Processi di pensiero cosa sono e cosa sono (con esempi)

Quali sono i processi di pensiero?

IL processi mentali Sono l'insieme di azioni con cui l'essere umano è in grado di elaborare le conoscenze basate su stimoli interni ed esterni, come le rappresentazioni mentali. Questi processi si verificano all'interno della mente e sono fondamentali per elaborare le informazioni ricevute.

Una delle caratteristiche dell'essere umano è la sua capacità di creazione e la sua capacità mentale. Queste due capacità sono in gran parte possibili grazie al fatto che il loro cervello può assorbire la conoscenza di qualsiasi oggetto, cosa o esperienza e usarle in futuro.

Uno dei fattori più importanti nel pensiero umano è l'apprendimento. Per verificarsi, sono necessari processi come l'osservazione, il confronto, la classificazione, l'analisi o la descrizione.

I processi più immediati ricevono la denominazione di processi mentali di base, mentre altri sono chiamati Processi mentali integrativi.

Ogni volta che l'essere umano acquisisce informazioni dall'estero, lancia quei processi per costruire nuove conoscenze. Con loro, la capacità di pensare, elaborare informazioni, utilizzare le conoscenze acquisite per eventi futuri o avere un atteggiamento critico creato.

Processi di pensiero di base

I processi di base di base sono direttamente correlati a come ogni individuo percepisce la realtà che lo circonda. Tra questi ci sono quelli di osservazione, confronto, relazione, classificazione e ordinamento.

Osservazione

L'osservazione è il processo di pensiero più elementare. Consiste, in sintesi, nel prestare attenzione a un oggetto o situazione con l'obiettivo di distinguere bene le sue caratteristiche. Da questo processo sono ottenuti i dati più rilevanti su ciò che si osserva.

L'osservazione è costituita da due fasi. Il primo si sviluppa quando i sensi umani (vista, orecchio, tocco, gusto o odore) catturano l'oggetto o la situazione in questione. Il secondo, più tardi nel tempo, si verifica quando la mente ricostruisce le informazioni ottenute dai sensi.

Con quest'ultima fase, la persona mantiene le informazioni sulle caratteristiche di ciò che viene osservato nella loro mente, dove resta da usare in futuro.

D'altra parte, l'osservazione può essere di due tipi: diretta o indiretta. Nel primo caso, l'oggetto o la situazione vengono catturati direttamente dai sensi della persona. L'osservazione indiretta, nel frattempo, si verifica quando tali informazioni provengono da una fonte secondaria, come altre persone o lette in un libro.

• Ad esempio, puoi sottolineare l'osservazione di un'auto che ha subito un incidente in un luogo specifico. La persona che osserva raccoglie tutte le informazioni offerte dai suoi sensi: tipo di auto, che danno ha, il tempo in cui si è verificato e, se può parlare con i testimoni, la causa dell'incidente e i suoi risultati.

Descrizione

Una volta osservato l'oggetto o la situazione e la mente ha presentato le informazioni, il seguente processo che ha luogo è quello della descrizione.

In questo passaggio, la mente ordina i dati ottenuti per averne una chiara descrizione. Con questo, puoi immaginare con precisione l'oggetto o la situazione in questione, contribuendo all'immagine ciascuna delle caratteristiche senza dover osservarlo di nuovo. Questa descrizione può essere soggettiva o obiettiva.

Per sviluppare il processo, la mente risponde a diverse domande su ciò che si osserva: cosa è?, com'è?, Quali caratteristiche hai? E qual è la tua funzione?, tra l'altro.

• Un esempio di questo processo sarebbe il modo in cui la mente memorizza le informazioni ottenute dopo aver osservato un paesaggio. Con i dati ottenuti, ogni elemento principale viene interiorizzato in modo che, in seguito, la persona possa recuperare l'immagine ben ordinata e con tutte le sue caratteristiche.

Confronto

Questo processo è stato descritto come l'estensione dell'osservazione. In questo caso, la mente confronta le caratteristiche di due o più oggetti o situazioni osservando.

In questo confronto vengono identificati sia elementi e differenze comuni, osservando variabili sia qualitative che quantitative. Con questo, l'organizzazione di informazioni all'interno della mente è favorita.

L'intervallo che va dall'agentico (quando gli oggetti osservati sono gli stessi) al contrario (quando opposto) è progressivo e include parametri come simili o diversi.

• Questi tipi di processi vengono eseguiti, ad esempio, quando si osservano diverse persone guardando aspetti come l'altezza.

Caratteristiche essenziali relazioni

Tutti i prodotti di dati di osservazione e confronto sono elaborati dalla mente per trovare relazioni tra loro.

Si verifica quando, dopo aver osservato e selezionato una variabile principale, la mente elabora le somiglianze o le differenze.

• In questo processo, ad esempio, la persona mette in relazione i diversi colori di un oggetto che è stato osservato e trova il più simile o il più disparato.

Classificazione

Lo scopo più importante di questo processo è fare la migliore classificazione possibile. Per fare ciò, è essenziale scegliere la variabile più eccezionale dell'oggetto e della situazione.

Una volta selezionata questa variabile, la mente ordina i diversi elementi osservati in base a essa. Non è necessario che la variabile sia fisica (colore, dimensione, altezza, ecc.), ma può anche essere l'uso o l'altro elemento di interesse.

L'obiettivo principale della classificazione è trovare il miglior ordine possibile, quando il tempo per la ricerca di un determinato elemento che è stato classificato, è più facile da trovare

• Se, ad esempio, sono stati osservati diversi apparecchi, una possibile classificazione sarebbe in base alla sua funzione: refrigerazione, calore, vestiti puliti, ecc.

Processi di pensiero integrativo

Una volta completati i processi di base, la persona sarà in grado di utilizzare le informazioni acquisite per specificare il pensiero. Questo è quando compaiono i processi integrativi.

Analisi e sintesi

Durante l'analisi, la mente separa ciascuno dei componenti dagli oggetti o dalle situazioni osservate per trovare i suoi principi di base. Per fare ciò, separare le diverse variabili e caratteristiche da analizzare.

Seguendo l'esempio degli apparecchi, con questo processo verrebbe analizzato ciascuna delle variabili, dalla loro funzione alla loro dimensione. Questa analisi deve avere un obiettivo finale, come la ricerca del dispositivo adatto alle nostre esigenze.

Insieme all'analisi c'è il processo di sintesi. Si tratta di raggiungere una conclusione con tutte le informazioni che sono state acquisite.

Questa conclusione ha un importante elemento soggettivo, poiché due persone diverse possono raggiungere conclusioni diverse sullo stesso oggetto. Pertanto, si può dare maggiore importanza alle dimensioni di un'auto, mentre un altro si concentra sulla spesa per benzina.

Valutazione

Con questo processo, l'individuo valuta e emette un giudizio sull'oggetto o sulla situazione che ha osservato.

Questo passaggio è sviluppato in tutte le aree della vita. Ad esempio, questo processo si verifica quando qualcuno deve dare la propria valutazione sul fatto che un libro sia adatto per essere utilizzato a scuola. La persona responsabile di prendere la decisione deve leggerlo e emettere un giudizio con tutti i dati in base al tuo credito.