Attributo ruota come farlo e a cosa serve

UN ruota degli attributi È un organizzatore grafico che consente una rappresentazione visiva di una serie di idee espresse in relazione a un oggetto o processo. Viene utilizzato principalmente per aiutare a capire un argomento.

La ruota degli attributi facilita la comprensione di una materia attraverso vari argomenti ed è utilizzata principalmente dagli insegnanti che cercano di costruire il significato di una materia con i loro studenti.

Esempio di ruota fiscale

È una tecnica di apprendimento attivo che consiste nel elencare gli attributi di un oggetto, dalla guida di domande e dalla scrittura in circoli connessi attorno al tema centrale.

Da un cerchio centrale che contiene l'oggetto di studio, le dichiarazioni espresse dagli studenti e che sono note come attributi della materia sono collegate attraverso le linee, per analizzarli successivamente.

In questo senso, la ruota degli attributi consente agli insegnanti o agli studenti di creare una struttura di significati su un oggetto o un processo.

La ruota degli attributi è uno degli organizzatori grafici più utilizzati e richiede un pensiero analitico per approfondire le caratteristiche dell'oggetto di studio.

Una volta rilasciata una dichiarazione sull'argomento, la capacità analitica dell'intero gruppo viene attivata per affermare o negare la dichiarazione e aggiungerne nuove nuove.

Oltre alla ruota degli attributi, nel gruppo di organizzatori grafici sono: la mappa concettuale, la mappa mentale, la catena di sequenze, il diagramma di flusso e il grafico dell'organizzazione, tra gli altri.

Come creare una ruota di attributo?

Per creare una ruota di attributo, è dovuto, prima di tutto, individuare il soggetto di studio all'interno di un cerchio. Successivamente, vengono aggiunti nuovi cerchi, insieme al centrale per mezzo delle righe, in cui gli attributi dell'oggetto o il processo analizzato sono scritti.

Può servirti: le 25 leggende e miti peruviani più popolari

Per guidare le dichiarazioni che gli studenti fanno sul tema centrale, le domande di base del modello Harold Lasswell sono utilizzate nei loro studi di comunicazione: chi, come, quando, dove e perché.

Esistono due possibilità di lavorare con cerchi che definiscono gli attributi: uno di essi è di disegnare un cerchio ogni volta che viene indicata un'idea in relazione all'oggetto o al processo; Un altro è quello di rappresentare graficamente tutti i cerchi e riempirsi uno per uno ogni volta che viene fatta una dichiarazione; Questa opzione viene utilizzata per motivare la generazione di nuove idee.

Ad esempio, se vuoi sapere chi fosse Simón Bolívar, indagherà chi era, cosa ha fatto, quando, dove e perché lo ha fatto.

Una ruota di attributo non stabilisce necessariamente la gerarchia nella posizione dei cerchi che circondano il centro. Questi cerchi sono collegati al centro attraverso linee continue e rappresentano significati del tema centrale.

A cosa serve una ruota di attributo?

La ruota degli attributi serve generalmente a comprendere un problema e quindi favorisce la riduzione della domanda cognitiva nello studente.

Con gli organizzatori grafici si ottiene una rappresentazione visiva che facilita i processi cognitivi nel cervello, come la percezione, la memoria e la capacità di sintesi.

Come si tratta di raccogliere tra gli studenti tutte le caratteristiche dell'oggetto di studio attraverso parole o dichiarazioni, è possibile generare un significato più completo della materia.

La ruota degli attributi ha una chiara funzione della definizione di un argomento e della sua comprensione attraverso varie domande.

Può servirti: vestito dalla Sierra del Perù: indumenti comuni

Non è consigliato quando l'obiettivo è confrontare o classificare; Per questi scopi ci sono organizzatori grafici regolati a questa esigenza.

In questo processo di significato del significato lo studente sviluppa una serie di competenze nel loro processo di apprendimento.

Competenze sviluppate con la ruota degli attributi

In primo luogo, questo tipo di organizzatore grafico favorisce lo sviluppo del pensiero critico, ovvero la capacità di analizzare e valutare la solidità del ragionamento.

In secondo luogo, la ruota degli attributi motiva la creatività, facendo sì che lo studente genera nuove dichiarazioni e effettua le associazioni tra idee e concetti.

La ruota degli attributi sviluppa anche la capacità di sinteti.

Un altro aspetto che la ruota degli attributi migliora gli studenti è la memoria, favorendo la codifica, la memorizzazione e il recupero delle informazioni.

L'interazione con il problema dello studio è un'altra capacità che viene acquisita con l'uso della ruota degli attributi; Tra lo studente e l'oggetto di studio, viene creato un campo di significato di significato che li arricchisce reciprocamente.

Con l'espressione di idee e dichiarazioni su un argomento di studio e la sua rappresentazione grafica, la comprensione di un nuovo vocabolario è ampliata e migliorata, un'abilità fondamentale che tutti gli studenti devono sviluppare.

Infine, con gli attributi la conoscenza della ruota è costruita; L'espressione di parole o dichiarazioni che sono racchiuse nei cerchi che circondano l'idea centrale è correlata in modo tale da produrre nuove informazioni. Con queste informazioni lo studente è in grado di produrre nuove conoscenze.

Può servirti: 6 vantaggi e svantaggi della migrazione

In quali casi viene utilizzata una ruota di attributo?

La ruota degli attributi è un organizzatore grafico usato principalmente per comprendere un argomento. Pertanto il suo uso è consigliato quando si desidera conoscere un oggetto da argomenti diversi.

È l'ideale per conoscere le biografie dei personaggi perché attraverso le domande del modello Lashell, è facile memorizzare ogni aspetto.

Viene anche usato per ottenere la definizione di un soggetto con la percezione dell'intero gruppo. Questo organizzatore grafico è ampiamente utilizzato nel lavoro con le comunità, al fine di costruire una visione collettiva su un argomento specifico, ad esempio la pianificazione agricola.

La ruota degli attributi è ideale per sintetizzare e raggruppare i risultati di un brainstorming in un gruppo su un argomento perché l'aspetto del circolo vuoto motiva la creatività e quindi la generazione di nuove dichiarazioni e concetti.

Temi di interesse

Mappa cognitiva.

Tabella comparativa.

Doppia scatola d'ingresso.

Tabella sinottica.

Organizzatori grafici.

Riferimenti

1. Buehl, d. (1995). Strategie di classe per l'apprendimento interattivo. Wisconsin State Reading Association, 4809 Sternberg Avenue, Schofield, WI 54476.
2. Drapeau, p. (1999). Ottimo insegnamento con organizzatori grafici: lezioni e modelli a forma di divertimento che motivano i bambini di tutti gli stili di apprendimento. Scholastic Inc. P.D: 34-56.
3. Egan, m. (1999). Riflessioni sull'uso efficace degli organizzatori grafici. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42 (8), 641-645.
4. Walch Publishing. (2004). Organizzatori grafici del contenuto-AEA per studi sociali. Walch Publishing. P.P 45-68.