Coesistenza di destra pacifica, come promuoverla, rischi, esempi

Coesistenza pacifica È la capacità che gli esseri umani debbano vivere armoniosamente tra un gruppo di individui che abitano lo stesso spazio. L'obiettivo è raggiungere la salute collettiva e il benessere all'interno di una società.

Durante la sua esistenza, l'essere umano ha vissuto fasi di pace e guerra, quindi la ricerca di una coesistenza pacifica è molto vecchia. Questa successione di guerra e periodi pacifici si verificano a causa della mancanza di riconoscimento tra i gruppi umani. Tuttavia, hanno la virtù di aprire un modo di dialogo che consente la coesistenza.

La coesistenza del Pacifico è la capacità che gli esseri umani debbano vivere insieme in modo armonioso tra un gruppo di individui che abitano lo stesso spazio. Fonte: Pixabay.com

Il concetto come tale convivenza pacifica è nato durante la guerra fredda, dopo una fase di grandi tensioni tra gli Stati Uniti.UU e URSS.  Quindi, negli ultimi decenni del ventesimo secolo, il concetto è stato esteso includendo precetti come la non aggressione, rispetto per la sovranità, indipendenza nazionale e non interferenza.

Oggi, il concetto è molto ampio e le copertine, oltre ai precedenti precetti, altri elementi come l'accettazione necessaria delle differenze e la capacità di ascoltare, riconoscere, rispettare e apprezzare gli altri.

Allo stesso modo, la coesistenza pacifica dovrebbe essere applicata non solo nelle relazioni interpersonali, ma anche nelle scuole, nelle società e nelle nazioni.

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Diritto alla coesistenza pacifica

Terrorismo, crisi umanitarie e attuali guerre.

Inoltre, la mancanza di riconoscimento riguardo alle diversità religiose e culturali dovrebbe anche essere inclusa come fattore; Tutti questi elementi influenzano lo sviluppo di una coesistenza pacifica.

Per questo motivo, le organizzazioni internazionali e le istituzioni intergovernative, come le Nazioni Unite (ONU) e l'Organizzazione mondiale della sanità (OMS), hanno adottato le misure determinanti nella ricerca di radici e soluzioni di conflitti con l'obiettivo di garantire una coesistenza armoniosa all'interno del Paesi diversi del mondo.

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La Dichiarazione universale dei diritti umani

Il 10 dicembre 1948, l'Assemblea generale delle Nazioni Unite ha proclamato la Dichiarazione universale dei diritti umani. Questo documento è nato dopo che gli orrori hanno vissuto durante la seconda guerra mondiale ed è un riferimento inestimabile nella ricerca di coesistenza pacifica.

Il primo articolo di questa dichiarazione indica che tutti gli esseri umani sono nati uguali in termini di dignità e diritti e, dotato di coscienza e ragione, devono comportarsi fraternamente l'uno con l'altro. (UN 1948).

Allo stesso modo, questo articolo mostra in modo decisivo che la coesistenza pacifica sia sostenuta solo creando società eque e inclusive libere dalla paura e dalla violenza.

Rapporto sulla salute e la violenza mondiale

L'Organizzazione mondiale della sanità nel 2002 ha consegnato il primo rapporto mondiale per la salute e la violenza. Questo documento è stato il risultato del lavoro di 150 esperti delle diverse regioni che compongono l'OMS.

Il documento dell'OMS ha annunciato l'entità del problema della violenza nel mondo, oltre a fornire strumenti di lavoro per sovrani, comunità, persone vittime della violenza e per chiunque combatta per una società pacifica.

Come favorire la coesistenza pacifica?

Per raggiungere una coesistenza pacifica, è necessario un approccio olistico che includa dall'individualità dell'essere umano a tutti i livelli sociali, educativi, nazionali e internazionali; Solo in questo modo è possibile avanzare nella strutturazione di società inclusive, pacifiche e fere che vengono mantenute nel tempo.

Per raggiungere questi obiettivi è necessario sviluppare e migliorare il livello di istruzione delle nazioni, questo è indicato nell'articolo 26.2 della Dichiarazione universale dei diritti umani (UN 1948).

Questo articolo stabilisce che l'educazione deve avere lo scopo di rafforzare la personalità umana e promuovere il rispetto per le libertà fondamentali e i diritti umani, favorendo la comprensione, l'amicizia e la tolleranza non solo tra le nazioni, ma anche tra gruppi etnici e religiosi; Questo promuoverà la manutenzione della pace.

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Di conseguenza, si può affermare che l'esistenza di un buon clima affettivo ed emotivo nelle scuole è decisiva per lo sviluppo degli esseri umani e la promozione della coesistenza pacifica.

Tuttavia, per raggiungere la coesistenza scolastica è necessario cambiare la percezione che l'ambiente scolastico sia uno spazio omogeneo. Si dovrebbe prendere in considerazione che, come individuo, ogni studente ha caratteristiche, qualità, capacità e interessi che lo rendono unico.

Com'è a rischio?

I diritti umani sono ancora violati e non riconosciuti da molte persone, istituzioni e stati. A sua volta, il disprezzo che è diverso sta diventando una forma di relazione troppo comune nella nostra società; Tutti questi fattori mettono a rischio una coesistenza pacifica.

Ci sono alcuni atteggiamenti che devono funzionare ed sradicare per salvaguardare una coesistenza pacifica. Alcuni di questi comportamenti sono:

I pregiudizi

Questi hanno origine prevalentemente di concetti errati, ostacolando le relazioni tra individui e società.

Intransigenza

Quando un individuo o un gruppo non è disposto a raggiungere punti di accordo, la coesistenza è impossibile, che può produrre una relazione di subordinazione.

Ci sono anche altri fattori che mettono a rischio una coesistenza pacifica, come la negazione del diritto di lavorare o abitare e il rifiuto delle persone che richiedono asilo.

Esempi

Nonostante tutti i fattori che influenzano la coesistenza pacifica, ci sono anche esempi di alcune nazioni che hanno preso grandi misure per raggiungere l'armonia nei loro territori:

Sud Africa

Nel 1994, dopo tre anni di negoziati tra il governo del presidente Frederik Willem de Klerk e il Congresso nazionale africano guidato da Nelson Mandela, i partiti hanno firmato un accordo nazionale di pace che ha concluso secoli di apartheid (sistema di segregazione razziale sudafricana).

Può servirti: antologiaNelson Mandela era un importante leader sudafricano che ha combattuto per una coesistenza pacifica tra i suoi connazionali. Fonte: Pixabay.com

Guatemala

Il 29 dicembre 1996, il governo del Guatemala e l'unità rivoluzionaria nazionale guatemalteca sono riusciti a porre fine a una guerra di 36 anni che ha lasciato un equilibrio di oltre 200.000 mila vittime. Inoltre, i negoziatori hanno creato un'assemblea permanente della società civile e una commissione internazionale contro l'impunità.

Irlanda del Nord

Nell'Irlanda del Nord, erano necessari quasi 30 anni di negoziati tra i ribelli dell'esercito repubblicano irlandese e il governo britannico per raggiungere solide politiche di coesistenza su questioni come l'uguaglianza e la diversità, compresa l'istruzione.

L'Unione europea e la promozione dell'inclusione scolastica

Attualmente, ci sono diverse iniziative europee che sono in corso per ottenere una scuola più inclusiva e per promuovere la partecipazione dei cittadini.

Ad esempio, nei centri educativi vengono ricevuti i bambini migranti appena arrivati, che amano le lezioni preparatorie e poi passano all'istruzione di maggioranza.

Riferimenti

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