Diagnosi educativa

Spieghiamo cos'è una diagnosi educativa, i tipi che vengono fatti e diamo un esempio

Cos'è una diagnosi educativa?

UN Diagnosi educativa È l'insieme di giudizi e qualifiche che vengono eseguite con l'obiettivo di valutare diverse caratteristiche degli studenti all'interno di un processo di insegnamento. Queste caratteristiche possono essere correlate a diverse aree, come capacità fisiche o intellettuali, apprendimento o difficoltà scolastiche.

L'obiettivo principale di questo tipo di pratica è quello di raccogliere prove che consentano agli educatori di adattare i loro metodi di insegnamento alle esigenze individuali di ogni studente.

In questo modo, diventano una risorsa molto preziosa per migliorare il processo educativo e prendere decisioni migliori in merito al modo di insegnare in futuro.

Le diagnosi educative, note anche come diagnosi pedagogiche, svolgono tre funzioni: preventive, per evitare problemi prima che si verifichino; predittivo, scoprire cosa sta causando le difficoltà di uno studente; e correttivo, per sviluppare un piano d'azione che consente loro di risolverli.

Tipi diagnosi educative

A seconda degli aspetti che studiano, ci sono principalmente cinque tipi di diagnosi educative: individuo, globale generale, analitico, gruppo e specifico. Successivamente vedremo in cosa consiste ciascuno.

Diagnosi individuale

Questo tipo di diagnosi educativa è responsabile dello studio di diversi aspetti differenziali di uno studente specifico.

Alcuni esempi possono essere le loro capacità di apprendimento, le loro capacità intellettuali, il modo in cui si comporta in classe o persino la sua personalità e il suo modo di essere.

In questo modo, una diagnosi individuale verrebbe fatta quando uno studente mostra comportamenti problematici che si ritiene siano correlati solo alle loro caratteristiche individuali.

Diagnosi gLobal generale

Le diagnosi educative del tipo generale globale vengono eseguite principalmente in situazioni in cui sono tenuti a conoscere diversi aspetti di una persona.

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Con questo tipo di esame è possibile studiare il piano biologico (come l'altezza o la presenza di malattie), il piano psicologico (intelligenza, personalità), il piano socio -ambientale (paese di origine, stato economico) e il piano educativo (insegnamento Attività extracurriculari raggiunte a livello).

Questo tipo di diagnosi viene fatto, ad esempio, quando una persona vuole diventare parte di istituzioni pubbliche come l'esercito o il governo.

Diagnosi aNalitico

Il terzo tipo di diagnosi educativa viene effettuato nei casi in cui una persona presenta un problema legato al loro apprendimento. Il suo obiettivo principale è determinare quali cause che lo causano, in modo tale da poter essere intervenute su questo.

Questi problemi possono essere correlati alle qualifiche, ma possono anche essere un ambito più personale. Ad esempio, se un bambino mostra abusi psicologici, è dovere del team di insegnamento indagare di più sull'argomento.

Diagnosi gRupal

Questo tipo di diagnosi educativa si concentra sullo studio dei problemi che riguardano un singolo individuo, ma a un gruppo completo (ad esempio, a tutti gli studenti di una classe).

Si può fare per capire perché si verificano problemi con quell'insieme di studenti particolari e per proporre soluzioni ad essi.

Ad esempio, un insegnante la cui classe è particolarmente problematica dovrebbe studiare le diverse dinamiche di gruppo presenti in questo.

In questo modo potrei effettivamente intervenire su tutti i componenti della classe e non solo su ognuno di essi individualmente.

Diagnosi eSpecifica

Infine, diagnosi educative specifiche si concentrano sullo studio di tutti questi problemi relativi a un aspetto specifico di uno studente.

Alcuni esempi sarebbero disturbi del linguaggio, problemi visivi o uditivi, ritardi nello sviluppo fisico o motorio, tra gli altri.

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Come è una diagnosi educativa?

Per fare una diagnosi educativa adeguata, gli educatori devono passare attraverso una serie di fasi:

1. Pianificazione.
2. Esplorazione.
3. Analisi.
4. Soluzioni.

1. Pianificazione

La pianificazione è la parte della diagnosi educativa in cui gli educatori devono decidere cosa studieranno con lo stesso.

In questa prima fase gli elementi pertinenti sono scelti per il caso, proponendo l'obiettivo di essere raggiunto con l'indagine.

D'altra parte, gli insegnanti devono anche sottolineare come raccoglieranno le informazioni, scegliendo strumenti e tecniche diversi per questo.

Pertanto, nella fase di pianificazione le basi devono essere poste in modo che il resto del processo sia definito in anticipo.

2. Esplorazione

Una volta che le variabili da studiare e il modo di studiare questi, quelli responsabili del processo di diagnosi pedagogica dovranno iniziare a raccogliere i dati rilevanti per il caso.

Ciò può implicare dall'applicazione di tutti i tipi di test o esami alla ricerca su alcuni aspetti della vita degli studenti, come la loro situazione familiare, il loro background o gli studi precedenti che sono stati condotti su di essa.

Il modo per eseguire questa fase dipenderà dal tipo di diagnosi educativa che verrà eseguita.

3. Analisi

Una volta raccolti tutti i dati rilevanti per la ricerca, il seguente compito che gli insegnanti devono svolgere è analizzarli per scoprire da dove provengono i problemi presentati dallo studente o dal gruppo di studenti.

Per fare ciò, meglio è quello che si desidera ottenere nella prima fase e i più pertinenti sono i dati raccolti, più facili il processo di analisi si tradurrà.

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4. Soluzioni

Se il processo è stato condotto nel modo giusto e i risultati sono stati soddisfacenti, a questo punto quelli responsabili della diagnosi educativa avranno riscontrato le cause del problema subite dallo studente o dal gruppo.

Grazie a ciò, saranno in grado di proporre soluzioni adeguate per essere in grado di intervenire sulla situazione. Queste soluzioni dovranno essere analizzate una volta applicate, per studiare se hanno avuto i risultati previsti o meno.

Esempio di Diagnosi educativa

Successivamente esamineremo un caso specifico per capire meglio come funziona il processo di applicazione di una diagnosi educativa. Questo è lo studio dei problemi di uno studente che ha sospeso tutte le materie nel primo corso di ESO.

Pianificazione

L'insegnante, osservando lo studente e la sua performance scolastica, ha l'ipotesi che abbia un qualche tipo di carenza intellettuale. Per studiare questa teoria, decide di applicare una serie di test di intelligence.

Esplorazione

Una volta scelti i test da applicare, l'insegnante passerà i test allo studente, eseguendo molti di questi per contrastare i risultati l'uno dall'altro.

Analisi

I dati raccolti dai test di intelligence mostrano che lo studente ha una leggera carenza cognitiva. Con queste informazioni, l'insegnante potrebbe formulare un piano di intervento nell'ultimo passaggio.

Soluzioni

Per alleviare gli effetti della carenza degli studenti appena scoperta, l'insegnante propone di includerlo nel piano di supporto educativo.

Si prevede che, avendo una maggiore attenzione personalizzata da parte del team di integrazione, lo studente migliora i risultati della scuola.

L'efficacia di questa soluzione deve essere dimostrata dopo alcuni mesi, con l'obiettivo di modificarla se si vede che non ha risultato.