Comportamentismo nell'educazione teoria comportamentale ed esempi

Lui comportamentismo nell'istruzione Può essere applicato per migliorare l'acquisizione delle conoscenze degli studenti, del loro comportamento o del loro atteggiamento nei confronti delle classi. Per questo motivo, molte delle loro tecniche continuano ad essere utilizzate oggi sia nel campo dell'educazione formale che in altre aree meno regolamentate.

Il comportamentismo è un ramo della psicologia che cerca di comprendere, spiegare e prevedere il comportamento umano e animale basato sugli stimoli presenti nel suo ambiente. Nella sua forma più radicale, presuppone che tutti i comportamenti siano una risposta prodotta in un ambiente dell'ambiente o una conseguenza della storia dell'individuo.

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Sebbene sia stato dimostrato che alcune delle sue premesse sono false, molte delle idee derivanti dal comportamentismo continuano ad essere applicate in un gran numero di campi diversi. Pertanto, da questa teoria idee come rinforzi e punizioni, condizionamento classico e operante e abitudine e sensibilizzazione nascono da questa teoria e consapevolezza.

È impossibile applicare tutte le idee del comportamentismo nell'istruzione. Tuttavia, quelli che si adattano in quest'area possono essere molto utili per insegnanti, educatori e genitori. In questo articolo vedremo quali sono i più importanti e come si applicano, oltre a diversi esempi specifici del suo uso.

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Teoria comportamentale nell'istruzione

La teoria comportamentale si basa sull'idea che tutti i comportamenti di una persona siano stati appresi attraverso un complesso sistema di rinforzi e punizioni che vengono dati dalla sua nascita. Da questa premessa, vengono sviluppate diverse tecniche che possono aiutare a modificare il modo di recitare di un individuo.

La tecnica più applicabile al campo dell'educazione è il condizionamento operativo. Questo si basa sull'idea che il comportamento verrà ripetuto con una frequenza maggiore o minore in futuro in base al fatto che sia premiato o punito; Cioè, se la persona associa il piacere o il dolore per realizzarlo.

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Pertanto, modificando il sistema di rinforzi e punizioni relative a un modo concreto di agire, è possibile influenzare i comportamenti di una persona per modellare il loro modo di comportarsi a volontà. Funziona particolarmente bene nel caso dei bambini, anche se può anche essere applicato con gli adulti in una certa misura.

Come funzionano i rinforzi e le punizioni

Il condizionamento operativo si basa sull'applicazione dei rinforzi ai comportamenti che si desidera promuovere in una persona e delle punizioni a coloro che non si desiderano ripetere. Sia i rinforzi che le punizioni possono essere "positivi" se implicano aggiungere uno stimolo al comportamento e "negativo" se comportano l'eliminazione di qualcosa.

Pertanto, di fronte a un comportamento che si desidera modificare, è possibile avere quattro tipi di risposte: rinforzi positivi e negativi e punizioni positive e negative. I primi due sono usati per fare un modo per agire più probabilità di diventare più probabili in futuro, e quest'ultimo, per ridurre la loro frequenza.

Un rinforzo positivo implica che dare un piacevole stimolo alla persona, come attenzione o lode, quando si comporta in un certo modo. Al contrario, un rinforzo negativo implicherebbe eliminando qualcosa di spiacevole dalla loro esperienza, come potrebbe accadere quando una persona riesce a fermare un suono fastidioso (come l'allarme) facendo clic su un pulsante.

D'altra parte, una punizione positiva ha a che fare con l'uso di uno stimolo avverso per ridurre la probabilità che il comportamento venga ripetuto; Ad esempio, un bambino che bruciava quando giocava una stufa avrebbe ricevuto una punizione positiva percependo il dolore.

Infine, la piccola casa negativa implica l'eliminazione di uno stimolo piacevole per impedire al comportamento di ripetersi in futuro. Un esempio potrebbe essere un padre che toglie suo figlio il cellulare in modo da non eseguire una certa azione.

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Come si applica il comportamentismo nell'educazione?

Abbiamo già visto che la parte più applicabile nel campo della teoria comportamentale è l'uso di rinforzi e punizioni per modificare il comportamento. Tuttavia, ci sono alcuni aspetti che devono essere presi in considerazione per capire come questo approccio viene veramente utilizzato nel campo dell'insegnamento.

Secondo gli studi sul condizionamento operativo, le punizioni sono molto più efficaci dei rinforzi quando si modificano il comportamento di una persona. Per questo motivo, era molto comune frustare un bambino che ha agito "errato", umiliarlo verbalmente o usare qualsiasi altro tipo di punizione fisica o mentale.

Tuttavia, per motivi morali ed etici, negli ultimi decenni ha iniziato a essere visto che nonostante sia efficace nel modificare il comportamento, le punizioni di questo tipo possono avere conseguenze molto negative per i bambini. Pertanto, attualmente le tecniche utilizzate sono generalmente di natura molto diversa.

Ad esempio, oggi è anche noto che ritirare l'attenzione su un bambino è una delle "punizioni" più efficaci che esistono. Per questo motivo, per evitare comportamenti indesiderati, una delle migliori armi di un insegnante o di un padre è precisamente ignorare i comportamenti negativi dei più piccoli fino a quando si estinguono.

E che dire dei rinforzi?

Sebbene le punizioni si siano dimostrate più efficaci, i rinforzi sono anche molto utili quando si modificano i comportamenti. Pertanto, sono usati regolarmente nel campo dell'educazione.

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L'uso di rinforzi in questo campo può significare da qualcosa di semplice come lodare i buoni comportamenti dei bambini, usare gli strumenti come qualifiche positive o consegnare piccoli premi a cui ottengono determinati comportamenti.

Esempi

Il comportamentismo nell'istruzione è uno degli strumenti più utilizzati. Per questo motivo, ci sono molti esempi di questa teoria nel campo dell'insegnamento.

Un esempio di rinforzo potrebbe essere la consegna di un piccolo premio (come un caramello o una valuta a basso valore) per gli studenti che sono in grado di rispondere correttamente a una domanda sollevata in classe.

D'altra parte, un esempio di punizione ben applicata potrebbe essere il ritiro dell'attenzione su uno studente che si distingue. Il modo più comune di usare questa tecnica è mandare il bambino fuori dall'aula, in modo che nessuno gli stia prestando attenzione.

Riferimenti

1. "Comovicismo in classe" a: Apprendimento degli scienziati. Estratto il: 03 maggio 2019 dagli scienziati dell'apprendimento: apprendimento.org.
2. "Comportamentismo" in: FundStsanding. Estratto il: 03 maggio.com.
3. "Come usare il comportamentismo in una classe" at: The Classroom. Estratto il: 03 maggio 2019 dall'aula: Theclassroom.com.
4. "Comportamentismo" in: apprendimento delle teorie. Estratto il: 03 maggio.com.
5. "Comportamismo" in: Wikipedia. Estratto il: 03 maggio 2019 da Wikipedia: in.Wikipedia.org.