7 tecniche e strumenti per la raccolta dei dati

Quali sono le tecniche di raccolta dei dati?

Le tecniche di raccolta dei dati sono meccanismi e strumenti utilizzati per raccogliere e misurare le informazioni in modo organizzato e con un obiettivo specifico. Di solito sono utilizzati nella ricerca scientifica e commerciale, statistiche e marketing.

Ognuna di queste tecniche consente di raccogliere informazioni di diversi tipi. Per questo motivo, è importante conoscere le sue caratteristiche ed essere chiari sugli obiettivi di scegliere coloro che consentono la raccolta delle informazioni appropriate.

Modulo di raccolta dei dati in alcuni luoghi pubblici e privati

Le tecniche di raccolta dei dati sono classificate come qualitative, quantitative e miste.

La ricerca quantitativa cerca di raccogliere dati numerici o esatti. Le loro tecniche sono standardizzate, sistematiche e cercano di ottenere dati precisi. Per questo motivo hanno una maggiore applicazione in statistiche o in scienze esatte come la biologia o la chimica.

La ricerca qualitativa, d'altra parte, cerca di ottenere informazioni sul contesto e sulle caratteristiche dei fenomeni sociali. Per questo motivo, i dati numerici non sono sufficienti e richiedono tecniche che ti consentono di conoscere più profondamente le realtà che si desidera analizzare.

Le tecniche miste, come suggeriscono il nome, sono quelle che consentono di raccogliere informazioni qualitative e quantitative allo stesso tempo.

Tecniche efficaci di raccolta dei dati

1- Interviste

L'intervista è, in sostanza, una conversazione ben pianificata. In esso, il ricercatore solleva una serie di domande o problemi di dibattito a una o più persone, al fine di ottenere informazioni specifiche.

Può essere fatto personalmente, per telefono o praticamente. Tuttavia, in alcuni casi l'interazione personale con l'intervistato è importante per poter prendere atto delle informazioni fornite dalla comunicazione non verbale.

Ad esempio, in un'indagine che indaga sulle cause dell'abbandono scolastico in un'istituzione, è possibile applicare le interviste.

In questo caso può essere utile intervistare gli attori del problema come genitori e studenti, nonché funzionari pubblici per comprendere meglio il problema.

Secondo l'organizzazione di un'intervista, può essere strutturato, semi -struttura o informale.

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UN Intervista strutturata È quello in cui l'intervistatore ha un elenco di domande precedentemente definite ed è strettamente limitato ad esse.

Nel Intervista semi -strutturata C'è una guida per domande o argomenti generali di conversazione. Tuttavia, l'intervistatore può sviluppare nuove domande man mano che sorgono gli argomenti di interesse.

Finalmente il Intervista informale, È uno che non è guidato da un elenco di determinate domande. L'intervistatore è chiaro sugli argomenti su cui vuole indagare e li introduce spontaneamente nella conversazione.

2- Questionari e sondaggi

I questionari e i sondaggi sono tecniche in cui viene sollevato un elenco di domande chiuse per ottenere dati precisi.

Di solito vengono utilizzati nella ricerca quantitativa, ma possono anche essere incluse domande aperte per consentire l'analisi qualitativa.

È una tecnica molto diffusa perché ti consente di ottenere informazioni precise da un gran numero di persone. Il fatto di avere domande chiuse consente di calcolare i risultati e ottenere percentuali che consentono una rapida analisi di essi.

È anche un metodo agile, tenendo conto del fatto che non richiede la presenza del ricercatore. Può essere fatto enormemente per posta, tramite Internet o per telefono.

Per continuare con l'esempio di abbandono scolastico, i questionari possono essere utili per ottenere informazioni precise dagli studenti. Ad esempio: età, laurea in cui la scuola lascia, ragioni per abbandonarla, ecc.

3- Osservazioni

L'osservazione è una tecnica che consiste proprio nell'osservazione dello sviluppo del fenomeno che si desidera analizzare. Questo metodo può essere utilizzato per ottenere informazioni qualitative o quantitative in base al modo in cui viene eseguito.

Nella ricerca qualitativa consente di analizzare le relazioni tra i partecipanti grazie all'analisi dei loro comportamenti e alla loro comunicazione non verbale.

Nella ricerca quantitativa è utile per monitorare la frequenza dei fenomeni biologici o il funzionamento di una macchina.

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Ad esempio, se si desidera comprendere le ragioni per l'abbandono scolastico, può essere utile osservare il modo in cui insegnanti e studenti sono correlati. In questo caso, la tecnica di osservazione può essere applicata in qualsiasi classe.

Quando si applica questa tecnica con un approccio qualitativo, è necessario organizzare le osservazioni in categorie tematiche per poter dare un ordine all'analisi.

Queste categorie dovrebbero essere correlate alle informazioni ottenute attraverso altre tecniche per essere più valide.

4- gruppi focali

I gruppi focali potrebbero essere descritti come un colloquio di gruppo. Consiste nel raccogliere un gruppo di persone che condividono le caratteristiche relative alla ricerca e alla guida della conversazione alle informazioni che si desidera ottenere.

È una tecnica qualitativa utile per analizzare opinioni combinate, contraddizioni o altri dati che derivano dall'interazione tra le persone.

Continuando con l'esempio di abbandono, potrebbe essere applicato un gruppo focale tra insegnanti, genitori e/o studenti.

In uno di questi casi, ai partecipanti potrebbe essere chiesto quali sono le cause dell'abbandono della scuola e da lì a promuovere la discussione e osservare lo sviluppo dello stesso.

5- Documenti e record

Questa tecnica è di esaminare i dati presenti nei documenti esistenti, come database, verbali, report, record di assistenza, ecc.

Pertanto, la cosa più importante per questo metodo è la capacità di trovare, selezionare e analizzare le informazioni disponibili.

È necessario tenere presente che le informazioni raccolte possono fornire informazioni imprecise o incomplete. Per questo motivo, deve essere analizzato in relazione ad altri dati in modo che possa essere utile per la ricerca.

Nel caso dell'abbandono della scuola, potrebbero essere consultate le statistiche esistenti e i registri accademici degli studenti che hanno abbandonato la scuola.

6- Etnografia

Indigeni dalle isole di Muara Siberut, Indonesia

L'etnografia è una tecnica qualitativa in cui viene esercitata una continua osservazione del gruppo sociale che si desidera analizzare.

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In esso, il ricercatore ha un diario delle sue osservazioni e utilizza anche altre tecniche come interviste e gruppi focali per integrare.

Il suo scopo è comprendere a fondo le dinamiche sociali che si sviluppano all'interno di un determinato gruppo. Tuttavia, c'è una controversia sulla sua obiettività a causa della difficoltà di separare completamente il ricercatore dal suo oggetto di studio.

Per l'esempio di abbandono scolastico, l'etnografia verrebbe applicata con la presenza continua del ricercatore a scuola.

Ciò gli consentirebbe di prendere un giornale con le sue osservazioni sugli studenti nel contesto della comunità accademica.

7- Tecnica Delphi

La tecnica Delphi consiste nello studio di una serie di esperti in un determinato argomento per guidare il processo decisionale.

Prende il suo nome dall'oracolo di Delphi, che era una fonte a cui i Greci sono venuti per ottenere informazioni sul loro futuro e quindi si orientano per il processo decisionale.

Al fine di ottenere risultati precisi, gli esperti vengono consultati attraverso un questionario. Le risposte ricevute sono quantificate e analizzate come informazioni quantitative.

Nel caso dell'abbandono scolastico, potrebbe essere consultato tra gli esperti qual è la causa principale di questo problema all'interno di una serie di 10 opzioni.

Questo risultato deve essere confrontato con gli altri risultati della ricerca in modo che la sua analisi sia valida nel contesto.

Riferimenti

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2. Morgan, g. E Harmon, r. (2001). In: Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Recuperato da: AppState.Edu.
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