Cause, effetti e attività della motivazione scolastica

IL Motivazione scolastica È un processo interno attraverso il quale gli studenti sentono un desiderio indipendente di apprendere, migliorare le loro note, espandere le loro conoscenze e in generale considerano gli obiettivi relativi al contesto educativo. Questo è uno dei fattori più importanti per ottenere buoni risultati accademici.

L'essenza della motivazione in qualsiasi contesto è la presenza di grande energia per agire e la presenza di comportamenti legati al raggiungimento degli obiettivi. Quando uno studente è motivato, non solo eseguirà il minimo, ma cercherà il modo di espandere la loro gamma di azioni con l'obiettivo di ottenere risultati migliori.

Lo studio della motivazione scolastica è uno dei campi che riguardano maggiormente gli psicologi educativi, poiché nella maggior parte dei paesi sviluppati l'abbandono della scuola aumenta sempre di più e i risultati accademici peggiorano con ogni generazione. Per questo motivo, ci sono molti studi relativi a questo problema che cercano di far luce su come aumentare la motivazione verso gli studi.

Oggi conosciamo una moltitudine di fattori che possono influenzare la presenza o l'assenza della motivazione scolastica. In questo articolo vedremo alcuni dei più importanti, oltre a studiare gli effetti di bassi livelli di motivazione e i modi più efficaci per sollevarlo.

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Cause di mancanza di motivazione

La motivazione scolastica è un fenomeno psicologico complesso e come tale non è facile indicare un singolo fattore che lo costruisce o la distrugge. Al contrario, ci sono molte cause che possono portare a uno studente è appassionato di ciò che fa o che al contrario ha una motivazione molto bassa.

- Mancanza di controllo

Uno dei fattori che influenzano di più la presenza della motivazione è la sensazione che controlliamo i nostri obiettivi, il ritmo con cui lavoriamo su di loro e la direzione in cui avanziamo. Sfortunatamente, in contesti educativi tradizionali questo senso di controllo.

Nei moderni sistemi educativi, gli studenti devono seguire un itinerario di formazione imposto esternamente, oltre a raggiungere gli obiettivi scelti dai loro insegnanti o dal centro in cui studiano. Le indagini in questo senso mostrano che ciò riduce notevolmente la motivazione.

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- Presenza di rinforzi e punizioni

Secondo le ultime ricerche in questo campo, esistono fondamentalmente due tipi di motivazione: estrinseci (causati da fattori esterni alla persona) e intrinseci (creati da fattori interni). Sebbene entrambi possano essere utili, normalmente l'intrinseco è molto più efficace quando si tratta di ottenere obiettivi e rimane più nel tempo.

Nel contesto educativo tradizionale, il fattore che la maggior parte colpisce la maggior parte degli studenti è la presenza di rinforzi (buone note) e punizioni (sospensioni) a seconda del loro comportamento. Questo non è molto efficace quando si creano la motivazione scolastica interna, e in effetti può essere un impedimento che appaia.

- Inapplicabilità

Un altro dei fattori più importanti per l'aspetto della motivazione scolastica è la presenza di ciò che è noto come "apprendimento significativo". Questo fenomeno si riferisce all'acquisizione di conoscenze o competenze che possono essere utili per lo studente nella loro vita quotidiana o che possono riferirsi alle loro precedenti esperienze.

Sfortunatamente, in contesti educativi tradizionali non è molto comune per l'apprendimento significativo. Questo fattore, aggiunto ai precedenti, fa sì che la maggior parte degli studenti non presenti una grande motivazione o desiderio di imparare.

Tipi di motivazione scolastica

Motivazione estrinseca

In questo caso ha lo scopo di ricevere un certo premio esterno o forse evitare qualcosa, poiché l'azione è tenuta per l'attesa di qualcosa dall'esterno, come un premio.

Ad esempio, quando il bambino svolge un compito scolastico per consentire agli insegnanti di dare una valutazione più elevata o premiarlo lasciandolo fuori a rientrare prima.

Motivazione intrinseca

Questo è l'obiettivo che lo studente nasce dal proprio sentimento nei confronti di qualcosa. In questa occasione non dipende da nulla di esterno, solo la competizione e un obiettivo che la persona è contrassegnata, a volte dal superamento personale.

Ad esempio, è quella motivazione che si presenta per un piacere, come nel caso di conoscere i nomi dei personaggi in una serie televisiva. Come possiamo vedere, lo studente non si aspetta una ricompensa, lo fa per il suo interesse.

Effetti di apprendimento

Abbiamo già visto alcuni dei fattori più importanti che fanno sì che la maggior parte degli studenti abbia un basso livello di motivazione scolastica. Ma ciò che implica davvero questo? È davvero così importante che gli studenti si sentano motivati ​​e desiderosi di affrontare le loro sfide educative?

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La ricerca in questo senso sembra chiarire: la mancanza di motivazione scolastica può causare tutti i tipi di effetti negativi sui risultati degli studenti, oltre al loro stato emotivo. Pertanto, è essenziale migliorare questo fattore in qualche modo.

Problemi scolastici

Tra le altre cose, la motivazione della scuola bassa spiega notevolmente fenomeni come l'abbandono scolastico, scarsi risultati educativi, comportamenti inappropriati all'interno delle classi e comprensione delle difficoltà. Uno studente che non è motivato avrà molti problemi a prestare attenzione e di conseguenza non acquisirà le conoscenze di cui ha bisogno.

Problemi psicologici

D'altra parte, alcuni esperti ritengono che una motivazione scolastica molto bassa possa finire per causare problemi più seri. Per alcuni studenti, il fatto di dover trascorrere gran parte della giornata facendo qualcosa che non li motiva affatto può portare a una bassa autostima, difficoltà a concentrarsi, atteggiamenti ribelli, depressione e sensazione di mancanza di controllo sulla propria vita.

Come aumentare la motivazione scolastica?

Gli effetti della mancanza di motivazione scolastica possono essere davvero negativi per gli studenti che ne soffrono. Pertanto, negli ultimi decenni, gli esperti di motivazione hanno cercato di trovare il modo di migliorare artificialmente questo fattore psicologico negli studenti.

Come abbiamo già visto, non esiste un singolo elemento che spieghi perché uno studente ha una motivazione maggiore o minore per studiare. Ecco perché non è anche possibile trovare una soluzione unica che elimina questo problema per tutti gli studenti. Tuttavia, sono stati trovati alcuni strumenti che possono contribuire a risolverlo almeno in parte.

Obiettivi chiari e a breve termine

Da un lato, è stato scoperto che la presenza di obiettivi più leggeri e a breve termine nell'apprendimento può aiutare ad aumentare la motivazione estrinseca degli studenti, il che può in qualche modo alleviare gli effetti della mancanza di motivazione intrinseca. Si raccomanda che gli insegnanti chiariscano ciò che stanno cercando di ottenere in ogni momento per gli studenti di sentire di avere un maggiore controllo.

Mettere in relazione il contenuto con la vita di tutti i giorni

D'altra parte, gli esperti dell'educazione raccomandano di cercare di mettere in relazione i contenuti che sono studiati in classe con le preoccupazioni più tipiche degli studenti nei loro giorni per giorno per giorno.

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Ciò può aumentare la presenza di un apprendimento significativo, che a sua volta avrebbe un impatto molto significativo sulla motivazione scolastica.

Strategie per migliorare la motivazione

L'insegnante può trovare situazioni in cui deve intervenire attraverso un miglioramento della motivazione negli studenti. Successivamente, presentiamo una serie di strategie in cui puoi lavorare:

- Rafforzare gli studenti quando mostrano comportamenti positivi.

- Metti i premi per il raggiungimento di obiettivi a breve, medio o lungo termine.

- Rendere le lezioni partecipative, inclusive e tolleranti. Lo studente può partecipare senza mezzi per ricevere critiche o prese in giro.

- Eliminare dal dialogo in gruppo lavora critiche negative verso gli altri.

- Usa il lavoro di gruppo come mezzo in modo che tutti collaborano allo stesso modo.

- Valutare positivamente la relazione dei membri dei gruppi e le caratteristiche di ognuno, rafforzando il loro buon lavoro.

- Analizzare le cause di possibili fallimenti e fortunati successi.

- Attribuire significato a tutto l'apprendimento, poiché l'apprendimento significativo implica un apprendimento più rapido.

- Adatta l'apprendimento a tutti i livelli, senza ignorare quei livelli inferiori, poiché sono quelli che richiedono più attenzione e aumento della motivazione.

- Usa l'uso del processo decisionale, facilitando l'autonomia degli studenti e il lavoro di gruppo.

- Usa il dialogo come strumento principale in classe, in quanto è la migliore tecnica per aumentare la motivazione durante l'auto -testimone.

Riferimenti

1. "Motivazione: la chiave del successo accademico" a: Reading Rockets. Estratto il: 12 aprile 2020 da Reading Rockets: ReadingRockets.org.
2. "Motivazione nell'educazione: ciò che serve per motivare i bambini" in: psicologia positiva. Estratto il: 12 aprile 2020 dalla psicologia positiva: positvepsicologia.com.
3. "Un nuovo modo di guardare la motivazione nelle scuole" in: Humanutopia. Estratto il: 12 aprile 2020 da Humanutopia: Humanutopia.com.
4. "Motivante studenti" in: insegna. Recuperato il: 12 aprile 2020 da Teach: Teach.com.
5. "8 fattori che l'affetto studiano la motivazione nell'istruzione" a: costruito da me. Estratto il: 12 aprile 2020 da Build da me: buildbyme.com.