Follot Mary Parker

Mary Parker Follett, Chiamato "La madre della moderna amministrazione", era uno dei pionieri a creare un sistema di amministrazione partecipativo e integrativo. Nello sviluppo delle sue teorie si è rotto con il pensiero dominante del momento, rappresentato dalla divisione dei compiti (Taylorismo) e dalla creazione di catene di lavoro applicate da Ford.

Questo è il motivo per cui il suo modello è definito come più umanistico e meno meccanico. Nella sua tesi, Bollett ha suggerito che le organizzazioni dovrebbero lavorare insieme. Inoltre, gli amministratori dovrebbero essere formati per risolvere le differenze esistenti non a causa del dominio ma per il lavoro comune.

Ha anche sollevato lo sviluppo olistico del lavoratore e l'interazione tra loro come asse fondamentale per un ambiente di lavoro sano. Queste idee erano totalmente innovative in un'era di pieno boom del consumismo e nella creazione del nuovo "benessere" capitalista.

Durante la sua vita ha scritto vari libri che coprivano diverse aree del campo sociale, politico e amministrativo. Tra questi ci sono le opere Amministrazione dinamica, Il portavoce della Camera dei rappresentanti E Esperienza creativa.

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Biografia

Follett nacque nel 1868 in una famiglia comune, nello stato di Massachusset degli Stati Uniti. All'età di 12 anni, entrò nell'Accademia dell'Accademia Thayer a South Baintree, dove incontrò la professoressa Anna Byton Thompson.

Questa insegnante le ha fatto capire l'applicazione dei metodi scientifici negli studi, rendendoli in questo modo più preciso e verificabile.

Studi

Grazie alle risorse ereditate da suo padre e nonno Follett è riuscito a entrare nell'allegato dell'Università di Harvard. Anche così, ha sofferto delle politiche discriminatorie dell'Accademia, dal momento che ha rifiutato di ammettere le donne come studenti ufficiali.

Nonostante ciò ha ricevuto educazione da insegnanti come George Santayana e William James; Quest'ultimo gli ha insegnato la psicologia applicata alla vita quotidiana e, soprattutto, nel mondo degli affari e dell'industria.

Grazie ai suoi voti alti, nel 1898 si laureò come Summa Cum Laude e si trasferì a Parigi, dove iniziò il suo dottorato. Al suo ritorno negli Stati Uniti si dedicò al lavoro sociale.

Lavoro sociale

In università come Harvard e Cambridge è entrato in contatto con i vari rami umanistici come la filosofia, la storia e le scienze politiche. Grazie ai suoi vari studi, aveva anche un approccio in varie discipline come la psicologia sociale e l'amministrazione.

A Boston, ha contribuito a creare l'ufficio di lavoro per i giovani, ottenendo conoscenze sull'industria e la gestione. Grazie al suo contributo all'amministrazione e alla direzione, è stato richiesto come consulente e docente presso la Boston Preservation Alliance.

Durante i colloqui, Follett ha dichiarato che un'azienda dovrebbe essere uno spazio per il lavoro comune e collettivo. Inoltre, i metodi di integrazione dovrebbero essere eseguiti nei periodi contrastanti che si verificano nello spazio di lavoro.

Morte

Dal 1925 al 1925 Follett si esercitava come teorico nell'amministrazione e nel prodotto politico della recente caduta della Borsa di New York. Morì a Boston il 18 dicembre 1933, a 63 anni, dopo aver sofferto di cancro.

Contributi all'amministrazione

Durante i suoi studi Bollett si è concentrato sull'esistenza dei principi di integrazione. Questi principi sono condizionati dalle realtà fisiche, sociali e psicologiche dell'individuo.

Cioè, per raggiungere l'integrazione del gruppo di lavoro era necessario conoscere la realtà di ciascun lavoratore; In questo modo, l'amministratore dovrebbe avere lo scopo di integrare le persone e coordinare le attività congiunte. Da questo, Follett modella quattro principi fondamentali:

1. Coordinare i vari livelli dell'organizzazione attraverso il contatto diretto. La persona responsabile deve contattare tutti i membri dell'organizzazione indipendentemente dalla loro posizione. Ciò è applicabile sia nelle organizzazioni orizzontali che verticali.
2. Includere nel processo di pianificazione tutti i membri dell'organizzazione. In questo processo tutti i membri devono essere presi in considerazione e devono partecipare dall'inizio.
3. Questo coordinamento deve essere effettuato da relazioni reciproche tenendo conto dei livelli dell'organizzazione; Cioè, la gamma più alta influenza i minori e viceversa.
4. Questo coordinamento deve essere un processo continuo.

Legge della situazione

Un altro principio fondamentale è ciò che Follett ha definito la legge sulla situazione. Questa legge è contrastata ai principi meccanicistici di Taylor: afferma che le decisioni da prendere di fronte a un dilemma organizzativo sono considerate in base alle condizioni esistenti all'interno della stessa organizzazione.

Cioè, per risolvere i conflitti è necessario conoscere ciascuno dei componenti dell'organizzazione; Ad esempio, i partecipanti coinvolti, tempo, disponibili, tra gli altri.

Il risultato di questa legge sarebbe l'organizzazione e l'integrazione del lavoro. Secondo questa legge, il concetto di leadership deve concentrarsi su ciascun individuo per ottenere un maggiore contributo e una maggiore coesione di gruppo.

Un altro contributo al concetto di leadership è che il leader deve essere focalizzato sulla scoperta del talento e delle capacità dei membri individualmente. Il lavoro deve essere fatto in base allo sviluppo di talenti e capacità.

Risoluzione del conflitto

Una delle dichiarazioni create da Follett si concentra su come risolvere i conflitti all'interno di un'organizzazione. In questo campo solleva quattro strategie fondamentali:

1. La presentazione volontaria di uno dei lati.
2. La vittoria di una parte sull'altra.
3. L'arrivo di un accordo tra le due parti.
4. L'integrazione degli obiettivi e degli interessi di entrambi i gruppi.

Tra queste quattro strategie, Follett solleva il quarto come una delle più efficaci per la risoluzione dei conflitti. Con questo esiste una soluzione comune tra le due parti senza ricorrere al dominio l'uno sopra l'altro.

Affinché ciò accada nelle migliori condizioni, Bollett afferma che è necessario sostituire il concepimento che è stato gestito finora sull'autorità e sull'energia.

Sotto questa premessa, propone che il "potere con" sia sviluppato in sostituzione del "potere" e "coercizione" in sostituzione della "coercizione".