rappresentano suoni graficamente, perché non sono in grado di associare ogni lettera al fonema che corrisponde ad esso ad esso. Questo problema è proprio da dove viene la loro incapacità di leggere correttamente.

Dislessia superficiale

La caratteristica principale delle persone che soffrono di dislessia superficiale o diretta è la difficoltà nel leggere le parole scritte in modo diverso rispetto al modo in cui sono pronunciate. Si ritiene che questa variante sia più correlata alla via visiva del cervello, anziché agli uditivi.

Sebbene in spagnolo non ci siano troppe parole scritte in modo diverso da quanto non siano pronunciate, le persone con questa difficoltà possono anche avere problemi nella nostra lingua. Ad esempio, possono presentare problemi che riconoscono gli omofoni o con ortografia arbitraria.

Tuttavia, la dislessia superficiale provoca problemi molto più seri alle persone che devono leggere in una lingua in cui la scrittura è diversa dalla pronuncia, come l'inglese o il francese.

Dislessia di riconoscimento automatico rapido

Un altro dei tipi più comuni di dislessia è quello che fa sì che la persona abbia bisogno di più tempo del normale per riconoscere la forma scritta di lettere o numeri. In generale, non è considerato grave come il resto delle forme alternative di questa patologia.

Anche così, la rapida dislessia del riconoscimento automatico può causare serie difficoltà in alcuni contesti, in particolare quelli in cui la persona è tenuta a scrivere o leggere ad alta velocità.

Dislessia miscelata o profonda

La dislessia mista è generalmente considerata il modo più grave di questa patologia. Quando appare, i due modi di riconoscimento delle parole sono danneggiati: l'uuditorio e il punto di vista visivo. Per questo motivo, possono apparire errori di tutti i tipi nella lettura e nella scrittura.

Può servirti: 100 frasi artistiche di grandi artisti nella storia

Le persone che soffrono di dislessia mista hanno difficoltà molto gravi a comprendere il significato di una parola scritta. Inoltre, presentano sia errori semantici, come difficoltà nel riconoscere gli pseudobra e comprendere parole astratte, parole di funzione (come preposizioni e determinanti) e verbi coniugati.

Sintomi

Fonte: Pexels.com

I sintomi della dislessia variano enormemente tra gli individui, sia nell'intensità con cui si verificano sia nelle aree che influenzano. A seconda del tipo di dislessia di cui stiamo parlando, possiamo trovare sintomi tremendamente vari.

Tuttavia, ciò che è abbastanza comune tra tutte le persone che soffrono di dislessia sono le conseguenze che questa patologia li causa. Successivamente vedremo quali sono i segni più comuni che possono indicare che un individuo può avere una difficoltà di questo tipo da leggere.

Sintomi in età prescolare

La dislessia viene solitamente rilevata una volta che la persona ha iniziato la propria istruzione primaria, all'epoca in cui inizia la lettura e la scrittura. Tuttavia, in alcuni casi è possibile scoprire questa patologia prima di questo momento, anche prima che il bambino entri nella scuola.

Prima che venga acquisita la capacità di leggere e scrivere, i segni che possono indicare la presenza futura di una dislessia hanno a che fare con il linguaggio. Ad esempio, un bambino potrebbe aver sviluppato un vocabolario meno ampio rispetto ad altri individui della sua età. Allo stesso tempo, è comune per gli errori di pronuncia in parole complesse.

D'altra parte, molte volte questi bambini hanno difficoltà a esprimersi correttamente. Ciò può implicare, ad esempio, che spesso dimenticano la parola che vogliono usare o che incontrano frasi che non hanno alcuna relazione reciproca.

Infine, i bambini in età prescolare con dislessia di solito mostrano scarso interesse e difficoltà a comprendere le rime, canzoni per bambini e giochi di parole. Di solito mostrano anche un interesse molto basso nell'apprendimento delle lettere dell'alfabeto. Tuttavia, questi indicatori non significano necessariamente che il bambino avrà questo problema.

Sintomi nei bambini della scuola

I sintomi della dislessia di solito diventano davvero ovvi per la prima volta quando il bambino entra a scuola e deve iniziare a imparare e scrivere. Tra i 5 e i 12 anni, è possibile rilevare questo disturbo nella maggior parte dei casi.

La prima difficoltà che di solito appare è imparare il nome e il suono di ogni lettera. Per questo motivo, i bambini con dislessia hanno problemi di ortografia correttamente, oltre a commettere molti errori per iscritto.

Alcuni degli errori più comuni sono la rappresentazione delle figure al contrario (come scrivere una "b" anziché una "d") o cambiare l'ordine delle lettere in una parola. Inoltre, la loro lettera è di solito molto negativa e hanno difficoltà a scrivere ad alta velocità.

A livello di lettura, i bambini di questa età lo rendono anche molto più lento dei loro compagni di classe. A volte, possono esprimere che vedono le lettere come se fossero sfocate o muoversi.

Sintomi negli adolescenti e negli adulti

I sintomi che abbiamo visto finora rimangono di solito nell'adolescenza e nell'età adulta. Tuttavia, a causa dell'importanza della lettura e della scrittura in queste fasi della vita, appaiono anche altri segni indiretti che potrebbero aiutare a diagnosticare la dislessia se non è stata fatta fino a quel momento.

Il sintomo più importante nell'età adulta è la difficoltà a produrre testi coerenti e organizzati, anche se ci sono ampie conoscenze su un soggetto. Per questo motivo, le persone con dislessia di solito hanno problemi quando si fanno rapporti, opere scritte o saggi.

Può servirti: frasi di puntualità

Queste difficoltà possono portare seri problemi sia durante la vita studentesca (e per esempio causando le note prese da bassa qualità) e nel lavoro. La persona con dislessia cercherà generalmente di evitare di leggere e scrivere il più possibile, il che può avere conseguenze molto negative.

Cause

Poiché la dislessia è stata identificata per la prima volta nel 1881, i ricercatori hanno cercato di trovare la causa di questo disturbo. Sebbene non sia stato ancora scoperto perché alcune persone abbiano problemi di questo tipo da leggere, ci sono stati diversi fattori che sembrano influenzare l'aspetto di questa patologia.

In generale, è possibile dividere le cause della dislessia in tre tipi: neuroanatomico, genetico e ambientale.

Cause neuroanatomiche

Attraverso moderne tecniche di neuroimaging, come la risonanza magnetica funzionale o la tomografia a emissione di positroni, è stato scoperto che le persone con dislessia hanno differenze sia anatomiche che funzionali a livello di cervello con cui non hanno questo disturbo.

Tuttavia, le anomalie presentate da individui con dislessia a livello del cervello non sono sempre le stesse. In alcuni casi, ad esempio, le persone con questo disturbo possono avere un'attivazione inferiore nelle parti del lobo sinistro associate alla lettura, come la svolta frontale inferiore.

Altri, tuttavia, presentano alterazioni più legate al cervelletto. In questi casi, è più probabile che appaiano problemi di fluidità del parlato, poiché questo organo cerebrale è correlato al controllo motorio e all'automazione di alcune attività.

Tuttavia, come di solito accade negli studi sulle neuroscienze, oggi è impossibile decidere se le alterazioni cerebrali delle persone con dislessia fossero già presenti al momento della nascita o se al contrario sembrano a causa di fattori ambientali. Pertanto, non sappiamo se sono una causa o una conseguenza del problema.

Cause genetiche

Le indagini sulla possibile connessione tra fattori genetici e dislessia hanno la loro origine negli studi condotti attraverso autopsie dei pazienti che soffrono di questo problema. Nella maggior parte dei casi, sono state trovate anomalie ciò che significa che i geni possono svolgere un ruolo fondamentale nella comparsa della patologia.

Ad esempio, molti dei pazienti esaminati dopo la loro morte avevano malformazioni microscopiche nella corteccia cerebrale, nota come ectopie. In altri casi, erano presenti anche alcune micromalformazioni vascolari, oltre alla bicicletta (parti meno dense del cervello del solito).

Tutti questi studi sembrano indicare la genetica che gioca un ruolo abbastanza importante nell'aspetto della dislessia, sebbene non si possa affermare che è l'unica causa. Si ritiene che queste malformazioni si verifichino prima o durante il sesto mese di sviluppo fetale, quando il cervello cambia di più.

A livello genetico, alcuni geni sono stati correlati alla dislessia, tra cui DCDC2, KIAA0319 e DYX1C1.

Influenza dei fattori ambientali

Numerosi scienziati hanno cercato di scoprire quale peso ha l'ambiente di fronte alla genetica nell'aspetto della dislessia. Il principale meccanismo per scoprire questa proporzione sono studi con gemelli. Questi indicano che, sebbene i geni sembrano svolgere un ruolo più importante, l'ambiente può prevenire o ridurre i sintomi.

Oltre a ciò, oggi sappiamo che capacità come la memoria e l'apprendimento possono svilupparsi fino al massimo potenziale solo se esiste un ambiente adeguato. Pertanto, si ritiene che con la lettura di qualcosa di simile potrebbe accadere. La relazione tra l'ambiente e l'espressione dei geni è nota come epigenetica.

Può servirti: 20 razze di cani più costose nella storia

Trattamenti

La dislessia è un tipo di disturbo che verrà presentato per tutta la vita delle persone che ne soffrono. Con un intervento efficiente, in molti casi sviluppano l'apprendimento ottimale della lettura e della scrittura (International Dyslessia Association, 2016).

L'identificazione precoce e il trattamento precoce sono essenziali per ottenere deficit e adattamento di successo a diversi livelli accademici.

In molti casi, sarà necessario l'intervento di un terapista specializzato che utilizza diverse strategie multisensoriali per il lavoro con difficoltà di lettura. È importante che l'intervento venga effettuato attraverso un metodo sistematico che coinvolge diversi sensi (International Dyslexia Association, 2016).

Gli studenti di dislessia spesso richiedono un feedback ripetuto e una grande pratica per sviluppare correttamente ed efficacemente le capacità di riconoscimento delle parole (International Dyslessia Association, 2016).

È comune per le modifiche accademiche facilitare il successo curricolare. Gli studenti con dislessia di solito richiedono un tempo più lungo per completare le attività o gli aiuti per prendere appunti (International Dyslessia Association, 2016).

Si possono controllare i sintomi della dislessia?

In linea di principio, non vi è alcun trattamento che consenta di eliminare completamente i sintomi della dislessia. Tuttavia, se le strategie compensative vengono utilizzate fin dalla tenera età, molti dei bambini con questa patologia possono imparare a leggere più o meno normali.

Il focus di questi trattamenti è normalmente quello di insegnare ai bambini ad associare correttamente ogni lettera al suono che rappresenta. In questo modo, molte delle difficoltà causate dalla dislessia scompaiono o diminuiscono in modo significativo.

D'altra parte, nei casi in cui la dislessia è molto grave, la persona interessata può beneficiare di altri sistemi di supporto. Tra i più comuni sono l'uso di fonti calligrafiche progettate appositamente per dislessico o l'uso di tecnologie di lettura automatica e dettazione vocale.

Usando questo tipo di strategie, anche le persone con dislessia che non sono in grado di imparare a leggere e scrivere a un livello accettabile può condurre una vita praticamente normale.

Conseguenze

L'impatto del disturbo specifico della lettura è diverso per ogni persona e dipende in gran parte dalla gravità e dagli interventi specifici che vengono eseguiti.

I principali problemi presentati dalle persone con dislessia sono difficoltà nel riconoscimento delle parole, della fluidità della lettura e in alcuni casi difficoltà nell'ortografia e nella scrittura (International Dyslessia Association, 2016).

In molti casi, può anche presentare problemi in linguaggio espressivo anche se in precedenza sono stati esposti a buoni modelli linguistici nei loro contesti familiari e scolastici. Le difficoltà possono sembrare esprimersi chiaramente o comprendere tutti i messaggi emessi da altre persone (International Dyslessia Association, 2016).

Sebbene in diverse occasioni sia difficile riconoscere o identificare alcuni di questi problemi linguistici, questi possono innescare importanti conseguenze a scuola, al lavoro o alle relazioni sociali.

Inoltre, può anche influenzare l'immagine della persona; Molti studenti si sentono meno capaci, sottovalutando sia le loro capacità che le loro potenziali capacità (International Dyslessia Association, 2016).

Riferimenti

1. "Dislessia" in: NHS. Estratto il: 09 aprile 2019 da NHS: NHS.UK.
2. "Dislessia" in: Cancica. Estratto il: 9 aprile 2019 Clinica: Mayoclinic.org.
3. "Cos'è la dislessia?"On: Web MD. Estratto il: 09 aprile 2019 da Web MD: WebMD.com.
4. "Cosa devi sapere sulla dislessia" a: Medical News Today. Estratto il: 09 aprile 2019 da Medical News oggi: MedicalNewstody.com.
5. "Dislessia" in: Wikipedia. Estratto il: 09 aprile 2019 da Wikipedia: in.Wikipedia.org.