Interazionismo simbolico

Cos'è l'interazionismo simbolico?

L'interazionismo simbolico è una teoria sociologica emersa negli Stati Uniti negli anni '20 del secolo scorso, nella così chiamata scuola di Chicago. Prende come oggetto di studio le diverse interazioni tra individui e le interpretazioni che danno ai simboli derivanti da queste interazioni.

Questa teoria postula che l'essere umano è un creatore di simboli e significati con cui interagisce socialmente. L'interazione ci consente di acquisire la conoscenza, comunicare idee e rafforzare la nostra coscienza individuale.

L'interazionismo simbolico ha prestato particolare attenzione al ruolo dell'opinione pubblica e dei media; all'ecologia urbana così chiamata e al ruolo dell'interazione sociale nella formazione della coscienza individuale.

Origine

Il termine "interazionismo simbolico" fu coniato da Herbert Blumer nel 1937. Questa teoria sociale sorge all'Università di Chicago, in un momento di espansione urbana e nello sviluppo dell'opinione pubblica attraverso il ruolo sempre più influente nei media.

Nello sviluppo di questa teoria, la recente immigrazione europea negli Stati Uniti, l'evoluzione del sistema democratico, le idee del fondatore del pragmatismo, l'americano Charles Sanders Peirce (1839-1914) e il filosofo e sociologo tedesco Georg Simmel (1858-1918).

Le idee di Simmel su coscienza individuale, azione e interazione, sarebbero arrivate alla scuola di Chicago attraverso uno dei suoi fondatori, Robert Park, che ha studiato Simmel in Europa.

Ciò che propone la teoria dell'interazionismo simbolico?

Questa teoria può essere riassunta nelle seguenti premesse:

I simboli

Le persone interagiscono con il mondo e le altre persone attraverso l'uso di simboli, che consentono loro di andare oltre il loro ambiente immediato, facilitare la comunicazione e consentire lo sviluppo dell'immaginazione.

Può servirti: importanza degli elementi chimici per gli esseri viventi

Interazione e significato

I significati sono il prodotto dell'interazione sociale, in particolare quelli che hanno a che fare con la comunicazione, che sono fondamentali per lo sviluppo della coscienza individuale e il gruppo sociale.

Individui e significati

Gli individui generano significati, organizzano e riproducono in base alla loro esperienza sociale. Condividendo i significati le persone creano la loro realtà sociale.

Auto formazione sociale

Per l'interazionismo simbolico, la costruzione di "I" è in parte il risultato di come gli altri ci vedono

L'individuo sviluppa il suo sé sociale, la sua autocoscienza, attraverso l'interazione sociale. Secondo George H. Mead, "Dobbiamo essere gli altri se vogliamo essere noi stessi". L'individuo è riconosciuto dalla reazione degli altri.

Individuale e società

Per l'interazionismo simbolico, la società non è costituita da classi, sistemi normativi o posizioni che determinano il comportamento dei suoi membri, ma dagli individui con la capacità di agire liberamente; Sebbene non escluda la pressione sociale.

Autori rappresentativi

La scuola di Chicago, allo stesso modo della Durkheimian School di Parigi, o la scuola di Francoforte, era una società collettiva che coinvolgeva un gruppo di brillanti filosofi e sociologi, tra cui si distinguono:

Robert Park (1864-1944)

Robert Park

Ha studiato all'Università del Michigan e inizialmente è stato giornalista, che gli ha dato una prima conoscenza della cultura urbana; Successivamente ha studiato ad Harvard e Germania, dove ha studiato con Georg Simmel.

Era un combattente per i diritti dei neri nel Congo belga e negli Stati Uniti, e nel 1914 si unì all'Università di Chicago e un anno dopo all'American Sociological Society, di cui sarebbe diventato presidente dieci anni dopo.

Può servirti: misure non convenzionali

La sua esperienza con il giornalismo e la vita urbana sarebbe decisiva nel concetto di ecologia urbana della scuola di Chicago e insieme a Ernest W. Burgues era l'autore di Un'introduzione alla scienza della sociologia (1921), considerato il primo manuale di sociologia veramente importante.

George H. Mead (1863-1931)

George H. Mead

Indicato come la figura più importante dell'interazionismo simbolico, non ero curiosamente un sociologo ma un filosofo e insegnante di questa disciplina durante la sua vita accademica all'Università di Chicago (1898-1931), che pubblicò relativamente poco.

Tuttavia il suo lavoro, Mente, sé e società (Mente, persona e società, 1934), il prodotto delle note prese dagli studenti nei loro corsi di psicologia sociale, è considerato la base intellettuale dell'interazione simbolica.

Mead prese elementi del comportamento psicologico e li condusse oltre, proponendo lo studio della coscienza individuale da una prospettiva scientifica e per postulare la relazione intima tra coscienza individuale e interazione sociale.

Erving Goffman (1922-1982)

Erving Goffman. Fonte: Utente: キヨンネ, CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons

Nato in Alberta, in Canada, Goffman ha condotto studi d'arte all'Università di Toronto e dottorato a Chicago. Il suo pensiero è molto influenzato da Émile Durkheim e George H. Mead. È considerato il creatore di microsociologia e teoria drammaturgica.

Goffman ha detto che ci sono molte somiglianze tra ciò che accade in una fase teatrale e come agiamo nella vita quotidiana. Ci comportiamo come attori dal momento in cui scegliamo il "costume", alla selezione della maschera per ogni situazione nella vita sociale.

Il suo lavoro più rappresentativo e diffuso è Presentazione di sé nella vita di tutti i giorni (La presentazione della persona nella vita ogni giorno), pubblicato nel 1959. Con Herbert Blumer fondato a Berkeley, in California, un centro di interazionismo simbolico.

Può servirti: cosa dipende dal colore delle stelle?

Herbert Blumer (1900-1987)

Discepolo di Simmel, Park e Mead, Blumer è stato colui che ha coniato il termine "interazionismo simbolico", nel 1937. Ha studiato all'Università di Chicago ed è stato membro eccezionale, segretario e poi presidente, dell'American Sociological Society.

Blumer, opposto ad altre teorie sociali del momento, come il funzionalismo o il comportamentismo, ha affermato che la base dell'analisi sociale deve essere nell'individuo e non in situazioni esterne, come il conflitto tra classi o imposizioni normative.

Per comprendere il mondo simbolico in cui le persone sviluppano un tipo di ricerca basato su stretto contatto con le persone. Il suo lavoro più importante è Interazionismo simbolico: prospettiva e metodo (1969).

Altri importanti autori di interazionismo simbolico

Altri membri importanti nello sviluppo di questa teoria sociale e che facevano parte della scuola di Chicago furono Charles Horton Cooley (1864-1929) e Walter Lippman (1889-1974).

Cooley ha proposto la teoria "Yo-Spedijo" (il soggetto costruito immaginando come gli altri la vedono); Lippman, oltre a intellettuale e giornalista, ha studiato il ruolo dei media e la tensione tra capitalismo e democrazia.

Riferimenti

1. Carabaña, J. e Lamo de Espinoza, e. (1978). La teoria sociale dell'interazionismo simbolico. Preso da cis.È.
2. Blumer, h. (1982). Interazionismo simbolico. Preso da Iplacex.Cl.
3. Ritzer, g. (1993). Teoria sociologica classica. Tratto dall'Accademia.Edu.
4. Carter, m.J. E Fuller, C. (2015). Interazionismo simbolico. Tratto dall'Accademia.Edu.
5. Interazionismo simbolico (2020). Preso da esso.Wikipedia.org.