Attività per bambini con paralisi cerebrale

Il gioco è la migliore attività per stimolare i bambini con paralisi cerebrale. Con licenza

IL Attività per bambini con paralisi cerebrale Sono utili per migliorare le capacità e la qualità della vita e favorire l'apprendimento. La paralisi cerebrale costituisce un gruppo di disturbi dello sviluppo del movimento e postura che causano una notevole limitazione dell'attività.

Questa malattia ha origine a causa di qualsiasi danno prodotto durante l'era fetale o nei primi anni di vita.

Tieni presente che non tutta la paralisi cerebrale è uguale, poiché esistono diversi tipi.

Possiamo trovare la tetraplegia (influenza degli arti superiori e inferiori), disparata (maggiore affetto degli arti superiori), emiparesi (affetto di entrambi i membri del corpo) e monoparesia (influenza di un singolo membro).

Qualunque sia il tipo di paralisi cerebrale, è indiscutibile che questa malattia provoca una grande disabilità per il bambino.

Per questo motivo, fare attività dalle prime fasi della vita è fondamentale per stimolare i deficit dei bambini e incoraggiare lo sviluppo fisico e mentale.

Attività per bambini con paralisi cerebrale

1. Impara a controllare la tua testa

Il controllo della testa è fondamentale e la prima cosa che il bambino deve raggiungere per alzarsi, girare, sedersi, strisciare o eseguire qualsiasi movimento.

Questo compito è difficile per tutti i neonati, poiché le dimensioni e il peso della loro testa, rispetto al resto del corpo e alla sua forza, è molto elevata. Ma per i bambini con paralisi, questa attività è ancora più complessa.

Per farlo, devi incoraggiare il bambino a sollevare la testa quando è sdraiato a faccia in giù. Questa azione può essere fatta richiamando l'attenzione su oggetti o colori luminosi.

Se noti che è difficile per te sollevare la testa a causa della debolezza delle regioni del corpo, di solito è utile mettere una coperta piegata sotto il petto e le spalle.

Nel caso in cui il bambino non possa alzarsi, prenderlo e ospitarlo sul petto in modo che sia praticamente seduto. Con questa postura sarà più facile per lui sollevare la testa.

Quando sei sottosopra, devi afferrare il bambino per spalle e sollevarlo delicatamente fino a quando la testa è leggermente arretrata all'indietro. Questa azione deve essere eseguita con cautela e dovrebbe essere evitata se la testa è molto sospesa.

Un'altra azione è quella di mettere il capezzolo (o la bottiglia) accanto alle labbra invece di tenerlo in bocca, in modo che il bambino debba avvicinarsi al cibo da solo.

2. Impara a girare e girare

Solo quando il bambino ha già un buon controllo della sua testa, puoi iniziare a praticare l'attività di girare e girare. Per eseguire questa azione possiamo iniziare come nell'attività precedente, chiamando l'attenzione del bambino quando mentiva.

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Una volta che la tua attenzione viene catturata con un giocattolo, devi bilanciarlo di lato in modo che il bambino giri la testa. Se dopo diversi tentativi il bambino non esegue l'azione, può essere aiutato sollevando una gamba.

Una volta che il bambino ha dominato questo movimento, si può insegnare a rivolgersi al lato che è la bocca. In questo caso, devi ospitare il bambino sul retro e offrirgli un giocattolo da un lato, incoraggiandolo a girarlo per prenderlo.

3. Pratica il coordinamento tra occhi e mani

Una delle caratteristiche dei bambini con paralisi cerebrale è che non hanno il riflesso della presa durante i primi mesi di vita.

Se ti metti il ​​dito vicino, probabilmente non lo tieni con la mano a fasi più avanzate. Questo fatto può compromettere lo sviluppo del bambino, quindi è importante praticare questa attività.

Per farlo, in primo luogo devi osservare se il bambino ha sempre una mano chiusa. In tal caso, devi strofinare delicatamente con la mano dal mignolo al polso.

Questo ti aprirà la mano e molto probabilmente afferrerà il dito. Nel caso in cui il bambino non chiuda la mano, è utile.

4. Stimolare il controllo del corpo

Quando controllano la testa, iniziano a sedersi e muoversi. Tuttavia, per sedersi bene, il bambino ha bisogno di controllare il suo corpo, usare le mani ed equilibrio.

L'aspetto di queste abilità di solito ritarda nei bambini con paralisi cerebrale, quindi è conveniente praticarli e aiutarli a svilupparli. Per fare ciò, è efficace sedere il bambino e, quando cade, gli insegna a smettere di estendere le braccia.

Un'attività utile per praticare questa azione è di letto il bambino a faccia in giù su un bagagliaio, tenerlo dall'anca e girarlo lentamente ai lati.

Finché lo fai, devi incoraggiare il bambino a fermarti quando è bilanciato con l'aiuto della mano. Questa stessa azione può anche essere fatta sdraiata sulla pancia.

Quando il bambino può resistere mentre si sdraia, lo stesso viene fatto sedendosi e bilanciandolo ai lati, e avanti e indietro.

Una volta che hai un certo controllo, puoi fare la stessa impostazione del bambino sulle gambe e spostarli leggermente in modo che il bambino cerchi di contrastare la destabilizzazione prodotta dal movimento.

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5. Inizia a trascinare e strisciare

È importante che il trascinamento e lo strisciano inizino a esercitarsi quando il bambino ha un certo controllo sul suo corpo. È essenziale seguire l'ordine delle attività che abbiamo commentato finora.

È utile iniziare a mentire a terra per terra e attirare la tua attenzione con un oggetto praticamente alla tua portata.

Se quando il bambino cerca di avvicinarsi, non riesce a piegare la gamba, dovrebbe aiutarlo sollevando l'anca. Se il bambino ha difficoltà a strisciare a terra, puoi praticare la stessa azione sulla gamba.

Siediti sul pavimento e vai al ragazzo a faccia in giù sulla gamba. Richiama la tua attenzione con un oggetto situato sui tuoi piedi in modo che il bambino striscia verso di lui. Quando il bambino domina questa attività, incoraggialo a tutte le volte che può.

Il caricamento di una montagna di paglia è un'altra attività particolarmente benefica, poiché consente di rafforzare gli arti del bambino.

6. Impara a camminare

Per iniziare il bambino a marzo, devi aver precedentemente imparato a strisciare e controllare il tuo corpo. Una volta che queste due azioni sono state dominate, il bambino dovrebbe essere preso sotto le ascelle, stimolare che adotti una postura dritta e sostenga leggermente i suoi piedi sul terreno.

Questa azione consentirà al bambino di utilizzare la riflessione degli attrezzi e rafforzare le gambe. Quando il bambino viene affermato da solo a terra, mettiti di fronte a lui, tienilo dai fianchi e piega i piedi in modo che abbia un ampio supporto.

Successivamente, inclinare a un lato all'altro per imparare a passare il suo peso da una gamba all'altra. Quando il bambino può quasi camminare da solo ma aver paura, è utile.

Devi indossare dietro di lui tenendo lo straccio senza fare forza e guardarlo in ogni momento nel caso in cui cada.

7. Migliorare l'equilibrio

Le attività che ti aiutano a migliorare il tuo equilibrio saranno utili sia per migliorare la tua capacità di camminare, sia per evitare posizioni pericolose quando ti senti o quando menti.

Quando il bambino è sdraiato, incoraggialo a cambiare peso da un braccio all'altro. Per fare ciò, puoi attirare la sua attenzione con un oggetto e convincere il bambino a prenderlo.

Quando cerca di prenderlo, il bambino bilancerà il suo peso verso un braccio, quindi deve incitarlo per prenderlo ogni volta con una mano diversa.

Per migliorare il tuo equilibrio seduto, posizionalo su un tavolo a dondolo. L'instabilità della superficie costringerà il bambino a praticare le proprie capacità di equilibrio. Quando il ragazzo striscia, devi incoraggiarlo a passare il suo peso da un braccio all'altro e da una gamba all'altra. Può anche essere insegnato a strisciare e all'indietro.

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Queste attività svilupperanno il loro equilibrio e allo stesso tempo serviranno a rafforzare i loro muscoli.

Quando si cammina, è utile.

8. Controllo della tensione muscolare

I bambini con paralisi cerebrale hanno molte più probabilità di subire contratture, quindi è conveniente svolgere attività che potrebbero impedirli. In questo caso, è importante che quando gli esercizi non aumentano la spasticità, ma rilassa i muscoli.

Per rilassare i muscoli spastici è generalmente comodo posizionare gli stracci caldi sui muscoli del bambino. Successivamente, puoi aiutarti a fianco, allungando i muscoli e riducendo la spasticità.

9. Incorporazione del gioco

Il modo migliore per i bambini di imparare è giocare, quindi è importante presentare qualsiasi attività come gioco. È conveniente per le attività da svolgere per un certo tempo (non molto prolungato) e sono incorporati elementi nuovi e attraenti per il bambino.

È importante imparare a giocare con altri bambini e da solo, quindi devi darti l'opportunità di svolgere attività divertenti. 

Incorporare oggetti per rafforzare i sensi del tatto, come fango, stringhe, pulegge, marmi, sabbia e giocattoli per aumentare i sensi visivi come specchi, colori o burattini, è molto utile.

Inoltre, giocattoli per equilibrio come altalene o amache e giocattoli come sonagli, flauti o tamburi, non solo permetteranno al bambino di divertirsi, ma servirà ad aumentare il loro sviluppo.

10. Casa nelle abilità di vita quotidiana

Infine, il bambino deve sviluppare gradualmente una serie di competenze di base. La paralisi cerebrale rende queste abilità più comparsi, quindi anche il suo sviluppo dovrebbe essere praticato.

Per aiutare il bambino a sviluppare nuove competenze, in primo luogo devi osservare ciò che può e non può fare. Spesso, il bambino avrà bisogno di molto aiuto per parlare e comunicare, quindi dovrebbe aiutarlo a comunicare in qualsiasi modo possibile.

Allo stesso modo, dovresti essere incoraggiato a imparare a mangiare, vestirsi, fare il bagno e svolgere le tue esigenze quotidiane da solo.

Per praticare questo tipo di attività, le capacità che il bambino hanno e li incoraggiano a usarle devono essere prese in considerazione.

Riferimenti

1. Tilton, a.H. (2003). Approccio alla riabilitazione della spasticità e dei dischi neuroomuscolari nei bambini. Neurolo. Clin. 
2. Harum, k.H., Hoon, a.H. Jr, Casella, J.F. (1999). Factor V Leiden: un fattore di rischio per la paralisi cerebrale. Dev. Med. Bambino. Neurolo.