Storia della ludologia, giochi principali, obiettivi

IL ludologia È dedicato allo studio del gioco dall'unione di diverse discipline o scienze che consentono di spiegare l'impatto di questo tipo di hobby a livello culturale nella società.

Etnologi, psicologi, informatici, insegnanti e molti altri tipi di specialisti hanno molti altri fenomeni.

Competizione di videogiochi. Fonte: Peter Kaminski di San Francisco, California, USA [CC di 2.0 (https: // creativeCommons.Org/licenze/by/2.0)], via Wikimedia Commons.

Ludology è un fenomeno piuttosto recente, ma non si concentra su un singolo tipo di gioco, studia tutti i tipi che esistono: dagli sport, ai videogiochi, attraversano coloro che hanno a che fare con board, lettere, possibilità, possibilità, ricreative o educativo, ecc.

La parola ludologia nasce dalla combinazione di due termini uno dal latino e un altro dal greco. Da un lato c'è la parola Ludus, il che significa gioco in latino e dall'altro è la parola Loghi che in greco significa conoscenza. Segue o ha a che fare con il giocoso.

Al momento, gran parte dello studio e dell'analisi che vengono condotti in ludologia hanno a che fare con i videogiochi o i giochi online, poiché sono sempre più presenti in tutte le aree della vita umana.

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Storia

Il termine ludologia in quanto tale è diventato popolare nel 1999 grazie alla pubblicazione di diverse opere incentrate sul tema del gioco. L'Uruguayan Gonzalo Frasca (1972), ricercatore e designer di giochi, è stato uno dei personaggi più importanti per consentire e sviluppare tutti quelli che hanno a che fare con la ludologia.

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Prima, alcuni autori avevano fatto riferimento alla ludologia, ma senza così tanto impatto. Ad esempio, nei primi anni '80, ha scritto il professore di psicologia Mihaly Csikszentmihalyi (1934) Gli esseri umani contano. Alcuni problemi interpretativi della ludologia comparata. Nel suo lavoro è chiaro che non è colui che introduce l'idea di ludologia, ma che è un'area che è già stata trattata in passato.

Ci sono riferimenti più vecchi sulla ludologia. Negli anni '50, per Maigard parlava di ludologia in un congresso di sociologia. La sua idea era che i giochi fossero una parte importante della vita delle persone e, quindi, dovrebbe essere un'attività studiata dai sociologi.

Maigard ha anche osato definire il termine ludologia come scienza dei giochi e come area di sociologia e tutte le scienze. 

Fu negli anni '90 quando il termine ludologia iniziò ad essere accettato, sebbene il gioco fosse analizzato come mezzo per ottenere qualcosa e non come un'attività indipendente.

Gli psicologi sono entrati in ludologia per comprendere i comportamenti degli esseri umani, mentre i sociologi per stabilire l'impatto che ha generato sulle relazioni umane. Quindi, i pedagoghi si sono concentrati su come si potrebbe utilizzare il gioco per i processi educativi.

Non erano i soli ad essere interessati alla ludologia, molte altre discipline hanno studiato quest'area e come ha influenzato il comportamento umano.

Etimologia

La parola ludologia è nata dall'unione di due parole. Per iniziare è stato usato il termine Ludus, Questo viene dal latino e significa gioco. Dall'altro, la parola Loghi, che in greco significa conoscenza.

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L'uso della parola ludologia è molto ampio poiché non si riferisce a un gioco specifico, ma comprende lo studio di tutti i giochi. Naturalmente, non dovrebbe essere confuso con l'area della matematica che studia la teoria dei giochi, perché è un ramo più legato all'economia e ad alcuni processi che hanno a che fare con il processo decisionale.

Attualmente è normale che il termine ludologia non venga utilizzato, specialmente a livello popolare, ma quel riferimento viene fatto direttamente allo studio dei giochi. Ciò può forse a causa della somiglianza della parola con ludopatia, due termini totalmente diversi ma strettamente collegati in alcuni casi.

Giochi principali a cui è dedicato

Ludology copre tutti i tipi di giochi. Quasi tutte le attività che hanno a che fare con la giocosa entrata in quest'area di studio.

Attualmente, a causa dell'importanza e dello sviluppo dei videogiochi, questo tipo di giochi focalizza quasi tutte le analisi di diverse scienze, ma questa è solo una parte della ludologia. In realtà lo studio dei giochi copre tutti i tipi di attività, da sport, tavole, carte, ecc.

Inoltre, la ludologia non distingue sull'obiettivo o sulla funzionalità dei giochi. Possono essere educativi, storici, ricreativi, con regole, simboliche, ecc.

Obiettivi

Lo scopo più importante della ludologia si basa semplicemente sulla comprensione dei giochi e sul loro impatto. Quindi, dipende molto dalla scienza che studia questo aspetto dell'essere umano per capire qual è l'approccio che può essere dato.

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Ad esempio, i giochi sono stati studiati molto grazie all'antropologia, alla psicologia o alla sociologia. In generale, tutte queste scienze cercano di analizzare come funzionano i giochi.

Controlli di videocononola. Fonte: Pixabay.com

Le scienze sociali, ad esempio, lavorano per determinare l'impatto dei giochi sulla società. Per fare ciò, si basano sull'uso di sondaggi o esperimenti basati sull'osservazione.

Nel caso degli scienziati che sono più concentrati sull'area umanistica, la ludologia si concentra sulla comprensione dei significati. La sua forma di studio è spesso più legata all'interpretazione e all'uso dei confronti.

Ci sono molti altri approcci e alla fine tutti possono relazionarsi tra loro. In alcuni casi, come industriali o ingegneria, la ludologia è più proiettata nella parte dei videogiochi, all'uso dei computer, in che modo influisce sullo sviluppo e l'uso dell'intelligenza artificiale.

Nel caso dei videogiochi

A causa della loro popolarità, molti credono che Ludology debba fare esclusivamente con i videogiochi. Per molti specialisti questo ramo dei giochi potrebbe avere un campo specifico chiamato come ludotico, che ha un impatto molto più diretto su simboli, robotica o cibernetica.

In questo modo, il termine ludologia continuerebbe ad essere collegato a un ambito molto più ampio e coprirebbe tutti i tipi di attività.

Riferimenti

1. Bogost, Ian. Operazioni unitarie. MIT Press, 2008.
2. Harrigan, Pat e Noah Wardrip-Fruin. Prima persona: nuovi media come storia, performance e gioco. The MIT Press, 2004.
3. Holmevik, Jan Rune. Intervento. Massa., 2012.
4. Järvinen, Aki. Giochi senza frontiere. VDM Verlag, 2009.
5. Reblin, Elizabeth Anne. Per costruire l'impossibile. Università del Texas, 2015.