Trust Dynamics

È essenziale che i membri di un gruppo si conoscano per primi, al fine di favorire la fiducia. Con licenza

IL Trust Dynamics Sono molto importanti per favorire la coesione e la partecipazione di tutti i membri di un gruppo. Per iniziare a usare queste dinamiche è quasi essenziale che i membri del gruppo si conoscano e c'è una certa connessione tra di loro.

Questi tipi di dinamiche possono essere utilizzati sia in contesti educativi che commerciali e in tutti i tipi di gruppi. È importante adeguarci l'attività al livello e alle esigenze delle persone che parteciperanno.

Elenco di dinamiche di fiducia

1. Fiducia

- Scopo: Aumenta la fiducia tra i membri del gruppo.

- Tempo richiesto: tra 15 e 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: Si formeranno le coppie.

- Posto: Ampio spazio in cui i partecipanti possono lavorare in coppia.

- Materiali necessari: nessuno.

- Passi da seguire:

I membri del gruppo sono divisi in coppie. Il facilitatore promuoverà che questi non sono formati da persone di una costituzione fisica simile, ma che tra i membri della coppia ci sono grandi differenze.

Le coppie si alzano l'utente. Afferrano le mani e le punte dei piedi si toccano l'un l'altro.

Quando le coppie si trovano nella posizione richiesta, il facilitatore darà il segnale e queste dovrebbero essere fatte cadere indietro, cercando di mantenere il corpo dritto.

Raggiungeranno un punto di equilibrio e, a quel tempo, possono dimostrare di fare i movimenti insieme e che nessuno dei due perde equilibrio. Questi movimenti possono essere: piega verso il basso, che uno di loro flette le ginocchia, ecc.

• Valutazione: tempo di gruppo in cui le coppie esprimono come si sono sentite.
• Variazione: questa dinamica può essere fatta in un gruppo numeroso, formando un cerchio e prendendo le mani tra di loro. I numeri 1 e 2 saranno assegnati in modo saltato e il facilitatore indicherà l'ordine in modo che ognuno vada avanti o indietro.

2. Statue

- Scopo: favorire la fiducia, la cooperazione e la coesione tra i membri del gruppo.

- Tempo richiesto: Circa 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: Si formeranno le coppie.

- Posto: Ampio spazio in cui i partecipanti possono lavorare in coppia.

- Materiali necessari: Vendi i tuoi occhi.

- Passi da seguire:

Le coppie si formeranno casualmente con l'obiettivo di toccarle congiuntamente alle persone che non si conoscono molto.

Uno di questi adotterà il ruolo della statua e l'altro deve coprire gli occhi con una bendaggio. Quando li hai coperti, quello che fa una statua prenderà una posizione. Il suo partner deve toccarlo con l'obiettivo di indovinare la posizione che ha assunto e, in seguito, imitarlo.

Lo imiterà senza che il suo partner prenda la posizione e quando pensa di aver finito, il facilitatore toglierà la benda dei suoi occhi in modo da poter confrontare il risultato da solo.

L'esercizio fisico viene ripetuto, ma cambiando ruoli.

• Valutazione: chiedi alle coppie quale ruolo hanno trovato più facile, se si sono sentiti a proprio agio con il contatto fisico tra colleghi, ecc.
• Variazione: invece di coppie, fallo per piccoli gruppi (di 3 o 4 persone) e che solo una fa una statua. Quindi, altri possono parlare tra loro e commentare. In questo modo, la comunicazione sarebbe un'altra dimensione che sarebbe presa in considerazione nella valutazione.

3. Fan delle stime

- Scopo: favorire la fiducia, la cooperazione e la coesione tra i membri del gruppo.

- Tempo richiesto: Circa 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: gruppo di medie dimensioni, circa 20 persone.

- Posto: ampio spazio in cui i partecipanti possono sedersi in cerchio ed essere comodi.

- Materiali necessari: carta e penna per ogni partecipante.

- Passi da seguire:

Questa dinamica deve essere fatta quando sono già conosciute o hanno lavorato insieme.

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I membri del gruppo si sentono in cerchio e ognuno mette il proprio nome su carta. Il documento viene passato alla persona a sinistra e questo scriverà qualcosa che ti piace di quella persona. Piega la carta (in modo che gli altri non vedono ciò che ha scritto) e torna a chiunque abbia a sinistra e così via, fino a quando il documento non ha trasformato il tutto.

Quando tutti avranno ricevuto il ruolo con il loro nome, lascerà qualche minuto per leggerlo e commenterai ciò che l'attività ha trovato, come si sono sentiti quando si legge i commenti dei loro compagni di classe, ecc.

4. Condivisione delle qualità

- Obiettivi: Crea un clima positivo e fidati e rafforza la conoscenza di sé e la conoscenza dei compagni di classe del gruppo.

- Tempo richiesto: circa 45 minuti.

- Dimensione del gruppo: gruppo medio, circa 20 persone.

- Posto: Ampio spazio in cui i partecipanti possono lavorare per i sottogruppi.

- Materiali necessari: diversi esagoni (uno per gruppo) tagliati in 6 pezzi e penna.

- Passi da seguire:

Il facilitatore del gruppo lo dividerà in sottogruppi di sei persone. A ogni gruppo viene dato un esagono che viene tagliato in 6 parti e quei pezzi sono numerati. Ogni membro del sottogruppo sceglierà uno di questi numeri.

Quando sono organizzati, il facilitatore dirà, a caso, un numero da 1 a 6. Quindi coloro che hanno quel numero saranno in quel momento il "focus del gruppo".

Il resto dei compagni di classe, per alcuni minuti, deve scrivere cose positive su quella persona nel pezzo esagono.

Questa stessa procedura viene ripetuta con ciascuno dei membri del gruppo.

• Valutazione: una riflessione di gruppo verrà trasmessa su come si sono sentiti quando ricevono quelle parole dai loro coetanei, se si aspettavano, ecc.

5. Simile

- Scopo: Crea un clima di lavoro adeguato in cui i membri mostrano fiducia nei loro compagni di classe.

- Tempo richiesto: Circa 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: Dimensione del gruppo illimitata. Più alto, più tempo sarà richiesto per l'attività.

- Posto: Spazio di lavoro confortevole.

- Materiali necessari: foli e penne (uno per ciascun partecipante).

- Passi da seguire:

La persona incaricata di dirigere l'attività distribuirà i materiali a tutti i membri del gruppo e chiederà loro di pensare a qualcuno dello stesso gruppo con cui condividono somiglianze.

Dopo alcuni minuti e che tutti hanno completato l'attività, il Dynamizer chiederà un volontario che deve dire quale partner sembra simile a se stesso.

Quando vengono descritte le ragioni, il resto del gruppo darà la propria opinione e quali sono le ragioni giuste.

Tutti i membri del gruppo presenteranno le loro ragioni.

6. Suoni animali

- Obiettivi: Promuovi la conoscenza dei diversi membri del gruppo e crea un ambiente rilassato.

- Tempo richiesto: Circa 20 minuti.

- Dimensione del gruppo: Più membri ci sono, più tempo richiederà l'attività.

- Posto: Uno spazio in cui possono essere seduti in un cerchio (se è un gruppo numeroso) o, di fila (se ci sono poche persone).

- Materiali necessari: diversi esagoni (uno per gruppo) tagliati in sei pezzi e bolígrados.

- Passi da seguire:

Questa dinamica è ideale per i primi momenti di un gruppo, in quanto servirà ai membri per conoscersi e condividere le risate insieme.

Il Dynamizer lo introdurrà come dinamica di presentazione e l'obiettivo è che ognuno impara i nomi dei loro compagni di classe.

Il dinamizzatore inizierà dicendo il suo nome e imitando il rumore di un animale. Ad esempio: il mio nome è Sara e "Muuuuu".

Successivamente, la persona seguente verrà presentata e aggiungerà il suono dell'animale che ti piace e dovrà ripetere quello del tuo partner precedente. In questo modo, l'elenco di nomi e rumore sarà in aumento.

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Se una persona ha torto, l'intero gruppo deve iniziare dall'inizio.

• Valutazione: dopo pochi minuti, chiedi a qualcuno come vengono chiamati i loro compagni di classe, una volta che hanno preso un altro posto, o stanno facendo un altro compito, con l'obiettivo di verificare se i nomi dei loro coetanei sono stati appresi.

7. Lazzaro

- Scopo: Controlla il livello di fiducia che esiste tra i colleghi.

- Tempo richiesto: circa 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: L'attività sarà sviluppata in coppia.

- Posto: ampio spazio, preferibilmente all'aperto.

- Materiali necessari: Vendi i tuoi occhi.

- Passi da seguire:

Il dinamizer chiederà alle persone che formano coppie, non importa chi. Successivamente, consegnerai una benda per coprire gli occhi per ogni coppia. Pertanto, una delle persone deve coprirsi gli occhi.

Il partner che non ha gli occhi coperti fungerà da guida. Per iniziare, ti darà un paio di turni in modo da non sapere dove ti trovi.

La persona che è responsabile dell'attività indicherà linee guida che ogni coppia deve ripetere il proprio partner con Bandados. Ad esempio: "A destra, più veloce, jog ...".

Quando i ruoli verranno scambiati per alcuni minuti, ma alterando le istruzioni che si verificano durante l'esercizio.

• Valutazione: è importante che il dinamizzatore sia in attesa di sviluppo dell'attività. Cioè, se le persone si fidano dei loro compagni di classe. In caso contrario, è importante rafforzare le relazioni tra colleghi e identificare gli elementi che falliscono.

8. Segreti

- Scopo: Crea un clima di fiducia in cui c'è empatia tra i colleghi.

- Tempo richiesto: Circa un ora.

- Dimensione del gruppo: Non più di 15 persone.

- Posto: spazio in cui le persone possono essere sedute a formare un cerchio.

- Materiali necessari: Penna, foli e buste (uno per ciascun partecipante).

- Passi da seguire:

Le parole del dinamizzatore per iniziare l'attività saranno correlate ai segreti e alle intimità che ognuno mantiene per noi stessi.

Lasciano qualche minuto per ogni persona per pensare a uno dei loro migliori segreti immagazzinati e chiunque sia disposto, prende carta e matita per scriverlo in modo anonimo.

Le persone che lo hanno scritto introdurranno il loro segreto in una busta e procederanno a rimuovere la pila di buste.

Successivamente, vengono offerti qualche minuto in modo che di nuovo, individualmente, riflettere su come credono che altre persone reagiscono per conoscere il loro segreto.

Se il dinamizer lo stima appropriato e se i membri del gruppo concordano, i segreti trovati nelle buste verranno letti.

• Nota: i segreti sono delicati perché rispondono al più intimo che un essere umano ha e, quindi, devono essere affrontati in modo molto rispettoso.

9. Carte

- Scopo: migliorare le relazioni tra persone che formano un gruppo.

- Tempo richiesto: Circa 1 ora.

- Dimensione del gruppo: Gruppo di medie dimensioni, tra 15 e 20 persone. Si formeranno sottogruppi di 3 persone.

- Posto: Ampio spazio in cui i partecipanti possono lavorare per i sottogruppi.

- Materiali necessari: foli e penna.

- Passi da seguire:

Il dinamizer inviterà le persone a sentirsi in gruppi di tre. Una volta che sono seduti, chiederà che, a sua volta, ognuno di loro parla di un argomento che lo preoccupa, oltre 3 minuti. Il dinamizzatore deve controllare e avvisare i tempi.

Quando tutti hanno parlato, prendono due foli. In ognuno di essi, devi scrivere una lettera su ciò che pensi di quella persona e quali parole vuoi dedicare. Questa dinamica funzionerà meglio se c'è fiducia e un precedente tour di lavoro nel gruppo.

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Dopo alcuni minuti e che tutte le persone hanno terminato l'attività, per gruppo, affronteranno il problema che ognuno ha esposto. I compagni parleranno con quella persona e darà loro la propria opinione dal rispetto e dalla fiducia, mentre la persona ascolta.

Quando hanno scambiato le loro impressioni, ci saranno le lettere che sono state scritte a vicenda. Lasceranno qualche minuto per leggere ognuno.

• Valutazione: vergogna per il resto dei compagni di classe, come si sono sentiti durante l'attività, contando il loro problema, con il feedback dei loro compagni di classe, ecc.

10. Treni pazzi

- Scopo: Promuovi la fiducia tra i colleghi attraverso un esercizio dinamico e divertente.

- Tempo richiesto: circa 30 minuti, approssimativamente.

- Dimensione del gruppo: Si formeranno sottogruppi di 4-5 persone.

- Posto: Spazio ampio e ostacolo, preferibilmente all'aperto.

- Materiali necessari: Vendi i tuoi occhi.

- Passi da seguire:

Il dinamizer costruirà gruppi di 4 o 5 persone ciascuno e darà ogni gruppo per gli occhi, tranne uno.

Prima di mettere le bende, verrà spiegato che l'attività consiste nel formare un treno dove senza parlare devono raggiungere un posto specifico. La persona che non ha band sarà l'ultimo treno e deve guidare il gruppo. Verranno offerti pochi minuti per sviluppare una strategia di lavoro congiunta.

Una volta passati quei verbali, procederanno a coprire gli occhi e metteranno una linea. Il dinamizzatore indicherà quale treno (o sottogruppo) deve eseguire l'attività. Il resto dei compagni è limitato all'osservazione senza commentare in modo da non influenzare i loro compagni di classe.

Quando tutti i treni hanno svolto l'attività, procederanno a riflettere in un gruppo quale è stata la strategia di ognuno, come hanno sentito l'attività, quale ruolo sembra più difficile, ecc.

undici. Il giardiniere

- Scopo: Promuovere la fiducia nel gruppo, promuovere l'assertività e perdere paura del contatto con altre persone.

- Tempo richiesto: 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: 15 persone massime.

- Posto: Camera grande e spaziosa.

- Materiali necessari: docce, strumenti di giardinaggio e tessuti per coprire gli occhi.

- Passi da seguire:

Le persone si organizzeranno in due gruppi, formando due file di fronte a un altro, con una distanza di due metri. Queste persone rappresentano alberi su una strada. Uno dei partecipanti farà un giardiniere, ma deve coprirsi gli occhi e cercare la doccia o uno qualsiasi degli altri strumenti, che saranno dall'altra parte.

Gli "alberi" possono darti istruzioni: se ti stai allontanando, se ti avvicini molto, se hai intenzione di sconfiggere qualcuno. Successivamente, il ruolo del giardiniere assumerà tutti i partecipanti.

• Valutazione: ognuno chiederà come si sentiva quando doveva dipendere dagli altri per raggiungere l'obiettivo.

12. Lupi e agnelli

- Scopo: Promuovere il lavoro di squadra e vedere come le difficoltà tra diverse.

- Tempo richiesto: 30 minuti.

- Dimensione del gruppo: vario.

- Posto: Spazio molto ampio.

- Materiali necessari: Materiali specifici non sono necessari.

- Passi da seguire:

Il Dynamizer dividerà il gruppo in due: uno dei lupi e uno degli agnelli. I lupi saranno più piccoli, in una doppia proporzione (ad esempio 4-2, 8-4, ecc.).

Il gruppo di agnelli deve unirsi e formare una sorta di ananas, che è difficile da disunione. I lupi devono separarli e mentre disegnano agnelli, verranno trasformati in lupi, uniti per separare gli agnelli.

• Valutazione: ai partecipanti verrà chiesto come si sono sentiti quando si sono trasformati da agnelli nei lupi e ognuno può esporre i loro punti sulla cooperazione.