Caratteristiche del pensiero analitico, funzioni ed esempi

Lui Pensiero analitico È un pensiero ragionevole e riflessivo a un problema, che si concentra sulla decisione di cosa fare o cosa credere e sulla relazione tra quel problema e il mondo in generale.

La caratteristica distintiva di questo tipo di pensiero è che divide l'oggetto di studio o un problema in parti più piccole che vengono identificate, classificate e analizzate separatamente per ottenere una risposta o una soluzione, trasferendolo o applicandolo al tutto.

Ma prima di approfondire il pensiero analitico è necessario definire il concetto di pensiero come tale. Il pensiero è qualsiasi attività della mente umana prodotta grazie al suo intelletto. Viene usato in modo generico per nominare tutti i prodotti generati dalla mente, siano.

Secondo la teoria cognitiva, ci sono diversi tipi di pensiero (come il pensiero critico, il pensiero creativo, deduttivo, induttivo, ecc.) E il pensiero analitico è uno di questi.

Mentre tendiamo a pensare all'applicazione del pensiero analitico solo a problemi matematici o scientifici, è ampiamente usato in tutte le aree di conoscenza e persino nella vita di tutti i giorni.

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Caratteristiche del pensiero analitico

Il pensiero analitico si basa su prove e non sulle emozioni. Per impostazione predefinita, è un interrogante: la domanda “Cosa?"È sempre presente nell'analisi.

È un rivenditore e metodico. Sviluppa la capacità di indagare e organizzare pensieri con precisione e chiarezza.

Inoltre, il pensiero analitico implica essere in grado di decomporre le parti di un problema per comprenderne la struttura e il modo in cui si interrompono, essendo in grado di identificare il pertinente e l'irrilevante.

Nella ricerca della soluzione o della conclusione, vengono attraversati diversi casi, come la formulazione di ipotesi, la riformulazione problematica, la riflessione e l'approccio a nuove strategie, per selezionare finalmente il più appropriato. Funziona per il processo decisionale, la soluzione di problemi scientifici, la risoluzione dei conflitti, ecc.

- Analitico

Come suggerisce il nome, è analitico, poiché disintegra le parti di un insieme per analizzare il significato di ciascuno di essi, essendo più interessato agli elementi che alle relazioni.

- Sequenziale

È sequenziale, poiché segue le fasi di sequenza per l'analisi, studia in modo lineare, senza salti o alterazioni ciascuna delle parti e le aumenta fino a quando non raggiunge o si avvicina alla soluzione.

- Risolutivo

È una risoluzione o convergente, perché in ogni momento è focalizzata sulla ricerca di una soluzione; Il pensiero analitico è poco dato per passare attraverso le filiali o per indagare su scenari alternativi.

Struttura

Tutto il pensiero - e analitico non fa eccezione - è composto da otto elementi di base. Quando si pensa, vengono sollevate domande e vengono utilizzate informazioni basate su dati, fatti, osservazioni ed esperienze.

Si pensa a uno scopo con un punto di vista o un quadro di riferimento basato su ipotesi, cioè presupposti che sono dati per scontati. Queste ipotesi portano a implicazioni e conseguenze.

Nei concetti del processo di pensiero, vengono utilizzate teorie e definizioni che consentono interpretazioni e inferenze, vale a dire conclusioni o soluzioni.

Funzioni del pensiero analitico

Cerca la verità

Il pensiero analitico implica l'applicazione delle regole della logica e la ricerca della verità attraverso processi inferenziali.

Sviluppa abilità di pensiero

Inoltre, sviluppa capacità logiche di pensiero, rafforzando le capacità per ragionare con l'ordine, analizzare, confrontare e sintetizzare. Per eseguire questo processo sono strumenti utili come mappa mentale, immagine sinottica, parole e sequenza temporale.

Risoluzione del problema

Il pensiero analitico è funzionale per la risoluzione dei problemi, poiché consente la visione da diversi angoli e prospettive, la riflessione e l'apprendimento di nuove strategie. 

il processo decisionale

Nella decisione, il pensatore analitico raccoglie informazioni, le analizza alla ricerca di diverse alternative di soluzione e seleziona le più appropriate in base ai suoi criteri.

Mettere in pratica il pensiero analitico

Con tutto quanto sopra, è possibile costruire uno schema pratico di pensiero analitico applicabile ai problemi in qualsiasi area di studio, lavoro o situazione quotidiana. Successivamente, i passaggi del processo analitico sono elencati e il lettore è invitato ad associare ogni passaggio all'argomento desiderato.

Ad esempio, sono proposti due casi pratici molto comuni nella vita quotidiana: un veicolo nel seminario meccanico e un dirigente del servizio clienti di una società di telefonia cellulare.

1- Pensa allo scopo: Ripara il veicolo/risolvi il problema del cliente che non accende il telefono cellulare

2- Esporre la domanda: Cos'è quel rumore che ha il veicolo?/Qual è l'insufficienza cellulare che non gli consente di attivare?

Informazioni a 3 recepillari: sapendo da quando la colpa si presenta, come ha funzionato (il veicolo o il telefono cellulare) prima di presentare la colpa, qual è stata l'ultima cosa che è stata fatta, se ci sono altri problemi in parallelo, quando è stata l'ultima volta che è stata fatta manutenzione/ servizio, ecc.

4 posti le viste: Il rumore del motore è tipico dei problemi di carburazione; Potrebbe anche essere un problema elettrico/Il telefono cellulare è vecchio; La batteria ha un tempo limitato di vita utile; Il pulsante di accensione potrebbe essere danneggiato.

5-Verifica i presupposti: Il carburatore viene controllato/La batteria del cellulare viene modificata.

6 persone nelle implicazioni: Se il carburatore è fisso, anche le candele devono essere modificate/Se viene posizionata una nuova batteria e il problema persiste, il pulsante di accensione dovrà essere modificato.

7-I concetti (conoscenza) sono usati per fare inferenze.

Le conclusioni di 8 stagionali devono essere precise, con prove sufficienti, rilevanti: Il carburatore era in cattive condizioni/La batteria e il pulsante cellulare andava bene, ma il cliente non sapeva come accenderlo.

Mentre le conclusioni si basano su prove, ciò non significa necessariamente che queste prove siano esatte, sufficienti o assolute. Il semplice fatto di riflettere su questo porta ad approfondire il processo di pensiero analitico.

Esempi di pensiero analitico

Il bambino che arriva sempre in ritardo alla classe

Il pensiero analitico usato per risolvere il problema di un bambino che è sempre in ritardo sarebbe:

1- Risolvi il problema dell'impresa di un bambino che è sempre ritardato quando si va a scuola.

2- Chiedi alle cause che il bambino non arriva al suo tempo.

3- Analizza da quando questo problema si verifica. Indagare se qualsiasi aspetto è cambiato nella vita del ragazzo, possibili problemi domestici, ecc.

4- Ottieni possibili cause del ritardo a partire dal più ovvio al meno probabile: il bambino è in ritardo, il bambino perde l'autobus, il bambino è distratto dalla via a scuola, il bambino vuole attirare l'attenzione, ecc.

5- Parli con il bambino per cercare di spiegare il problema, se non si dà risposte o eviti l'argomento di conversazione, parla con i tuoi genitori. Se non conoscono le risposte per escogitare un piano per scoprire cosa succede.

6- Il giorno successivo, il ragazzo segue per vedere quale percorso fa a scuola e cosa è dedicato durante la strada.

7- Si scopre che il bambino si ferma ogni giorno per nutrire un cucciolo abbandonato. Ti dà parte della tua colazione e segui il tuo viaggio a scuola.

8- Ne consegue che il bambino non è pigro o distratto, solo per risolvere il suo problema di puntualità, deve smettere di vedere il cucciolo o far avanzare la sua routine in modo da non essere in ritardo per la classe.

Il cieco che non si alza su o giù

Il pensiero analitico per chiarire il problema del cieco rotto sarebbe il seguente:

1- Ripara i ciechi

2- Chiedi perché le stecche del cieco non salgono o scendono.

3- Scoprilo a che ora i ciechi hanno smesso di funzionare correttamente. Pensa a chi potrebbe provare a sollevarlo/abbassarlo, che abbia esercitato molto o no, ecc.

4- POSE POSSIBILI DANNI, A partire dal più comune al più insolito: ha la guida alla cieca? Il rullo gira correttamente? È il supporto ben posizionato? Era la gomma rotta? Sono le doghe ossidate?

5- La piastra protettiva viene estratta e vengono analizzati danni, guasti o deterioramento. 

6- Si scopre che il problema è che il rullo ha lasciato la sua posizione, quindi devi rimetterlo in posizione.

7- Viene analizzato ciò che avrebbe potuto causare il rullo fuori dalla posizione, al fine di impedire che accada di nuovo.

Riferimenti

1. Linda Elder e Richard Paul (2003). Le basi del pensiero analitico. CriticalThinking recuperato.org
2. Gerlad m. Nosich (2003). Impara a pensare: pensiero analitico per gli studenti. Pearson Education, s.A. Madrid, Spagna.
3. Esempio di pensiero analitico. Recuperato da esemplare.com
4.  Gerald M. Nosich (). Impara a pensare: pensiero analitico per gli studenti. P. 61.
5. Gerald M. Nosich (). Impara a pensare: pensiero analitico per gli studenti. P. 117.