Biografia di Anna Freud, teorie, meccanismi di difesa, opere

Anna Freud (1895-1982) era uno psicologo austrobritano il cui lavoro si concentrava sulla psicologia applicata ai bambini. Era la figlia più giovane di Sigmund Freud, padre della psicoanalisi; E per tutta la sua vita si è dedicato ad approfondire il suo lavoro e ad applicarlo in aree in cui non aveva tradizionalmente usato.

Oltre a creare psicoanalisi per i bambini e uno dei primi psicologi specializzati nell'infanzia, Anna Freud ha anche dato importanti contributi nel campo della coscienza e dell'ego. Molti dei loro studi si sono concentrati sulla comprensione di come questi due fenomeni mentali siano legati a pensieri, idee e impulsi.

Tra le sue pubblicazioni, il libro del 1937 si distingue I meccanismi di sé e di difesa. In lui, ha difeso l'idea che il modo principale in cui le persone debbano affrontare idee, impulsi ed emozioni negativi è la repressione. In questo lavoro ha studiato come questo meccanismo di difesa si sviluppa dall'infanzia, oltre ad alcune altre alternative che a volte possiamo usare.

Durante gran parte della sua vita, Anna Freud ha lavorato con suo padre sviluppando le sue teorie e le sue. Nel 1938, fuggì con lui dal dominio nazista in Austria e si stabilì a Londra, dove creò la clinica di terapia infantile di Hampstead nel 1947. Durante i decenni successivi si esercitava come direttore di esso, mentre svolgeva numerose ricerche sulla psicologia infantile.

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Biografia

Nei primi anni

Anna Freud è nata il 3 dicembre a Vienna, nel 1895. Era il più giovane dei sei figli che Sigmund Freud aveva, padre della psicoanalisi, con sua moglie Martha. Durante i suoi primi anni, Anna ha tenuto le distanze con i suoi fratelli, specialmente con sua sorella Sofia, con la quale ha rivaleggiato per l'attenzione di suo padre.

Nella sua infanzia, Anna Freud ha subito numerosi problemi di salute. Non ci sono molti record su ciò che erano esattamente, ma si ritiene che alcuni come la depressione o i disturbi alimentari avrebbero potuto includere.

Per questo motivo, durante i suoi primi anni ha trascorso molto tempo durante le estati nei campi di salute, in cui diversi professionisti hanno cercato di migliorare la loro situazione.

Nella sua infanzia, Anna Freud non ha mantenuto buoni rapporti con sua madre, dichiarando in diverse occasioni che è migliorata con la sua babysitter. Al contrario, ha sempre visto suo padre come una figura di riferimento e qualcuno da ammirare, il che probabilmente ha influenzato le sue decisioni professionali in seguito.

Dopo aver terminato l'Istituto, Anna Freud ha studiato per diventare insegnante e in seguito ha viaggiato in Italia e in Inghilterra per vedere il mondo. Quindi, nel 1914, iniziò a insegnare all'istituto che frequentava da giovane.

Carriera

Sigmund e Anna Freud, al Congresso internazionale di psicoanalisi, dell'Aia 1920.

Sebbene all'inizio non fosse molto interessata alla psicologia, Anna Freud iniziò a indagare su questo campo quando suo padre iniziò a psicoanizzarla nel 1918, come parte della sua ricerca per un articolo scientifico che avrebbe pubblicato nel 1922.

Dopo la presentazione di questo lavoro da parte di suo padre, Anna divenne parte della società psicoanalitica di Vienna e iniziò a esercitare i bambini privatamente. Dopo solo due anni di farlo, le è stato offerto un lavoro come insegnante presso il Vienna Psychoanalytic Training Institute, iniziando così la sua carriera come psicologo.

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Diversi anni dopo, nel 1935, Anna Freud divenne direttore dello stesso insituto. L'anno seguente ha pubblicato il suo primo libro, I meccanismi di sé e di difesa. In questo lavoro ha gettato la base della psicologia dell'ego, e con esso è riuscito a fare un nome come un importante ricercatore.

Vita in esilio

A causa dell'origine ebraica della sua famiglia, sia Anna Freud che la sua famiglia hanno dovuto emigrare in Inghilterra nel 1938 a causa dell'occupazione nazista dell'Austria. All'arrivo lì, ha fondato War Nursing di Hampstead, un centro dedicato alla cura degli orfani e ha cercato di creare relazioni di attaccamento sane per i bambini che erano stati vittime della guerra.

Durante il suo periodo in questo centro era ancora più interessato al campo della psicologia infantile. Ad esempio, ha pubblicato le sue osservazioni su come lo stress influisce sui bambini e sull'importanza di promuovere le relazioni di attaccamento nei casi in cui i bambini non sono stati in grado di creare un legame sano con i loro genitori.

Molte delle osservazioni e delle indagini condotte durante questo periodo sono state pubblicate nel suo lavoro Normalità e patologia durante l'infanzia. Inoltre, dal 1947 l'Istituto iniziò a insegnare corsi di psicoanalisi e fu creata una clinica associata che offriva servizi di terapia per bambini.

Anna Freud con Melanie Klein

Negli ultimi anni della sua vita, Anna Freud ha trascorso la maggior parte del tempo a insegnare, insegnare e indagare. Ha viaggiato più volte negli Stati Uniti, dove ad esempio ha insegnato alla Yale University. Lì ha collaborato con ricercatori come Joseph Goldstein e Albert Solnit, con i quali ha pubblicato il libro Oltre il migliore interesse del bambino.

Quando Anna Freud morì nel 1982, era diventato uno dei principali contribuenti nel campo della psicologia nel suo tempo.

Teorie

Anna Freud in Psychoanalysis Congress nel 1957. Fonte: vedi pagina per l'autore [CC0]

Psicologia infantile

Uno dei principali interessi professionali di Anna Freud era la psicologia infantile. Durante i suoi anni indagando su questo argomento, ha creato numerose teorie ad esso relative, che in seguito avrebbero lasciato il posto a molte delle scoperte più importanti nella storia di questo campo.

Ad esempio, Freud ha scoperto che i bambini hanno spesso sintomi diversi da coloro che si presentano negli adulti anche in presenza dello stesso problema. Pertanto, credevo che fosse anche necessario utilizzare diverse tecniche terapeutiche con loro. Ciò è stato contrastato con la visione ufficiale del tempo, che ha visto i bambini semplicemente da adulti con un corpo non correlato.

Inoltre, è stata una delle prime persone ad avvertire le conseguenze negative che i problemi di attaccamento potrebbero avere nei bambini. La sua ricerca con i bambini che avevano sofferto di casi di abbandono hanno gettato le basi di quella che sarebbe successivamente diventata la moderna teoria dell'attaccamento, una delle più importanti in questo campo.

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Il padre di Anna, Sigmund Freud, aveva descritto diverse fasi di sviluppo psicosessuale nei bambini; Ma l'aveva fatto teoricamente e basato su testimonianze per adulti. Attraverso le sue stesse indagini, Anna ha perfezionato questa teoria e ha contribuito con molti più dati su ciascuna delle fasi.

Natura della mente

Anna Freud nel 1956.

Oltre a studiare lo sviluppo del bambino e le fasi attraverso le quali i bambini passano per tutta la vita, Anna Freud ha anche dedicato tempo allo sviluppo di teorie di suo padre sul modo in cui la mente umana è strutturata.

Secondo Sigmund Freud, la nostra mente è divisa in tre parti: It, il sé e il superego. L'ego sarebbe incaricato di controllare i nostri istinti più basilari, fondamentalmente quello della vita (desiderio sessuale, fame, ricerca di sopravvivenza) e morte (aggressività, violenza, auto -sezione).

Il superego, d'altra parte, sarebbe correlato alla moralità e alle idee su ciò che è accettabile e cosa no. Sia questo che questo sarebbe inconscio, il che significa che non possiamo accedervi direttamente. Al contrario, il sé è consapevole e si dedica alla mediazione tra le altre due parti della mente.

Anna Freud ha dedicato molti sforzi per studiare le componenti della mente umana, sebbene la maggior parte del suo lavoro su questo argomento fosse correlato al sé e al modo in cui gestisce i conflitti tra esso e il superego. Ecco come ha sviluppato le sue teorie sui meccanismi di difesa.

Meccanismi di difesa

L'altro campo in cui Anna Freud ha dato un contributo importante è stato quello dei meccanismi di difesa. Una delle premesse di base della psicoanalisi è l'idea che la nostra mente inconscia usi alcune strategie psicologiche per difendersi da idee, sentimenti e impulsi che comprendono che sono dannosi.

I meccanismi di difesa possono anche aiutarci ad affrontare i desideri che riteniamo non accettabili; cioè, a quelle situazioni in cui l'IT e il superego entrano in conflitto. Per questo motivo, molte delle volte che appaiono sono legate alla sessualità, uno dei campi più contrastanti per la maggior parte delle persone.

Anna Freud ha dedicato molto lavoro a studiare i principali meccanismi di difesa e le sue scoperte continuano ad essere usate oggi in terapia. Successivamente vedremo quali sono i più importanti.

Repressione

Il meccanismo di difesa più elementare è semplicemente quello di sopprimere pensieri, sentimenti e impulsi spiacevoli. Può anche essere usato con quei desideri che non sono approvati dal superego e quindi sono considerati immorali o inappropriati.

Un esempio di repressione sarebbe la negazione da parte di una persona omosessuale delle loro inclinazioni affettive. A causa dell'essere cresciuto in una società che contempla le relazioni tra persone dello stesso sesso come negative o vergognose, un individuo che li vuole potrebbe nascondere questo fatto questo fatto per non dover affrontare le proprie convinzioni limitanti sull'argomento.

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Proiezione

La proiezione consiste nel biasimare un'altra persona le proprie caratteristiche che consideriamo negative. In questo modo, alleviamo la nostra colpa per averli. Questo meccanismo di difesa funziona perché ci aiuta a trasformare i sentimenti negativi che i nostri desideri producono quando sono in conflitto con le idee del superego.

Ad esempio, una persona che ha idee e fantasie di aggressività potrebbe essere molto più attenta ai comportamenti aggressivi di altre persone. In questo modo, potrebbe giustificare il suo cattivo umore e i suoi sentimenti negativi per dire che il resto della gente è pericoloso, il che renderebbe necessario essere attenti a loro.

Dislocamento

Questo è l'atto di trasferire emozioni negative a un oggetto che non è quello che le ha causato in primo luogo. Ad esempio, un individuo che ha pagato la rabbia generata da sua madre con il suo terapeuta avrebbe usato questo meccanismo di difesa.

Lo spostamento è generalmente usato con emozioni negative, come rabbia, tristezza o colpa. La sua funzione principale è per permetterci di affrontare sentimenti che possono essere schiaccianti in situazioni che non possiamo controllare. Ad esempio, un uomo che vorrebbe gridare al suo capo potrebbe usare lo sfollamento e invece fare il cattivo umore con i suoi figli.

Sublimazione

Un altro dei più importanti meccanismi di difesa è la sublimazione, che consiste nello svolgere un'azione socialmente accettabile come un modo per esprimere un desiderio che è in conflitto con il superego. Secondo Freud e sua figlia Anna, questo è l'inizio dietro la maggior parte delle forme d'arte.

Secondo questi ricercatori, un pittore, ad esempio, userebbe il suo pennello per esprimere desideri su cui non può agire. A seconda del contenuto dei loro dipinti, potrebbe essere dedotto quali sono i bisogni che sono sublimanti.

Regressione

Il meccanismo di difesa più complesso è quello che implica tornare a livello psicologico a una precedente fase di sviluppo. Un esempio classico è quello dei bambini che, quando soffrono di traumi, perdono abilità che avevano già acquisito.

In linea di principio, la regressione si verificherebbe solo in casi molto estremi, in cui la persona ha subito un trauma molto grave che lo ha fatto sviluppare emozioni molto negative. Pertanto, è raro osservare questo meccanismo di difesa al di fuori della terapia.

Play

Successivamente vedremo un elenco delle principali opere pubblicate di Anna Freud. Questi coprono molte aree diverse, sebbene si concentrino principalmente sulla psicologia infantile e sul funzionamento del sé.

- Introduzione alla psicoanalisi: letture per analisti e insegnanti per bambini (1922-1935).

- I meccanismi di sé e di difesa (1936).

- Ricerca presso la clinica di terapia infantile di Hampstead e altri lavori (1956 - 1965).

- Normalità e patologia nell'infanzia: diagnosi e sviluppo (1965).

- Problemi di allenamento psicoanalitico, diagnosi e tecnica di terapia (1966 - 1970).

Riferimenti

1. "Anna Freud Biography" a: Varywell Mind. Estratto il: 21 ottobre 2019 da Vrywell Mind: VarywellMind.com.
2. "Anna Freud" a: Psicologi famosi. Estratto il: 21 ottobre 2019 da famosi psicologi: famosipsicologi.com.
3. "Anna Freud (1895-1982)" In: Good Therapy. Estratto il: 21 ottobre 2019 da Good Therapy: Goodtherapy.org.
4. "Anna Freud" in: Britannica. Estratto il: 21 ottobre 2019 da Britannica: Britannica.com.
5. "Anna Freud" in: Wikipedia. Estratto il: 21 ottobre 2019 da Wikipedia: in.Wikipedia.org.