Metodo Troncoso a cosa serve, materiali, fasi

Lui Metodo del bagagliaio È un sistema di insegnamento di lettura e scrittura appositamente progettato per funzionare con le persone con sindrome di Down. Questo metodo è stato sviluppato da María Troncoso, un pedagogo che ha cercato di trovare un modo universale di insegnare agli individui con questo disturbo dello sviluppo.

L'insegnamento tradizionale della lettura e della scrittura non è di solito molto efficace con i bambini che soffrono di sindrome di Down, poiché queste presentano alcune caratteristiche che rendono difficile per loro imparare queste abilità nel solito modo. Pertanto, la moltitudine di pedagoghi ha cercato di sviluppare metodi che sono specificamente adattati alle caratteristiche di queste persone.

Il metodo del tronco è uno di loro più noto. Il suo creatore è stato in grado di sviluppare una serie di tecniche che consentano l'insegnamento di ReadingWrite.

In questo articolo vedremo esattamente cosa consiste il metodo del tronco, quali sono le sue fasi e cosa è necessario per eseguirlo. Inoltre, studieremo i suoi principali vantaggi e i motivi per cui è diventato uno dei metodi più utilizzati per insegnare la lettura.

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Caratteristiche del metodo del tronco e a cosa serve

Il metodo di lettura del tronco è stato creato da María Victoria Troncoso, madre pedagoga di due bambini con sindrome di Down. Data la difficoltà dei suoi figli a imparare a leggere e scrivere, questo autore ha deciso di creare una metodologia adatta alle esigenze speciali di queste persone.

Individualizzato

Il metodo trunk si distingue su altre alternative pedagogiche perché è un sistema completamente adattabile e individualizzato, che può essere utilizzato in modi diversi a seconda delle esigenze specifiche del bambino. Con questo metodo, indipendentemente dal livello iniziale dello studente o delle sue capacità cognitive, il che lo rende uno strumento molto versatile.

Fasi

Il metodo Trunk è diviso in una serie di fasi attraverso le quali il bambino acquisirà tutte le abilità di cui ha bisogno per essere in grado di leggere e scrivere fluentemente. Durante di loro lavorano in modo molto progressiva e semplici abilità come tratti su carta, riconoscimento delle sillabe o velocità di lettura.

Dividendo l'apprendimento di ciascuna delle abilità nei loro componenti più piccoli, il metodo del tronco consente ai bambini con pochissima attenzione o con un basso livello cognitivo di acquisire tutte le abilità che hanno bisogno per leggere e scrivere al proprio ritmo e con le minimi difficoltà possibili.

Vari disturbi

Sebbene il metodo di lettura del tronco sia stato creato per essere utilizzato con i bambini con sindrome di Down, è attualmente applicato in molti altri casi. Ad esempio, è stato scoperto che può essere molto utile nel caso degli studenti con deficit di attenzione o per i bambini con un livello intellettuale molto basso.

Materiali

Un altro dei principali vantaggi del metodo trunk è che i materiali o le risorse sono appena necessari per eseguirlo. L'insegnante avrà bisogno solo di una serie di fotografie e parole stampate, oltre a carta e matita e forbici per essere in grado di manipolare i materiali durante tutto il processo.

Questo metodo di insegnamento è diviso in due parti diverse: ciò relativo alla lettura e quello che ha a che fare con la scrittura. Nel primo caso è necessario che l'insegnante stampa parole grandi e attraenti a livello visivo, che siano semplici da leggere (cioè con poche sillabe) e con un'immagine correlata che è anche facilmente riconoscibile.

Nella parte della scrittura, i materiali necessari sono ancora più semplici: solo un'area da scrivere e disegnare e una matita o una matita per farlo sarà necessaria.

Fasi

Il metodo Trunk è diviso in due parti: l'insegnamento della lettura e quello della scrittura. A sua volta, ognuno di essi è separato in tre fasi. Successivamente vedremo in cosa consiste ognuno.

Leggere le fasi di insegnamento

Insegnare a leggere attraverso il metodo Trunk è completamente opposto al solito. Invece di insegnare al bambino a riconoscere le unità fondamentali delle parole (cioè le lettere), inizia aiutando a riconoscere alcune parole semplici attraverso l'uso delle immagini.

Pertanto, nella prima fase della scrittura, l'insegnante insegnerà allo studente una serie di parole scritte in modo molto chiaro e attraente, abbinate a immagini semplici che rappresentano il loro significato. Idealmente, le parole prescelte hanno a che fare con gli elementi della vita quotidiana che possono essere facilmente riconosciuti dal bambino.

L'obiettivo della prima fase è semplicemente convincere il bambino a essere in grado di riconoscere le parole scritte in base alla loro forma, senza la necessità di conoscere le singole lettere. Nella seconda fase, l'obiettivo è aiutare lo studente a riconoscere le sillabe con cui si formano le parole, in modo che possano identificarle in altri testi scritti.

Infine, la terza fase di lettura consiste nel dividere le sillabe che il bambino già conosce nelle lettere, in modo da poter capire cosa è scritto in qualsiasi testo.

Fase di scrittura

L'insegnamento della scrittura del metodo Trunk è anche diviso in tre diverse fasi, che vanno dalle abilità più generali e semplici alle più complicate.

Nella prima fase, il bambino deve semplicemente acquisire familiarità con l'uso di matita e carta disegnando linee e forme di base. In questo momento non è ancora stato fatto finta di essere in grado di riprodurre le lettere.

Nella seconda fase, lo studente applicherà le abilità acquisite durante quella precedente e dovrà imparare a scrivere testi. Più tardi, devono essere in grado di unirli in sillabe, parole e frasi, anche se non sarà ancora importante farlo fluentemente. Per raggiungere questa fase, è essenziale che tu abbia già imparato a leggere.

Infine, la fase finale dell'insegnamento della scrittura ha a che fare con l'acquisizione di maggiori velocità e facilità quando si riproducono tutti i tipi di testi scritti.

Riferimenti

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