Le 6 funzioni più importanti

Le 6 funzioni più importanti

Tra i principali Funzioni di un saggio Highlights per esprimere la posizione o il punto di vista di un autore di fronte a un tema particolare attraverso la mostra di idee e argomenti.

Un saggio è un pezzo di prosa. Può essere considerato una delle forme letterarie con maggiore libertà di sviluppo. Tuttavia, non sei esente dal seguire determinati parametri per garantirne l'efficacia del consumo.

Un saggio espone un argomento, sostiene, dimostra e persuade

I saggi sono estensioni gratuite e gratuite. La preoccupazione di qualsiasi persona può essere facilmente incarnata in un saggio.

Per il lettore, il saggio è un modo per avvicinarsi alle percezioni personali che lasciano da parte la semplice esposizione informativa e obiettiva e introduce anche nuovi approcci di maggiore profondità su un contenuto o argomento.

È un formato presente sia nel campo accademico che professionale. Il saggio incontra una varietà di funzioni secondo le intenzioni originali dell'autore sull'argomento che vuole affrontare.

Il saggio ha più scopi, essendo il principale per convincere il lettore su un'idea. In generale, può essere classificato secondo gli stili, come un argomentativo, riflessivo, storico, economico, politico, narrativo, dialettico, descrittivo, fotografico, tra gli altri.

Funzioni principali di un saggio

1- Discuti

Una volta sollevate un'idea principale e una posizione rispetto ad essa, l'autore di un saggio deve catturare una serie di argomenti che rafforzano la loro posizione.

La quantità o l'estensione degli argomenti non è limitante, ma devono essere ben supportati e, soprattutto, rimanere all'interno della linea discorsiva che viene gestita nella prova.

La struttura corretta di un ragionamento su un argomento fornisce continuità logica e precisa a un saggio, qualunque sia la sua natura o tematica.

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Gli argomenti non possono deviare dall'idea principale. Questo dovrebbe essere preceduto da idee secondarie che si aggiungono anche al corpo principale del testo.

Attraverso gli argomenti l'autore si conferisce alla sicurezza di fronte al lettore, nello stesso momento in cui ottiene i dettagli supportati di ciò che si preparava a leggere.

2- Dimostrare

Una volta sollevata un'idea e una posizione, è necessario fare il possibile per affermare che tale posizione è verificabile o considerevole e, pertanto, può essere considerata una verità.

Ecco che arriva l'importanza della dimostrazione nel saggio. Essendo un contenuto di una certa profondità, sia l'autore che il lettore non dovrebbero sottovalutarsi.

Lo strumento principale per dimostrare e provare una posizione di fronte a un argomento è l'argomento.

La disposizione corretta di questi costruirà una solida difesa sul punto di vista in questione.

3- persuade

La persuasione nel saggio è la capacità di sedurre il lettore e influenzare le loro credenze e opinioni sociali e personali su un problema.

Il saggio può valere le risorse letterarie per raggiungere questo compito; Tuttavia, non è un lavoro nuovo o di finzione, quindi non dovresti dipendere interamente da questi.

L'efficacia persuasiva in un saggio dipende già dalla mostra, dalla capacità argomentativa e persino narrativa del suo autore, aggiunta al suo prestigio o fama in quanto tale.

In ogni caso, se la fine di un saggio è quella di cambiare l'opinione del tuo lettore di fronte a qualcosa, l'autore deve fare tutto il possibile per raggiungerlo senza essere noioso o solo.

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Se le abilità virtuose sono assenti, l'esposizione corretta di idee e argomenti di strutturazione può essere sufficiente per essere persuaso un lettore e sarà disposto a riflettere sul contenuto e sul loro sguardo su questi.

4- Esporre un modo di pensare

Le funzioni sopra descritte sono tipiche della struttura formale di un saggio.

Ora, vedendolo in un modo leggermente più ampio, la funzione di un saggio è anche quella di esporre un modo di pensare in modo che sia inteso nel modo migliore o addirittura adottato, presentando il suo contenuto in un modo particolare.

L'autore non cerca di influenzare il lettore attraverso la semplice esposizione sequenziale di dati e informazioni non elaborate. 

Piuttosto, cerca di influenzare la struttura corretta di un discorso che suona personale e non evangelizzatore, lasciando il riflesso finale nelle mani del lettore.

5- Gestione dei contenuti versatili

Attraverso il saggio è possibile approssimare infinito quantità di problemi e presentarli in modo piacevole, sia per un pubblico generale che specializzato.

Anche dalla sua struttura, il saggio consente il contenuto e la versatilità della presentazione. Potrebbero esserci diverse versioni dello stesso argomento che consentono al lettore di avvicinarsi in base alle proprie capacità.

Questa funzione di test è anche condizionata dalle qualità di ciascun autore, che influisce sull'attrazione che un lettore può generare.

6- potenziale e portata

A causa della sua concezione e struttura formale, i saggi possono essere usati come strumento potenziale del mondo ad alto e persino mondiale.

I contenuti più sensibili da trattare in saggi che possono andare in tutto il mondo sono generalmente manifesti politici o sociali.

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La mostra di idee riguardanti fenomeni e scenari le cui conseguenze sono ripetute in diverse società dimostra anche la portata di un saggio e la sua intenzione di fungere da strumento di reazione o cambiamento.

Ad esempio, non sorprende che grandi reazioni di massa di fronte a situazioni specifiche possano aver lasciato la semplice presentazione, argomentazione e difesa di una serie di idee e posizioni contrarie a un sistema egemonico.

Il saggio funziona quindi come un testo con qualità letterarie, descrittive e riflessive.

Allo stesso modo, è uno strumento per la persuasione e la ricerca di reazioni individuali o enormi su questioni o situazioni del presente politico e sociale del mondo.

Riferimenti

  1. Adorno, t. W., Hulot-Kentor, b., & Will, f. (1984). Il saggio come forma. Nuova critica tedesca, 151-171.
  2. Bene, g. (1966). Informazioni sul concetto di "saggio" . Padre Feijoo e il suo secolo (P. 89-112). Oviedo: Università di Oviedo.
  3. Cerda, m. (2005). La parola rotta: saggio sul saggio; Scrivania. Editori di Tajamar.
  4. Gómez-Martínez, J. L. (1981). Teoria dei test . Salamanca: Università di Salamanca.