7 teorie ed effetti comuni della psicologia sociale

7 teorie ed effetti comuni della psicologia sociale

IL Teorie della psicologia sociale Coprono una vasta gamma di tipi di studi in relazione all'essere umano. Quasi ogni volta che ascoltiamo il termine psicologia pensiamo alla comprensione dell'altro come un essere unitario. Ma la realtà è che l'essere umano è un animale sociale e che vive in contatto continuo con altre persone.

Questo è il motivo per cui l'importanza del comportamento umano di gruppo è di grande rilevanza anche per capire come si comporta un individuo da solista. In questo articolo ci concentreremo sulla psicologia sociale, che si concentra sullo studio del comportamento umano come gruppo e non solo come individuo.

Gli psicologi che lavorano nel ramo sociale sono dedicati allo studio dei processi mentali che si verificano in relazione alle risposte che gli umani hanno quando interagiscono insieme.

Sebbene ci sia una vasta gamma di teorie della psicologia sociale, parleremo delle cinque teorie più rilevanti di questo ramo, quelle che hanno suscitato una maggiore comprensione quando capiamo come mettiamo in relazione gli esseri umani.

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L'inconscio collettivo

In modo che tu capisca come le relazioni umane possano essere vicine, prima di iniziare a parlare di teorie ti parlerò di Carl Gustav Jung.

Jung, uno psichiatra e psicologo, ha capito che c'erano tre parti nella struttura della psiche umana: coscienza, inconscio personale e inconscio collettivo. È l'ultima parte che per Jung era più importante nella vita della persona, poiché è presente in tutti gli umani da quando siamo nati.

Sarebbe come un database a cui hai accesso dalla nascita, in cui è disponibile una grande quantità di informazioni su tutte le generazioni che hanno vissuto in precedenza.

L'inconscio collettivo implica che nella mente esiste il concetto di archetipo, che può essere inteso come dimensioni di base della specie umana; Amore, paura, essere ... tutti possono sentire e soffrire nello stesso modo in cui queste dimensioni.

Le 7 teorie più comuni nel mondo della psicologia sociale

Di seguito ti mostro quali sono alcune delle teorie più conosciute e importanti all'interno della psicologia sociale.

1- Teoria dell'apprendimento sociale

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Come indica il nome, questa teoria si basa sul modo in cui impariamo gli umani insieme. 

La teoria postulata da Bandura, si basa sull'apprendimento vicario, con la quale una persona è in grado di imparare da ciò che osserva negli altri. Ciò significa che gli umani hanno la capacità di acquisire conoscenze e apprendere le abilità semplicemente guardando ciò che fanno gli altri.

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Potresti ricordare un po 'di tempo che hai bisogno di un modello da seguire per poter eseguire un'azione.

Affinché l'apprendimento sociale venga eseguito, è necessario fornire fasi specifiche:

  • Fase di attenzione: Il processo deve attirare l'attenzione del soggetto per voler imparare.
  • Fase di ritenzione: Il processo deve essere presentato a livello mentale, poiché l'immagine mentale offre informazioni sull'esecuzione dell'azione.
  • Fase di riproduzione: In questa fase, il processo in questione verrebbe effettuato.
  • Fase di rinforzo: Sulla base del comportamentismo, se il processo è stato effettuato con successo, l'individuo imparerà e manterrà un modo per farlo in modo più veloce ed efficiente. Inoltre, la probabilità di ripetere il processo in occasioni future sarà elevata.

2- L'effetto alone

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Questo è uno dei pregiudizi cognitivi più noti della psicologia. 

L'effetto Halo si basa sul fatto che gli umani in modo generale, realizziamo senza fondamento da un'unica caratteristica o qualità che osserviamo che una persona possiede.

Cioè, facciamo un giudizio precedente, che non deve essere corretto, per il quale ci guideremo a pensare a come è quella persona.

È vero che l'effetto Halo ci consente di risparmiare molte risorse energetiche a livello mentale, poiché quelle attribuzioni che facciamo da un'unica qualità le eseguiamo seguendo le esperienze passate in cui le incontriamo già.

Ma questo non significa che l'attribuzione o il giudizio siano corretti, poiché come saprai molte volte le apparenze ingannano.

Ad esempio, se trovi qualcuno che sia brutto, è probabile che automaticamente il tuo cervello attribuisca caratteristiche come noiose, ostili, incomprensibili ... tuttavia, se trovi qualcuno con un bel viso sicuro che attribuirai qualità molto più graziose alla persona precedente.

3- Desidenza sociale

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È una teoria che si riferisce alla necessità delle persone di avere un bell'aspetto ed essere ben visto dagli altri. 

Si basa sul fatto che in molte occasioni attiviamo gli esseri umani e prendiamo decisioni in base a ciò che gli altri si aspettano da noi.

Quando siamo in un gruppo, di solito vogliamo essere il più omogenei possibile con il resto delle persone.

Nel mondo della psicologia, la desiderabilità sociale rappresenta un problema quando si valutano i soggetti, poiché le persone non sono totalmente sinceri nei test o nelle interviste. In effetti, nei test psicologici, vengono prese misure in modo che il desiderio sociale non impedisca i valori reali di ciò che viene valutato.

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Ci sono problemi specifici che sono sensibili alla desiderio sociale, come ad esempio:

Reddito economico, conformità con un trattamento farmacologico, la religione a cui appartiene, l'aspetto, i risultati raggiunti, la sessualità, nonché gli atti di violenza e illegali.

4- Teoria dello scambio sociale

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Questa teoria si basa sui costi e sui benefici delle relazioni umane.

Presuppone che le persone si riferiscano ad altri sulla base di un'elezione che viene resa razionale analizzando i costi e il beneficio che otterranno da detta relazione.

Cioè, se ci sono due persone che hanno recentemente avviato una relazione d'amore e la coppia inizia ad avere conflitti, entrambi i membri della coppia valuteranno che nella relazione ci sono più costi che benefici, quindi la probabilità che la relazione sia rotta è alto.

Inoltre, questa teoria include che gli umani fanno confronti con alternative a ciò che già abbiamo.

In relazione all'esempio precedente della coppia affettiva, se ci sono più costi che benefici e ci sono altre persone con cui iniziare una nuova relazione, la probabilità che la relazione sia rotta è ancora maggiore.

5- Teoria dell'identità sociale

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Si basa sulla categorizzazione delle persone, anche di noi stessi in gruppi noti di gruppi di appartenenza o esterni.

Come esseri sociali dobbiamo sentirci appartenenti a vari gruppi. Ad esempio, familiari, amici, lavoro ... questo ci dà informazioni su noi stessi e su quali atteggiamenti e comportamenti che dobbiamo avere.

Questa categorizzazione influisce su entrambe le percezioni e gli atteggiamenti che sono stati e il comportamento umano.

La teoria gode di tre idee centrali:

  • Categorizzazione: Gli umani tendono a fare categorie dove classificare le persone che ci circondano, poiché in questo modo possiamo comprendere l'ambiente sociale a cui apparteniamo.

Quando creiamo categorie con gli individui, possiamo trovare la categoria a cui apparteniamo e quindi adottiamo comportamenti e atteggiamenti della nostra categoria.

  • ID: Gli umani sono identificati con gruppi che crediamo di poter appartenere. L'identificazione ha due significati diversi, poiché per il gruppo possiamo pensare come "noi" e per quanto riguarda l'individuo che pensiamo come "me".

Questo si traduce nel gergo della psicologia di quanto segue: Quando pensiamo a noi come un gruppo parleremmo di identità sociale. Tuttavia, quando pensiamo a noi come individui, ci faremmo riferimento all'identità personale.

Entrambe le identità sono necessarie per l'identificazione dell'essere umano.

  • Confronto: Questa idea si riferisce al fatto che per autovalutare tendiamo a confrontarci con quelle persone che consideriamo simili a noi.
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6- Facilitazione sociale

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Si riferisce all'effetto positivo che provoca la presenza di altre persone sull'esecuzione di un individuo in un compito.

Ciò significa che le persone migliorano l'efficacia dei compiti che svolgono se sono circondati da altre persone che osservano la loro esecuzione.

Tuttavia, se il compito non è familiare o di tipo complesso, la persona troverà più difficoltà a eseguirlo in presenza di un pubblico che lo osserverà.

Ti darò un esempio: sicuramente quando eri piccolo e stavi imparando a leggere, quando il tuo insegnante ti ha ordinato di leggere ad alta voce davanti a tutta la classe, leggi molto peggio di quando leggi ad alta voce da solo nella tua casa.

Questo è successo per due motivi: il compito di leggere ad alta voce non l'ha dominata e anche i tuoi compagni di classe ti stavano guardando.

7- Teoria dello strato sociale


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Conosciuto anche come pigrizia sociale, è probabile che questa teoria ti suoni se di solito lavori come una squadra.

L'avlango sociale si basa sull'idea che le persone, quando sono in un gruppo e devono svolgere un compito verso un obiettivo comune, tendono a fare meno sforzo se il contributo che stanno per raggiungere il compito non può essere identificato.

Cioè, se ad esempio in un lavoro di gruppo la qualifica sarà globale, gli individui tenderanno a lottare meno che se la qualifica fosse individuale e proporzionale al lavoro svolto.

Il maiale verrà dato più facilmente quando il lavoro di squadra sarà svolto in situazioni come:

  • Gruppi in cui non esiste una chiara coesione tra i membri.
  • Non c'è leader e se non c'è efficace.
  • L'allocazione dei ruoli non è stata corretta o non è esistente.
  • Non c'è comunicazione o è negativo.

Ma ciò non accadrà sempre, poiché ci sono situazioni in cui la pigrizia può essere ridotta. Per esempio; Quando si lavora con amici o colleghi, quando il gruppo ha una coesione di gruppo elevata, quando vengono valutati i contributi di ogni persona o addirittura applicano premi in base alle prestazioni.

Riferimenti

  1. Bandura, a. (1982). Teoria dell'apprendimento sociale. Madrid: Espasa-Calpe.
  2. Gutiérrez, f., & Alberto, C. (2004). Modelli per l'analisi e la diagnosi di apparecchiature di lavoro. Studi di gestioneventi(91), 35-48.
  3. Velo, j. S. (2005). Personalità e desiderabilità sociale in contesti organizzativi: implicazioni per la pratica della psicologia del lavoro e delle organizzazioni. Documenti dello psicologo, (92), 115-128.