Storia della psicologia evolutiva, quali studi, applicazioni, teorie

IL Psicologia evolutiva o La psicologia dello sviluppo è lo studio scientifico del perché e di come gli esseri umani cambiano per tutta la vita. Quando è apparso per la prima volta, le sue indagini si sono concentrate principalmente sui bambini e sul modo in cui cambiano fino a raggiungere l'adolescenza. Tuttavia, nel tempo l'ambito di studio di questa disciplina è diventato in aumento.

Pertanto, oggi la psicologia evolutiva è anche responsabile dello studio del resto delle fasi della vita e dei cambiamenti che si verificano in essi, come adolescenza, età adulta e anziani. Gli psicologi dello sviluppo indagano le modifiche subite dalle persone soprattutto in tre aspetti: fisicamente, a livello cognitivo e nell'aspetto socio -emotivo.

Jean Piaget, uno dei pionieri della psicologia evolutiva. Fonte: non identificato (Real pubblicato da University of Michigan) [dominio pubblico]

Tuttavia, all'interno di ciascuna di queste tre aree è possibile il controllo delle emozioni.

A differenza di alcune altre correnti psicologiche, all'interno della posizione evolutiva definita nel dibattito sulla natura contro l'apprendimento non viene presa. Al contrario, si ritiene che entrambi gli aspetti abbiano un grande peso nello sviluppo della persona, quindi i due vengono studiati.

La psicologia evolutiva ha molte applicazioni pratiche in campi diversi come l'educazione, la psicopatologia, la sociologia e la terapia. È un campo molto ampio, in cui alcuni ricercatori come Jean Piaget, Sigmund Freud ed Erik Erikson hanno collaborato. In questo articolo vedremo i punti più importanti delle tue teorie.

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Storia

Il campo della psicologia evolutiva in quanto tale non esisteva fino a dopo la rivoluzione industriale. Fino ad ora, si è ritenuto che i bambini fossero una sorta di "adulti incompleti", con le stesse caratteristiche e bisogni di queste, solo in uno stato di immaturità che sarebbe finita per scomparire nel tempo.

Tuttavia, una volta che l'industria ha iniziato a svilupparsi, la necessità di ricercatori educati e qualificati ha portato i ricercatori a voler sapere di più sull'infanzia come una fase totalmente diversa dalla vita di una persona.

In questo modo, i primi psicologi evolutivi erano interessati a studiare le menti dei bambini con l'unico obiettivo di creare un sistema educativo più efficace, con l'intenzione di generare manodopera efficiente e con più risorse. Questa era l'origine del concetto di infanzia come stadio separato in Occidente e il primo campo d'azione della psicologia dello sviluppo.

Non è stato fino a molto più tardi, solo pochi decenni fa, quando i cambiamenti cognitivi, emotivi e comportamentali nell'età adulta hanno iniziato a essere studiati da questa disciplina. Ciò si è verificato soprattutto a causa dei progressi nella medicina, che consentono alle persone di raggiungere un'età sempre più avanzata, che porta tutti i tipi di nuove sfide.

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Primi autori

I primi passi della psicologia evolutiva si sono verificati in modo indipendente, con la comparsa di autori che erano interessati alle menti dei bambini e hanno condotto ricerche da soli.

È generalmente considerato che Charles Darwin, il padre della teoria dell'evoluzione, sia stato il primo scienziato a condurre uno studio sistematico nel campo della psicologia dello sviluppo.

Charles Darwin

Nel 1877, pubblicò un piccolo articolo in cui parlava dell'innato sviluppo di diverse forme di comunicazione. Questo si basava sulle osservazioni che faceva di suo figlio, Doddy, durante i primi anni della sua vita.

Tuttavia, l'apparizione della psicologia evolutiva come disciplina separata ha dovuto aspettare l'arrivo di Wilhelm Preyer, un fisiologo tedesco che nel 1882 ha pubblicato un libro intitolato La mente del bambino. In lui, Preyer ha parlato dello sviluppo di sua figlia, dal momento della sua nascita fino a quando ha compiuto due anni e mezzo. La cosa importante di questo lavoro è il rigore delle osservazioni dell'autore.

Da questo momento in poi, la psicologia dello sviluppo ha iniziato a raccogliere un'importanza crescente e molti studi e autori sono apparsi in un tempo molto breve. I pensatori importanti come Sigmund Freud ed Erik Erikson hanno dedicato parte delle loro opere allo studio delle menti dei bambini e del loro processo di maturazione.

Anche così, non è stato fino all'arrivo del ventesimo secolo quando la psicologia evolutiva finalmente si è rafforzata, grazie al lavoro di tre autori che sono ancora considerati oggi più importanti in questo campo: Jean Piaget, Lev Vygotsky e John Bowlby.

Cosa studia la psicologia evolutiva? Oggetto di studio

Come abbiamo già visto, la psicologia inizialmente evolutiva si è concentrata soprattutto sulla comprensione delle fasi attraverso le quali i bambini passano dal momento della loro nascita fino a quando non possono usare se stessi. Più tardi, tuttavia, il campo di studio di questa disciplina si stava espandendo fino a quando non comprende tutti i tempi della vita di una persona.

Oggi, la psicologia dello sviluppo cerca di comprendere i cambiamenti cognitivi, socio -emotivi e fisici che si verificano durante la nostra vita, man mano che cresciamo, maturi ed età. Successivamente vedremo brevemente ciascuna di queste aree.

Sviluppo cognitivo

Lo studio dello sviluppo cognitivo si concentra principalmente sul modo in cui i bambini e gli adolescenti acquisiscono le capacità mentali che consentono loro di risolvere i problemi, esprimersi attraverso il linguaggio, usare la loro memoria e prestare attenzione al loro ambiente. Questo è il campo più sviluppato all'interno della psicologia evolutiva.

Jean Piaget era uno dei pionieri a creare teorie complete su questo campo. Questo autore ha suggerito che lo sviluppo cognitivo attraversa una serie di fasi molto differenziate dalla nascita di un bambino fino al suo arrivo all'età adulta. In questo modo, ho visto l'acquisizione di abilità mentali come un processo lineare e questo aveva un obiettivo finale.

Altri autori, come Lev Vygotsky, non sono stati d'accordo con questa visione. Questo psicologo russo credeva che i processi di sviluppo cognitivo iniziassero nello stesso periodo di nascita e non si fermarono fino alla morte; e che a causa della grande quantità di cambiamenti e fattori che li hanno influenzati, era impossibile classificarli secondo una struttura e uno scopo immobili.

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Oggi, questo ramo della psicologia evolutiva ha incorporato la nuova conoscenza generata, ad esempio, negli studi sulla cognizione e sulle differenze individuali. Ad esempio, si ritiene attualmente che lo sviluppo delle capacità mentali debba fare soprattutto con progressi nell'uso della memoria di lavoro.

Sviluppo socio -emotivo

Un'altra delle aree più importanti all'interno della psicologia evolutiva è lo studio dello sviluppo di emozioni, intelligenza sociale e relazioni personali. Tutte queste aree sono studiate dalla prima infanzia agli anziani, e in generale si tenta di metterle in relazione con altri aspetti come lo sviluppo cognitivo.

Alcune delle aree più importanti all'interno dello sviluppo socio -emotivo sono la creazione della propria identità, il rafforzamento dell'intelligenza emotiva, la formazione di relazioni o amicizia, isolamento, morale e comportamento nella società.

Sebbene questo aspetto della psicologia evolutiva non sia sviluppato come gli altri due, alcuni degli autori più importanti della storia si sono concentrati su di esso. Ad esempio, psicologi come Carl Jung o Erik Erikson erano particolarmente preoccupati per lo sviluppo di una personalità sana, che integra le emozioni sia negative che positive in modo appropriato.

Sviluppo fisico

Infine, lo sviluppo fisico è responsabile dello studio del processo attraverso il quale il corpo di un individuo matura fino a quando lo stato adulto raggiunge. Inoltre, indaga anche i cambiamenti che si verificano una volta terminata questa fase, fino a quando la persona non raggiunge gli anziani.

Sebbene la crescita fisica sia un processo abbastanza regolare nei bambini, è stato scoperto che ci sono importanti differenze individuali in questo senso. La psicologia evolutiva cerca di mettere in relazione queste differenze con altri aspetti dello sviluppo, come la capacità mentale o la facilità di elaborazione delle informazioni.

All'interno delle tre aree principali della psicologia evolutiva, lo studio dello sviluppo fisico è quello che ha avuto la minima importanza finora. Tuttavia, negli ultimi anni questo sta iniziando a cambiare poco a poco.

Applicazioni

La psicologia evolutiva è stata inizialmente sviluppata per capire come funzionava la mente dei bambini, in modo che un sistema educativo potesse essere più focalizzato sulle esigenze specifiche di ogni fascia d'età. In questo modo, è stato cercato di generare una forza lavoro meglio preparata, con le sue capacità mentali ha portato al livello più alto.

Tuttavia, a poco a poco questo ramo di psicologia è stato modificato ed espanso, fino a quando non ha raggiunto la forma che ha oggi. Attualmente, il campo di studio e l'applicazione di questa corrente è estremamente ampio, essendo in grado di utilizzare alcune delle sue scoperte praticamente in qualsiasi area.

Naturalmente, uno dei campi in cui la psicologia evolutiva è più importante è nell'istruzione. Grazie alla comprensione del funzionamento della mente umana durante i primi anni di vita, gli insegnanti sono in grado di modificare i loro insegnamenti in base alle esigenze di ogni individuo.

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Tuttavia, l'educazione non è l'unica area in cui la psicologia evolutiva svolge un ruolo importante. All'interno della terapia, ad esempio, sapere come le credenze e le emozioni sono sviluppate nel corso della vita possono aiutare a generare trattamenti più efficaci e prevenire i problemi mentali più comuni nelle diverse fasi della vita.

Un'altra delle aree che sono più importanti nel campo della psicologia evolutiva è l'intervento con gli anziani. Poiché la nostra aspettativa di vita è in aumento, è necessario studiare i cambiamenti che si verificano dopo la maturità a livello psicologico.

Teorie e autori

La psicologia evolutiva è stata sviluppata da un gran numero di autori diversi. Ognuno di loro ha avuto il proprio approccio e si è concentrato su un diverso aspetto dei cambiamenti che si verificano per tutta la vita. Successivamente vedremo alcuni dei più importanti:

Jean Piaget

Era uno dei pionieri nello studio dello sviluppo cognitivo nei bambini. Il suo contributo principale a questa scienza è stata la descrizione delle quattro fasi attraverso le quali la mente del bambino passa dalla nascita all'adolescenza, oltre ai meccanismi che gli permettono di passare dall'uno all'altro.

Erik Erikson

Erik Erikson

Un famoso psicoanalista del ventesimo secolo, diviso la vita umana in otto diverse fasi. Questo autore credeva che in ciascuno di essi ci sia un conflitto fondamentale, che è necessario per risolvere correttamente per poter portare un'esistenza positiva e significativa.

Lev Vigotsky

Lezemjonovics Vigotszkij (1896-1934). Fonte: The Vigotsky Project/CC BY-S (https: // creativeCommons.Org/licenze/by-sa/3.0)

Si è concentrato sull'influenza dell'ambiente sociale sullo sviluppo cognitivo ed emotivo delle persone. Ha creato concetti così importanti come la "zona di sviluppo vicino", che indica il potenziale che un individuo deve sviluppare se riceve un aiuto adeguato.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

Il padre della psicoanalisi e della psicologia moderna, ha concentrato parte del suo lavoro sullo sviluppo del bambino. Per questo autore, la sessualità è la forza che provoca i cambiamenti che i bambini soffrono di nascita fino a raggiungere la maturità, attraversando così cinque fasi molto differenziate.

John Bowlby

John Bowlby. Fonte: The Vigotsky Project/CC BY-S (https: // creativeCommons.Org/licenze/by-sa/3.0)

È stato il primo autore a studiare lo sviluppo emotivo dei bambini in base alla loro relazione con le loro figure di riferimento. Ha creato il concetto di attaccamento, che oggi è diventato uno dei più importanti all'interno di questa scienza; e ha studiato i tipi di relazioni tra genitori e bambini e il loro effetto sullo sviluppo.

Riferimenti

1. "Psicologia dello sviluppo" a: semplicemente psicologia. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Simply Psychology: Simplypsychology.com.
2. "Psicologia evolutiva: ciò che è e principali autori e teorie" In: Psicologia e Mente. Estratto il: 13 ottobre 2019 di Psychology and Mind: Psychology Andly.com.
3. "Psicologia evolutiva" in: Wikipedia. Estratto il: 13 ottobre 2019 da Wikipedia: è.Wikipedia.org.
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