Discussione sui risultati caratteristici, come è fatto, esempio

IL discussione dei risultati Si riferisce alla sezione della relazione di ricerca o scientifica, che descrive il significato dei risultati ottenuti, rispetto a quelli delle pubblicazioni precedenti e sottolinea il nuovo. Se è stata sollevata un'ipotesi, anche la sua verifica o rifiuto deve essere discussa con i risultati ottenuti.

Per alcune pubblicazioni scientifiche e vari accademici, la discussione sui risultati è l'aspetto più importante della ricerca, in quanto sarà la sezione in cui la teoria con i dati della sperimentazione è contrastata e contrastata.

La discussione sui risultati descrive il significato dei risultati ottenuti Fonte: Pixabay

La discussione sui risultati può essere confusa con la loro presentazione e con la conclusione dell'indagine, tuttavia rispondono a diverse intenzioni. Il formato IMRYD (i = Introduzione; M = metodi; R = risultati; y = y, Discussione) stabilito dal American National Standards Institute Per articoli scientifici, diverso ogni sezione con una domanda.

Nel caso della discussione, la domanda viene data risposta. A quale significato hanno ottenuto i risultati? Per i risultati e le sezioni di conclusione, rispettivamente, le seguenti domande: ciò che è stato trovato o ciò che è stato ottenuto? E quali sono i dati più importanti della ricerca?

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Caratteristiche

-La discussione sui risultati viene successivamente presentata all'esposizione dei dati che derivano dalla sperimentazione. Inoltre, questa sezione precede le conclusioni del lavoro di ricerca.

-È necessario presentare la scrittura della letteratura scientifica, che è caratterizzata dalla sua coerenza, precisione, chiarezza, ordine, concisione e rilevanza.

-Il tempo verbale utilizzato principalmente è il presente, poiché i risultati sono già considerati prove scientifiche. Ad esempio: "I dati indicano che ...", "La nostra proposta presenta somiglianze ...".

-L'intenzione della relazione tra l'osservazione e i risultati. È inoltre necessario collegare i risultati con gli obiettivi proposti, l'ipotesi e le teorie che sono state prese come un quadro di riferimento.

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-Non dovresti ripetere i risultati, ma interpretarli, essere il momento giusto per sollevare posizioni personali e contrastarli con la prospettiva di altri autori.

-Ha una doppia componente esplicativa e argomentativa, indicando come i dati ottenuti supportano la veridicità dell'ipotesi o scartane la validità.

-Espone le conseguenze tecniche della ricerca, nonché le contraddizioni nei dati, i suoi limiti o i problemi riscontrati.

-Puoi suggerire nuovi studi o raccomandazioni per la ricerca futura.

-Menziona i punti di forza e fattori più noti dello studio condotto.

Come viene fatta una discussione sui risultati

I dettagli dei risultati già precedentemente esposti non devono essere inclusi. Fonte: Pixabay

Ci sono due aspetti essenziali che non dovrebbero mancare nella discussione di risultati come il significato dei risultati ottenuti e la relazione di questi risultati con altre ricerche precedenti. Gli esperti nell'area raccomandano che questa sezione abbia la seguente struttura:

1- Inizia con un breve riassunto dei risultati più importanti, senza cadere nei dettagli.

2- Presenta possibili spiegazioni a questi risultati, per i quali può fare affidamento sul confronto di altre ricerche correlate. Ciò implica così tanto i risultati che assomigliano e quindi supportano l'ipotesi e quelli che sono contraddittori e influenzano il livello di veridicità di ciò che viene sollevato.

Tutti i risultati importanti devono essere affrontati, anche quelli che inizialmente sembrano non avere spiegazioni, in quanto possono essere chiariti nei rapporti futuri.

3- Questa è l'opportunità di includere giudizi e interpretazioni dell'autore, nonché contrastarli con altri ricercatori.

4- Specificare i limiti e le debolezze che lo studio aveva.

5- Pesa le implicazioni che questi risultati significano per l'area studiata. Alcune pubblicazioni scientifiche presentano le conclusioni separatamente, mentre altre di solito le pongono come una chiusura della discussione.

6- Per aggiungere la conclusione, è quindi necessario dedurre tutte le idee derivate dal confronto e dall'analisi dei risultati. Quando si formulano ogni conclusione, i test che la supportano sono riassunti.

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7- Raccomandazioni presenti per la ricerca imminente, nonché menzionare a parte gli aspetti che non sono stati affrontati e meritano di essere studiati.

Domande per preparare una discussione sui risultati

Queste sono alcune delle domande che si suggeriscono di rispondere durante la stesura di questa sezione o alla fine della lista di controllo:

- Qual è la validità dei risultati?

- Quanto è efficace il metodo implementato?

- Quali erano i limiti e perché si sono presentati?

- Quali sono le somiglianze e le differenze tra i dati ottenuti e il background di ricerca? Ci sono contraddizioni?

- Come è possibile applicare i risultati in altre situazioni e contesti?

- In che modo i risultati supportano o rimuovono la validità all'ipotesi inizialmente proposta?

- Quali altre ipotesi possono essere considerate alla luce dei risultati più recenti?

- L'interpretazione dei risultati è conforme alla delimitazione proposta dal problema studiato, dagli obiettivi della ricerca e dalla metodologia proposta o intende coprire di più? Questa domanda consentirà all'autore di non superare l'applicabilità dei risultati o sopravvalutare la loro generalizzazione.

Esempio di discussione sui risultati

Di seguito sono riportate varie frasi che potrebbero far parte della sezione di discussione sui risultati di un'indagine. Ai fini di esemplificare lo stile di scrittura e gli approcci che potrebbero essere presentati, sono state collocate variabili ed elementi generici.

- “La diminuzione dell'aspetto in cui è registrato nella popolazione studiata, è attribuita ai cambiamenti che la situazione B ha subito. Ciò può portare come conseguenze l'apparizione di un evento C ".

- "Il risultato A è simile a quello che si trova nelle ricerche precedenti e nei contesti in cui prevale il fenomeno B" ".

-"Non esiste alcuna associazione tra A e B, contrariamente a quanto aumenta la nostra ipotesi".

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- "I risultati A erano diversi da quelli rilevati dieci anni fa in altri paesi dell'Europa centrale, sebbene questi studi avessero un tempo di follow -up maggiore ai nostri".

- "Per questo studio la figura era più bassa quando è stata studiata sulla condizione A".

- "I risultati del presente studio sono comparabili solo per metodologia con quelli realizzati nei paesi B".

- "Forse ci sono cambiamenti temporanei nelle tendenze, in assenza o presenza di elementi B".

- "Sia per la sua rilevanza teorica concettuale sia per le sue implicazioni cliniche empiricamente approvate, il costrutto un'indagine dovrebbe essere approfondita".

- "Vi è un'alta coerenza con i risultati di altri studi (indipendentemente dalla metodologia) per quanto riguarda la condizione B".

- “Si potrebbe affermare, quindi, che altrettanto soggetti su come la B di questa indagine abbia difficoltà nei contesti C. Coerentemente con quanto sopra, i soggetti D avevano anche più difficoltà nella situazione e ".

- "Tenendo conto del fatto che A è un potente indicatore del rischio di B, i risultati ottenuti in questo studio possono indicare C, per la sua relazione significativa con A, potrebbe essere considerato un indicatore significativo del rischio a livello moderato di B".

Riferimenti

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