Sergio Tobón

Chi è Sergio Tobón?

Sergio Tobón È un medico colombiano, ricercatore e professore universitario, riconosciuto per essere il creatore del termine Socioformazione. La sua specializzazione è stata nel campo dei modelli educativi e della politica culturale, oltre a facilitare i compiti dell'insegnante contemporaneo attraverso il concetto di competenze.

Negli ultimi anni, ha lavorato come docente e consulente nei paesi dell'America Latina, in cui ha giocato diversi problemi relativi alle sue pubblicazioni e alla ricerca relative all'istruzione.

Attualmente è presidente del CFE University Center (scienza e innovazione per la formazione e l'imprenditorialità) con sede in Messico e negli Stati Uniti.

Oggi risiede a Cuernavaca, in Messico, offrendo seminari e conferenze per il pubblico in generale e professionisti nel settore dell'istruzione.

Biografia di Sergio Tobón

Studi di base

Sergio Tobón Tobón è nato nel comune di La Ceja, Antioquia, Colombia. Ha iniziato i suoi studi di base alla scuola di Justor Mejía, da primo alla quinta elementare, fino a quando non si è trasferito alla scuola di La Paz per culminare la sua istruzione di base.

Più tardi, ha studiato il maturità a Bernardo Uribe Londoño, nello stesso comune colombiano. Fin dall'infanzia, era interessato all'educazione e alla didattica delle lezioni, quindi ha commentato con i suoi insegnanti il ​​modo più efficiente di insegnare secondo i suoi criteri infantili.

In Baccalaureate, il contenuto e le materie hanno iniziato a preoccuparsi di più, considerando che la scuola in generale non ha dato una formazione utile per la vita.

Nel suo tempo libero ha letto i libri dei filosofi greci, come La Repubblica da Platone, E più tardi era interessato alla psicoanalisi di Freud e agli ideali di Nietzsche, che lo hanno aiutato a riflettere sull'essere umano.

Istruzione superiore

Durante gli ultimi anni di baccalaureato, Tobón rifletté sul cambiamento nella metodologia di insegnamento. Ha criticato la quantità di formule che gli insegnanti hanno chiesto agli studenti di imparare meccanicamente, senza spiegare perché.

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Dopo i suoi studi di mezzo, ha studiato in ingegneria chimica; Tuttavia, ha finito per studiare psicologia per le opportunità offerte nell'area di ricerca. Ma il suo approccio era sempre nella riforma dell'educazione.

Successivamente, si è trasferito in Spagna per consegnare un dottorato presso l'Università computase di Madrid in modelli educativi e politiche culturali, grazie a un muti di ricerca muti concessa dal governo di Spagna.

In Spagna, l'Università computase di Madrid gli ha dato l'opportunità di essere un consulente e pubblicare tre libri sulle competenze in istruzione superiore e gastroenterologia.

Quindi, si è trasferito a Porto, in Portogallo. Lì ha consolidato la sua strategia didattica con cartografia concettuale, da mappe mentali e "mentali".

Traiettoria

Ha tenuto lezioni, consigli e consulenza sul campo dell'educazione in Colombia, Venezuela, Honduras, Panama, Messico, Costa Rica, Perù, Cile, Bolivia, Argentina, Ecuador, Spagna e Portogallo.

Attualmente è presidente del CFE University Center, un istituto responsabile della condotta.

È consulente di una notevole quantità di istituzioni educative in America Latina sul curriculum, l'apprendimento e la valutazione delle competenze.

È anche consulente della riforma educativa di base del Messico come parte del gruppo di lavoro accademico internazionale. Inoltre, è stato invitato a oltre 500 congressi scientifici internazionali.

Fino ad oggi continua a offrire seminari e conferenze, principalmente in Messico, affrontando questioni di interesse per il miglioramento dell'educazione dell'America Latina, nelle mani del Centro della CIFE University.

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Contributi di Sergio Tobón

Competizione e socioformazione

Secondo Tobón, la "concorrenza" era ciò che mancava l'educazione al fine di addestrare le persone a "competere" (con ciò che si sentono direttamente collegati); Cioè, le cose che devono fare con la responsabilità in varie aree, essendo in grado di risolvere i problemi che si presentano.

Tobón ha deciso di lavorare su progetti con argomenti oltre la memorizzazione e l'apprendimento privo di un senso pratico e didattico.

Come lo descrive Tobón, la socioformazione è un approccio che cerca di rispondere alle sfide della società di conoscenza, in cui gli approcci tradizionali all'educazione umana e ai talenti sono limitati.

Il concetto si basa sul sociocostruttivismo; cioè, nelle interazioni dell'insegnante con lo studente come facilitatori dell'apprendimento e del pensiero complesso.

Gli insegnanti

Tobón ha affrontato i problemi degli insegnanti in base alle sfide della società di conoscenza. Tra le altre cose, le sue opere hanno motivato gli insegnanti a cambiare le loro pratiche tradizionali per pratiche più innovative e strategie didattiche.

Ha lavorato con più di 100.000 insegnanti in vari seminari e conferenze. Questa è stata una grande influenza per i professionisti dell'istruzione.

Inoltre, ha contribuito a delineare un approccio più semplice all'insegnamento, un lavoro più flessibile, al fine di rompere la convinzione che l'educazione sia complicata e molto rigidi processi di pianificazione, cambiandola per un processo più didattico.

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Formazione basata sulle competenze nell'istruzione superiore: l'approccio complesso

Questo lavoro è il risultato di diversi anni di ricerca, dal 1998 fino alla sua pubblicazione nel 2004. Tobón si concentra su una vasta documentazione sui progressi e sui miglioramenti della qualità dell'istruzione, applicando le competenze basate su strategie didattiche focalizzate sulla risoluzione di problemi contestuali.

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Il libro ha avuto una grande accettazione in America Latina e, in effetti, sono state stampate quattro edizioni. Tutti hanno ottenuto molte vendite.

Secondo l'autore, il libro è un punto di riferimento per diversi processi di riforma nell'istruzione di base, media e superiore che seguono in diversi paesi dell'America Latina.

Applicazione delle competenze nell'insegnamento, nella società e nelle organizzazioni

Per Sergio Tobón, il lavoro si concentra sulla sistematizzazione delle esperienze di riprogettazione del curriculum reale da parte delle competizioni e dei problemi latinoamericani.

Inoltre, ogni esperienza ha una concettualizzazione, presenta una metodologia, espone il processo di implementazione e riflette i risultati ottenuti nel miglioramento dell'istruzione.

In questo lavoro si applicano i concetti di socioformazione: l'approccio proposto dall'autore e che molti altri ricercatori dall'America Latina si applicano.

Altre pubblicazioni

Sergio Tabón è stato autore e co -autore di 25 libri su educazione, competizione, qualità educativa e socio -allenamento, pubblicato in Spagna, Colombia, Messico e Perù.

Si distinguono tra loro: Competenze, qualità e istruzione superiore, l'approccio delle competenze nel quadro dell'istruzione superiore, la progettazione curricolare per concorrenza, gastroenterologia: valutazione e terapia, strategie didattiche per formare competenze, tra gli altri.

Riferimenti

1. Sergio Tobón, Academic Google Portal (N.D.). Tratto da Sholar.Google.com.MX
2. Sergio Tobón, account ufficiale Sergio Tobón su Facebook (n.D.). Preso da Facebook.com
3. Inizio di Socioformation, Portale CIFE - Centro universitario (N.D.). Preso da cife.Edu.com
4. Biografia di DR. Sergio Tobón, Portale Issuu (2013). Preso da Issuu.com
5. Il progetto di insegnamento, Portale CEPA - Centro universitario (N.D.). Preso da cife.Edu.com
6. DR Curriculum. Sergio Tobón, Issuu Portal (2010). Preso da Issuu.com