Abbandono scolastico

Qual è la diserzione della scuola?

L'abbandono o l'abbandono della scuola è un termine che si applica agli studenti che sono costretti a ritirarsi dal processo educativo senza averlo concluso, per molteplici ragioni e a scapito della loro qualità della vita presente e futura. Può essere temporaneo o definitivo.

All'inizio del 21 ° secolo, nove bambini su dieci in America Latina avevano accesso all'istruzione primaria; Figura che contrasta con i bassi livelli di istruzione che persistono nella regione e che possono essere spiegati solo da un indice di abbandono delle scuole superiori.

L'abbandono scolastico si verifica quando, per diversi motivi, i giovani smettono di andare alle lezioni

È molto probabile che la chiusura mondiale dei centri educativi nel 2020, come misura preventiva contro la pandemia di Covid-19, riduca un aumento del tasso di abbandono scolastico.

A marzo oltre 850 milioni di giovani erano senza lezioni facciali per face, forse milioni non si calpestano di nuovo in un'aula quando la pandemia si conclude. Nel 2017 l'UNICEF ha stimato che c'erano circa 123 milioni di bambini e adolescenti in una situazione di abbandono scolastico.

La mancanza di istruzioni scolastiche, specialmente nelle nazioni del terzo mondo, è un fattore che può contribuire ad aumentare i livelli di disuguaglianza, povertà e violenza globale, quindi è la chiave per sostenere i sistemi educativi e lottare contro l'abbandono scolastico.

Caratteristiche del abbandono scolastico

Istruzione obbligatoria

La diserzione è un fenomeno relativamente recente, che deriva dal momento in cui le società considerano l'istruzione pubblica come un diritto e anche un dovere. Si parla di abbandono perché l'educazione è considerata obbligatoria.

Diversi coinvolti

Non solo lo studente partecipa all'arcollo, sono presenti anche i genitori, gli insegnanti, i funzionari del Ministero della Pubblica Istruzione e la comunità educativa in generale.

Assenza

Si parla di abbandono della scuola quando gli studenti lasciano il sistema educativo, temporaneamente o definitivamente

È un processo che inizia con frequenti impuntalità e difetti e culmina quando lo studente non ritorna più al centro educativo.

Presentazioni basse

L'abbandono scolastico è associato a basse prestazioni ed è più frequente quando gli studenti rimproverano e sono costretti a ripetere l'anno scolastico.

Povertà

L'abbandono della scuola è più frequente nei settori a basso reddito e nei paesi del terzo mondo, che in classi più privilegiate o paesi del primo mondo.

Paese e città

La diserzione nelle aree rurali è superiore rispetto alle città, a causa della maggiore pressione familiare per sostenere il lavoro agricolo e una minore presenza di centri educativi.

Abbandono e famiglia

Molte volte, in famiglie a basso reddito, non c'è abbastanza supervisione per i bambini a fare i loro doveri

La diserzione è più frequente nelle famiglie disintegrate (dove uno dei genitori è assente) e in cui i bambini non ricevono abbastanza stimolo per continuare i loro studi.

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Cause di abbandono scolastico

Le cause dell'abbandono della scuola possono variare in base alle circostanze storiche, culturali e politiche. Ecco i più comuni:

Socioeconomico

Il basso reddito economico familiare può influenzare l'assistenza degli studenti, non avendo risorse per coprire i costi delle forniture scolastiche, dei trasporti e del cibo; o costringendo la famiglia a ritirare lo studente a incorporarlo nel mercato del lavoro.

Il basso reddito, derivato da una cattiva dieta, può influenzare le prestazioni scolastiche e portare all'abbandono della scuola a causa della demoralizzazione.

Socio -politico

Stati molto poveri, deboli o conflitti (guerre, catastrofi naturali, crisi sociali, economiche o politiche), con una scarsa infrastruttura educativa e senza la capacità di sostenere -con borse di studio, trasporti, mense scolastiche -, non riescono a evitare abbandono.

I paesi con molta violenza sociale, la presenza di bande e il traffico di droga, fungono da forze di reclutamento e allontanati i bambini e gli adolescenti delle scuole.

Pedagogico

I sistemi di insegnamento scaduti, gli insegnanti scarsamente pagati, scarsamente addestrati o demotivati, possono essere un fattore che spinge gli studenti ad allontanarsi dalle istituzioni educative. Gli insegnanti nel terzo mondo di solito subiscono un sacco di abuso di manodopera.

Cibo

La malnutrizione o la cattiva dieta in generale possono causare basse prestazioni scolastiche e portare la famiglia a ritirare lo studente dalla scuola per metterlo al lavoro.

Famiglia

Le famiglie disintegrate, l'alcolismo, le droghe, la disoccupazione, influiscono sulla volontà dello studente di continuare il processo educativo. Un altro fattore può essere la gravidanza adolescenziale o la disabilità dei genitori.

Nelle famiglie disintegrate o in conflitto, i bambini in età scolare non sono monitorati o monitorati, il che può favorire l'abbandono.

Multiculturale

Nelle società multiculturali, l'imposizione di una cultura o una lingua dominante, senza tenere conto dei fattori culturali e linguistici locali, può favorire l'abbandono scolastico come una forma di resistenza o per mancanza di comprensione del materiale pedagogico.

Infrastruttura ed effetto imbuto

In molti paesi c'è una sproporzione tra diversi livelli di istruzione: più primari delle scuole secondarie e ancora meno istituti di istruzione superiore. Questa situazione aumenta la pressione negli studenti e spesso favorisce il loro ritiro.

Ideologico o religioso

Quando c'è conflitto tra le politiche di uno stato e religione o cultura dominante. Ad esempio, quando le ragazze vengono impedite, sotto minaccia della morte, frequentare la scuola.

Tipi di abbandono scolastico

Abbandono anticipato

Quando lo studente non appare nelle prime fasi di livello educativo, nonostante sia stato accettato o abbia una quota. Si parla anche di abbandono precoci quando si verifica nella fase di istruzione iniziale (Preschool).

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Abbandono anticipato

Quando l'abbandono si verifica nei primi mesi di studio o nei primi anni di primaria. Anche quando si verifica nei primi semestri di una carriera universitaria.

Dropout tardivo

È quando lo studente parte in una fase avanzata di studi, in primaria, secondaria o universitaria.

Deserzione parziale

Si riferisce a un ritiro temporaneo dal processo educativo per motivi diversi e presuppone il reintegrazione dello studente una volta che la causa che ha causato il ritiro temporaneo ha causato o superato.

Abbandono totale

Si parla di abbandono totale quando lo studente abbandona completamente il processo educativo, senza aver completato le loro fasi e senza il certificato o il diploma scolastico.

Conseguenze del abbandono scolastico

L'abbandono scolastico genera una serie di conseguenze sia per l'individuo che per la società a cui appartiene.

Reddito basso

Un basso livello di istruzione e l'assenza di un certificato scolastico ostacolano l'accesso a buoni posti di lavoro e un reddito migliore. La mancanza di scuola secondaria impedisce anche l'accesso ai corsi di formazione che consentono di salire professionalmente.

Bassa autostima

Essendo al di fuori del sistema educativo, sebbene non sia stato direttamente a causa della sua colpa, l'individuo può sentirsi sminuito dalla società e di credersi meno capace di altri, una situazione che può portare a se stesso e al risentimento sociale e al risentimento sociale.

Marginalità e violenza

L'abbandono della scuola aumenta le possibilità che i giovani finiscano socialmente emarginati o partecipino ad atti criminali

Quando sono esclusi dal processo educativo e non sono in grado di accedere a buoni posti di lavoro, le possibilità di finire per far parte del mondo del crimine sono aumentate e la partecipazione a atti di violenza.

Malnutrizione

In molti paesi spesso l'unico cibo completo ed equilibrato che uno studente fa è quello nella sala da pranzo della scuola. L'abbandono del sistema favorisce cibo peggiore.

Disuguaglianza

L'abbandono scolastico è più frequente nei settori con reddito inferiore; Quando vengono esclusi dal sistema educativo, le persone perdono l'opportunità di migliorare la loro situazione e sono in svantaggio con coloro che concludono il processo educativo.

Costo sociale

Individui che hanno abbandonato la scuola, specialmente in primario e secondario.

Avendo meno reddito, fanno più uso dei servizi sociali (salute, disoccupazione) o hanno maggiori possibilità di essere vittime di processi giudiziari e del sistema criminale.

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Sottosviluppo

I paesi con alte percentuali di abbandono scolastico hanno meno professionisti addestrati per assumere maggiori sfide e ridurre le condizioni di disuguaglianza economica e sociale.

L'abbandono scolastico aiuta a perpetuare i fattori che mantengono una nazione in condizioni di sottosviluppo. I cittadini meno preparati richiedono meno e sono facili per discorsi violenti o alternativi al di fuori delle leggi.

Come evitare l'abbandono scolastico?

Esistono diverse alternative per invertire il abbandono, che sono stati implementati e testati da diversi governi del mondo.

Maggiori investimenti in infrastrutture educative

In molti paesi dobbiamo rinnovare e costruire un numero maggiore di centri di insegnamento, per evitare il sovraffollamento nelle aule e che gli insegnanti possono prestare maggiore attenzione a ogni studente.

Maggiori investimenti nel personale di supporto educativo

Non solo si tratta solo di migliorare la qualità della vita dell'insegnante e della loro formazione, ma devi anche avere personale che può prestare attenzione allo studente fuori dalla scuola e rilevare le assenze.

Compromettere genitori e rappresentanti

Implicare in misura maggiore genitori e rappresentanti nel processo educativo. Soprattutto nei settori rurali e marginali, i rappresentanti devono essere fatti per comprendere l'importanza per i loro figli e per loro, per completare gli studi.

Sale da pranzo scolastica

Garantire almeno due pasti giornalieri (colazione e pranzo), può servire come stimolo per genitori e bambini. Da un lato, la malnutrizione viene combattuta e dall'altro diventa attraente frequentare i centri di studio.

Educazione interculturale bilingue

Nelle società multiculturali, promuovere l'insegnamento in lingua locale e incorporare negli elementi dei programmi di studio di culture diverse. In questo senso ci sono esperienze molto interessanti in paesi come Spagna, Messico, Perù e Bolivia, tra gli altri.

Incorporare la tecnologia educativa

Fare uso di strumenti tecnologici può diventare attraente per andare a lezioni

L'istruzione tradizionale ha un potente rivale nelle nuove tecnologie, che potrebbe diventare un alleato, come è stato dimostrato durante la pandemia di Covid-19 del 2020, con classi virtuali e l'uso dei social network.

Negli ultimi anni diversi paesi hanno investito nella consegna di computer e tablet appositamente progettati per le scuole, sebbene possano ricevere altri usi a casa. Questi programmi rendono di più permanenza nelle aule.

Parasystem e educazione per adulti

I programmi di educazione degli adulti, faccia a faccia o attraverso reti, possono aiutare a invertire danni causati dall'abbandono scolastico ed essere un'alternativa per i giovani che sono costretti a lavorare per aiutare la loro famiglia.

Borse di studio e sussidi

Le borse di studio e altri aiuti finanziari, accompagnati dal monitoraggio delle agenzie educative, possono contribuire a ridurre l'abbandono e migliorare le prestazioni scolastiche.

Riferimenti

1. ESPíndola, e. E Leon, a. (2002). Dropout della scuola in America Latina: un problema prioritario per l'agenda regionale. Tratto da Semanticscholar.org.
2. L'UNICEF riporta una stagnazione al tasso di abbandono della scuola nel mondo (2017). Preso da notizie.Televisore.com.
3. La metà della popolazione studentesca del mondo non frequenta la scuola (2020). Preso da esso.UNESCO.org.
4. Dropout della scuola (2020). Preso da esso.Wikipedia.org.
5. Corzo Salazar, C. (2020). Abbandono scolastico. Preso da uaeh.Edu.MX.