Howard Gardner

Howard Gardner (11 luglio 1943) È uno psicologo cognitivo americano, meglio noto per la sua teoria delle intelligenze multiple. I suoi postulati e indagini hanno avuto una grande influenza sulla pedagogia contemporanea.

Gardner ha sviluppato gran parte della sua carriera professionale come ricercatore e professore alla Harvard University. È autore di oltre 30 libri e centinaia di articoli; Inoltre, è il direttore di Progetto zero dall'Università di Harvard, il cui scopo è la ricerca pedagogica.

Howard Gardner

La teoria delle intelligenze multiple afferma che ogni individuo ha modi diversi per elaborare le informazioni che ricevono e, sebbene siano correlate, si sviluppano in modo indipendente.

Gardner ha identificato otto tipi di intelligenza: linguistica, logica matematica, spaziale, musicale, corpo, interpersonale, intrapersonale e naturalistico.

Lo psicologo rimane attivo nella ricerca e nell'insegnamento nelle scuole di educazione e psicologia di Harvard a 77 anni.

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Biografia

Nei primi anni

Howard Gardner è nato l'11 luglio 1943 a Scranton, in Pennsylvania. I suoi genitori erano Hilde Weilheimer e Ralph Gardner, entrambi erano immigrati tedeschi che furono fuggiti dall'Europa durante la seconda guerra mondiale.

Dalla sua infanzia era molto interessato all'area accademica. Gardner era anche un pianista dilettante. Anche se non si è mai dedicato alla musica completa, è venuto a lavorare come insegnante di pianoforte.

studi universitari

Ha iniziato i suoi studi all'Università di Harvard nel 1961 e quattro anni dopo ha ottenuto il titolo di Bachelor of Arts Mating Relations. Dopo la laurea ha studiato un master presso la London School of Economics (1966).

Howard Gardner ha sposato Judith Krieger nel 1969 e tre figli sono nati da quell'unione: Kerith, Jay e Andrew. Lo psicologo tornò alla sua alma mater per ottenere il suo dottorato in psicologia sociale nel 1971.

Carriera

Howard Gardner ha iniziato a esibirsi come condirettore del Progetto zero dall'Università di Harvard dal 1972 al 2000 e poi è diventato il suo direttore generale, una posizione che attualmente occupa.

Ha lavorato come professore in diverse università nordamericane, tra cui la Boston University School of Medicine in cui ha iniziato nel 1984 ed è rimasto fino al 2004.

Nel 1981 Gardner ricevette la borsa di studio MacArthur, assegnata dalla MacArthur Foundation. Due anni dopo, ha proposto la teoria delle intelligenze multiple nel suo lavoro Struttura della mente.

Dal 1986 è stata presso la Harvard University School of Education e nel 1991 ha iniziato nello stesso centro per gli studi come professore di psicologia.

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Era anche interessato alla ricerca relativa all'apprendimento e all'intelligenza. Gardner era uno dei fondatori di Il buon progetto Durante gli anni '90. Ha diretto questa iniziativa e i suoi contributi si sono concentrati su uno dei loro rami noti come Il progetto Goodwork.

Gardner ha vinto il Grawemeyer Award presso la Louisville University nel 1990. Durante la sua carriera ha ricevuto più di 30 dottorati onorari, il primo è stato concesso nel 1992 dal Massachusetts Curry College, Stati Uniti.

Presente

Psicologi William Damon, Mihaly Csikszentmihalyi e Howard Gardner

Nel 2005 Howard Gardner è stato selezionato come uno dei 100 intellettuali più influenti al mondo dalle riviste Politica estera E Prospettiva. Lo psicologo americano è stato il contenitore del premio Prince of Astuias dal 2011.

Questo ricercatore e autore è stato onorato con il Brock International Prize in Education nel 2015. Gardner è sposato con lo psicologo e insegnante del Boston College, vincitore di Ellen; Entrambi hanno un figlio di nome Benjamin.

Sebbene il suo pensionamento nel 2019 sia stato annunciato dal professore di Harvard Graduate School of Education, Gardner rimane in quella posizione secondo il suo sito web. Allo stesso modo, mantiene la sua posizione di professore di psicologia nella stessa casa degli studi.

Teoria delle intelligenze multiple

Secondo Howard Gardner, gli esseri umani hanno modi diversi per elaborare le informazioni e attraverso questi problemi risolvono. La sua proposta di intelligenza è nata come critica alla standardizzazione dei test di quozienti intellettuali.

Ha ritenuto che l'intelligenza sia un potenziale che si sviluppa secondo tre fattori, in primo luogo quello biologico, quindi è il personale (legato alle esperienze dell'individuo) e infine al culturale e storico.

Intelligenza linguistica-verbale

I processi di sviluppo e apprendimento del linguaggio hanno punti in comune indipendentemente dalla cultura o dalla lingua. Le persone con questo tipo di intelligenza tendono a mostrare facilità per imparare le lingue e conoscere il significato delle parole.

Inoltre, hanno una buona comprensione della lettura, ortografia, dizione e sono buoni altoparlanti.

Intelligenza logica-matematica

Gli individui dotati di questo tipo di intelligenza hanno una grande facilità per risolvere i problemi astratti. Sono caratterizzati da un buon ragionamento logico, pensiero critico, calcolo numerico e applicazione del metodo scientifico.

Intelligenza visiva-spaziale

Questa modalità di intelligenza è legata alla posizione spaziale e ai problemi relativi al problema. Mantiene anche un collegamento con il campo visivo e le arti di plastica, il che significa che sono in grado di percepire i dettagli e comporre immagini.

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Intelligenza musical-rehmica e armonica

Alcuni studi hanno concluso che l'abilità musicale è innata nell'essere umano indipendentemente dalla loro cultura. Le persone che possiedono questa intelligenza sono buone per la canzone, di solito sono abili nel suonare strumenti musicali e analizzano i suoni.

Si esibiscono anche bene come compositori e hanno un'alta sensibilità al ritmo, all'armonia, al timbro e alla metrica.

Intelligenza per lacinestetica del corpo

È legato ai movimenti del corpo e può essere sviluppato in diverse aree come sport, artistica (danza, interpretazione, modellazione e arti di plastica), nonché nella gestione di strumenti e altre attività manuali.

Intelligenza naturalista

Queste sono le competenze per percepire la natura e il suo equilibrio, anche le relazioni tra le specie, nonché le sue differenze. Serve molto utile per distinguere tra animali, minerali, tipi di fiori o etnie umane.

Intelligenza interpersonale (sociale)

Questo si concentra sulla capacità di comprendere le altre persone. È legato alla capacità di percepire umori, umorismo o intenzioni che coloro che sono collegati sono collegati.

Le persone che hanno un alto grado di intelligenza interpersonale sono generalmente buone per lavorare con gli altri, sia come squadra che in attenzione al pubblico. Si distinguono anche per mostrare empatia e questo rende buoni terapisti e consulenti.

Intelligenza intrapersonale

Questa intelligenza è legata all'autoconoscenza dell'individuo, alla gestione di emozioni e sentimenti, oltre al riconoscimento di essi. Di solito è legato alla capacità di mostrare l'auto -controllo in situazioni difficili e mantenere la disciplina.

Opere pubblicate

- The Quest for Mind: Jean Piaget, Claude Levi-Strauss e il movimento strutturalista, 1973.

- Istruzione artistica e sviluppo umano - (Le arti e lo sviluppo umano), 1973.

- La mente in frantumi, 1975.

- Psicologia dello sviluppo: un'introduzione, 1979.

- Scaraghi abili: il significato dei disegni dei bambini, 1980.

- Arte, mente e cervello. Un approccio cognitivo alla creatività - (Arte, mente e cervello: un approccio cognitivo alla creatività), 1982.

- Struttura della mente: la teoria delle intelligenze multiple - (Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligence), 1983.

- La nuova scienza della mente. Storia della rivoluzione cognitiva - (La nuova scienza della mente: una storia della rivoluzione cognitiva), 1985.

- Aprire le menti: indizi cinesi sul dilemma dell'educazione contemporanea, 1989.

- Istruzione artistica e sviluppo umano - (Educazione artistica e sviluppo umano), 1990.

- Mente non scolastica. Come pensano i bambini e come dovrebbero insegnare le scuole - (La mente non scolastica: come pensano i bambini e come le scuole dovrebbero insegnare), 1991.

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- Intelligenze multiple. La teoria in pratica - (Intelligenza multipla: teoria nella pratica), 1993.

- Menti creative. Un'anatomia di creatività vista attraverso la vita di s. Freud, a.Einstein, p. Picasso, io. Stravinsky, t.S. Elliot, m. Graham, m. Gandhi - (Creare menti: anatomia della creatività vista attraverso la vita di Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham e Gandhi), 1993.

- Menti di guida. Un'anatomia della leadership - (Menti di guida: Anatomia della leadership), 1995. Insieme a Laskin e.

- Menti straordinarie. Quattro ritratti per scoprire la nostra eccezione - (Extrainery Minds: Ritratti di individui eccezionali e un esame della nostra straordinaria), 1997.

- L'educazione della mente e la conoscenza delle discipline: cosa dovrebbero capire tutti gli studenti - (La mente disciplina: cosa dovrebbero capire tutti gli studenti), 1999.

- L'intelligenza riformulata. Intelligenze multiple nel 21 ° secolo - (Intelligence Refmed: multiple intelligenza per il 21 ° secolo), 1999.

Lavori recenti

- Menti flessibili: arte e scienza del sapere come cambiare la nostra opinione verso gli altri - (Cambiare le menti: l'arte e la scienza del cambiamento delle nostre menti e di altre persone), 2004.

- Le cinque menti del futuro: un saggio educativo - (Cinque menti per il futuro), 2005.

- Lo sviluppo e l'educazione della mente - (Lo sviluppo e l'educazione della mente: le opere raccolte di Howard Gardner), 2006.

- Intelligenza multipla: nuovi orizzonti, 2006.

- Howard Gardner Under Fire, 2006.

- La verità, la bellezza e la bontà riformulate: educare per le virtù nel 21 ° secolo, 2011.

Riferimenti

1. In.Wikipedia.org. 2020. Howard Gardner. [Online] Disponibile su: in.Wikipedia.Org [accesso 23 novembre 2020].
2. Melby Gordon, L., 2020. Howard Gardner | Teoria e biografia. [Online] Enciclopedia Britannica. Disponibile su: Britannica.com [accesso al 23 novembre 2020].
3. Kornhaber, m. e vincitore, e., 2014. Mind, lavoro e vita: un Festschrift in occasione del 70 ° compleanno di Howard Gardner. Massachusetts: gli uffici di Howard Gardner.
4. Harvard Graduate School of Education. 2019. Un omaggio a Howard Gardner. [Online] Disponibile su: GSE.Harvard.Edu [accesso al 23 novembre 2020].
5. Howard Gardner. 2020. Informazioni su - Biografia di Howard Gardner. [Online] Disponibile su: Howardgardner.com [accesso al 23 novembre 2020].
6. Il buon progetto. 2020. Informazioni su di noi - il buon progetto. [Online] Disponibile su: TheGoodProject.Org [accesso 23 novembre 2020].