Chris Argyris Biografia e contributi all'amministrazione

Chris Argyris Era un teorico dell'Organizzazione americana di origine. Ha insegnato presso la Harvard Business School ed è stato nominato leader di pensiero presso Monitor Group, la società di consulenza internazionale del gruppo Deloitte. Questa società fornisce consulenza alle aziende più importanti nel campo dell'amministrazione aziendale.

Ha lavorato insieme a Richard Beckhard e Edgar Schein del MIT e Warren Bennis dell'Università della California nella creazione della teoria dello sviluppo organizzativo, che studia cambia all'interno delle organizzazioni mondiali e miglioramenti nel loro funzionamento.

Ha dedicato gran parte della sua vita professionale a lavorare nelle organizzazioni di apprendimento, che sono aziende in cui l'apprendimento dei loro membri è incoraggiato a generare cambiamenti positivi all'interno dell'azienda.

Questo concetto è stato originariamente preso dallo scienziato dei sistemi Peter Senge e gli argomenti credevano profondamente nell'efficacia dei suoi metodi.

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Biografia

Chris Argyris è nato il 16 luglio 1923 in una famiglia di emigranti greci che viveva a Newark, nel New Jersey. Sebbene abbia vissuto una buona parte della sua prima vita nel New Jersey, ha anche trascorso del tempo ad Atene, in Grecia.

Partecipazione alla guerra

Durante la partecipazione degli Stati Uniti nella seconda guerra mondiale, Argyris ha servito l'esercito americano. Quando gli americani si sono uniti alla guerra dopo l'attacco del Giappone a Pearl Harbor, Argyiris non aveva ancora 20 anni o ha studiato alcuna carriera universitaria.

Fu fino alla fine della seconda guerra mondiale quando si iscrisse alla Clark University, dove incontrò lo psicologo e pioniere della cultura organizzativa, Kurt Lewin. Lewin ha servito Argyris di ispirazione per quella che era la sua carriera nel mondo della struttura organizzativa e nei suoi studi di psicologia.

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Studi

Dopo essersi laureato come psicologo presso la Clark University, Argyris ha studiato un master in psicologia ed economia nel 1949. Nel 1951 l'Università di Cornell gli concesse il suo dottorato, dopo aver effettuato una tesi di laurea in base allo sviluppo del comportamento nelle organizzazioni.

La persona incaricata di supervisionare la tua tesi era William Whyte, un famoso sociologo noto per le sue indagini in sociologia urbana.

Chris Argyris è morto il 16 novembre 2013 e ha contribuito alla comprensione del pensiero esistenziale dell'essere umano anche pochi giorni dopo la sua morte.

Carriera

Argyris ha iniziato la sua carriera professionale a Yale. Dopo un periodo in cui ha lavorato come assistente, gli è stata assegnata la posizione di professore in scienze amministrative.

Gli argomenti insegnati in prestigiose università negli Stati Uniti e nel 1971 lo chiamavano da Harvard come professore di educazione organizzativa e comportamento.

Era professore fino al suo ritiro, e sia l'Università di Toronto che l'Università di Yale gli hanno dato titoli onorari nelle scienze sociali, riconoscendo l'illustre carriera che aveva come teorico organizzativo.

Contributi all'amministrazione

"Scheda difettosa e trappola della gestione", una delle opere di Chris Argyris

Le prime indagini di Argyris si basavano sulla formazione di strutture organizzative formali, i sistemi di controllo utilizzati dalle aziende sui propri dipendenti e il modo in cui le persone reagiscono alle istruzioni amministrative all'interno di un'organizzazione.

Sulla base dei suoi studi, ha scritto i suoi primi due testi: Personalità e organizzazione, nel 1957; E Integrare l'individuo e l'organizzazione, Nel 1964.

Una volta esplorata quest'area, è stata dedicata allo studio dei cambiamenti organizzativi. Ha indagato su come si comportano i dirigenti di una società, il che lo ha portato a scrivere altri due libri basati su questo: Competizione interpersonale ed efficacia organizzativa, nel 1962; E Organizzazione e innovazione, Nel 1965.

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In seguito si dedicò allo studio scientifico dei cambiamenti nelle società; In questo momento ha scritto altri due libri. Si è anche dedicato ampiamente allo studio dell'apprendimento, sia individuale che organizzativo, e fino a che punto il ragionamento umano può influenzare il processo decisionale individuale all'interno di un'organizzazione.

Personalità adulta

Chris Argyiris ha determinato attraverso i loro studi che amministratori e manager che trattano i loro dipendenti come adulti responsabili e generano positivamente un aumento esponenziale della loro produttività.

Secondo Argyris, rendere un dipendente responsabile gli fa venire voglia di adottare responsabilità più importanti, oltre a una maggiore varietà di lavoro e il fatto di voler partecipare a importanti prese decisionali per l'azienda.

Gli studi teorici hanno concluso che i problemi che gli amministratori e i manager hanno con i loro datori di lavoro sono causati dal non sapere come trattare correttamente le personalità mature dei dipendenti. Possono anche essere causati dal fatto che le pratiche obsolete sono usate per farlo.

Scienza dell'azione

Argyris ha collaborato con altri sociologi per sviluppare una teoria in cui la ricerca rilevante è promulgata per la risoluzione dei problemi e la creazione di conoscenze. La teoria deriva dallo studio del processo decisionale delle persone in tempi di grande difficoltà.

Nella sua ricerca, Argyris basato su una serie di variabili che influenzano il comportamento umano e li hanno contrastati con i risultati ottenuti per generare conclusioni che hanno arricchito i loro studi organizzativi.

Le variabili prese in considerazione dal sociologo definiscono come ogni essere umano imparerà ogni errore o risultato ottenuto dopo ogni decisione.

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Teorie della scienza dell'azione

Argyris aveva due teorie sull'apprendimento nella scienza dell'azione:

- Apprendimento del circuito.

- Apprendimento a doppio circuito.

Secondo Argyris, il primo circuito di apprendimento viene generato quando un individuo agisce e da ciò si aspettava, eliminando il conflitto che potrebbe esistere con altri risultati avversi sono generati.

Il secondo circuito combina la comprensione del primo con una seconda fase in cui non solo una risoluzione di un conflitto viene ricercata attraverso una decisione organizzativa, ma allo stesso tempo cerca di commentare i conflitti che possono essere generati quando si prende una decisione.

Queste teorie non potevano essere applicate solo alle persone all'interno di un'organizzazione, ma anche alle organizzazioni stesse.

Riferimenti

1. Chris Argyris Obituary, The Boston Globe. Preso dall'eredità.com
2. Chris Argyris: teorie dell'azione, apprendimento a doppio circuito e apprendimento organizzativo (N.D.). Preso da infed.org
3. Chris Argyris, (n.D.). Tratto da Wikipedia.org
4. William Whyte, sociologo della banda, muore a 86; Steven Greenhouse. Preso da Nytimes.com
5. Teoria organizzativa, (n.D.). Tratto da Wikipedia.org
6. Sviluppo organizzativo, (n.D.). Tratto da Wikipedia.org